一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第8課 魚兒游游 人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第8課魚兒游游人教新課標(biāo)一、教材分析本課是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課，第8課，題目為《魚兒游游》。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，讓學(xué)生通過(guò)畫畫來(lái)理解、感知生活，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，強(qiáng)化對(duì)色彩、形狀等美術(shù)基本知識(shí)的理解。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)魚類的形態(tài)特征，學(xué)生可以在各種情景中能夠成功描繪魚的形態(tài)。通過(guò)自己的創(chuàng)作來(lái)增強(qiáng)學(xué)生觀察與表現(xiàn)的能力，并激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生可以通過(guò)比較不同作品，分辨畫家的表達(dá)方法與表現(xiàn)技巧。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。三、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)魚類的形態(tài)特征，學(xué)生可以在各種情景中能夠成功描繪魚的形態(tài)。通過(guò)自己的創(chuàng)作來(lái)增強(qiáng)學(xué)生觀察與表現(xiàn)的能力，并激發(fā)學(xué)生的興趣。四、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)比較不同作品，分辨畫家的表達(dá)方法與表現(xiàn)技巧。增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入首先，老師讓學(xué)生看一些關(guān)于魚的圖片，問(wèn)學(xué)生們魚長(zhǎng)成什么樣，那些是常見(jiàn)的魚，讓學(xué)生回答，從而引出今天的主題《魚兒游游》。2.呈現(xiàn)老師設(shè)計(jì)一幅畫，讓學(xué)生觀察，思考：這幅畫上有幾條魚，每條魚的顏色有哪些，魚的形態(tài)是什么樣的，這些問(wèn)題都可以啟發(fā)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。3.表現(xiàn)接下來(lái)，老師指導(dǎo)學(xué)生畫一只魚，用不同的筆畫去表現(xiàn)魚的形態(tài)和線條，不拘泥于規(guī)則和形式，讓學(xué)生自由地去想象，去表達(dá)。4.評(píng)價(jià)然后，老師請(qǐng)學(xué)生把自己創(chuàng)作的畫作拿出來(lái)，互相比較，告訴同學(xué)們自己畫魚的方法或技巧，讓大家互相借鑒，提高自己的創(chuàng)作能力。5.總結(jié)最后，老師和學(xué)生一起回顧本堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生重新思考今天學(xué)到的知識(shí)和技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，收獲感悟。六、板書設(shè)計(jì)本課板書設(shè)計(jì)以畫出一組魚的形態(tài)特征為主。七、教具準(zhǔn)備物品：色彩筆、水彩筆、畫筆、水杯、水彩紙、海報(bào)、畫框教具：幻燈片、錄像圖片：魚的圖片：多種不同種類的魚畫家的畫兒：提供兩個(gè)不同畫家的作品對(duì)比八、課堂反饋老師可以在這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組，各組推舉一組最好、最具有表現(xiàn)力的畫作，給出自己認(rèn)為比較好看的原因，可以增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。老師也可以要求同學(xué)們拍照留念自己的作品，作為本次課程的一個(gè)紀(jì)念。九、教學(xué)反思在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上可以多放些圖片和視頻，更好地引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，可以提大家注意顏色的運(yùn)用，在創(chuàng)作時(shí)可以把魚由紅橙黃綠青藍(lán)紫等豐富多彩的色彩貫穿其中