三顧茅廬公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

同窗們看過《三國(guó)演義》這本書或電視劇嗎？誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮？

看來大家都懂得諸葛亮雄才大略。他是劉備得力軍師。那么，劉備是如何尋得這樣一位賢人，諸葛亮為何會(huì)這樣忠于劉備呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，講述正是歷史上有名“三顧茅廬”故事。1/41三顧茅廬2/41茅諸葛統(tǒng)岡茅屋諸位諸葛亮統(tǒng)一山岡máozhūɡětǒnɡɡānɡ我會(huì)認(rèn)3/41宜恭晌雄便宜恭敬晌午英雄yíɡōnɡshǎnɡxiónɡ我會(huì)認(rèn)4/41讀一讀三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開5/41

課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實(shí)際只重點(diǎn)寫了第三次，前兩次都很簡(jiǎn)單提了一下，課文怎么交待呢？請(qǐng)同窗們自由讀第一自然段，說說從這段中你懂得些什么。從這段中我懂得劉備造訪諸葛亮原因。課文用一種什么詞來形容劉備？“衷心誠(chéng)意”是什么意思？6/41

劉備兩次造訪諸葛亮，都沒見著，可他并沒有就此罷休，請(qǐng)同窗們默讀課文并思考，哪幾個(gè)自然段寫劉備第三次造訪諸葛亮。

課文第二至四自然段寫劉備第三次造訪諸葛亮。

劉備正準(zhǔn)備第三次去造訪諸葛亮?xí)r發(fā)生了什么事呢？他結(jié)拜弟兄關(guān)羽和張飛都不一樣意。7/41

同桌合作學(xué)習(xí)第二段，畫出張飛和劉備對(duì)話，分角色讀一讀。張飛：這次用不著大哥親自去。他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！劉備：你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！8/41

自讀課文，談一談，這一次造訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備“衷心誠(chéng)意”。小組討論

（1）離諸葛亮住處尚有半里多路，劉備就下馬步行。從這句話中你能體會(huì)到什么？用“……尚有……就……”說一句話。9/41

自讀課文，談一談，這一次造訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備“衷心誠(chéng)意”。小組討論

（2）到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。從“輕輕”一詞能夠說明什么問題呢？讀一讀10/41

自讀課文，談一談，這一次造訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備“衷心誠(chéng)意”。小組討論

（3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂臺(tái)階下等候。畫出這句中描寫劉備動(dòng)作詞語(yǔ)。從這些詞語(yǔ)中你能夠體會(huì)到什么？11/41

自讀課文，談一談，這一次造訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備“衷心誠(chéng)意”。小組討論

（4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一種身，又朝里睡著了。又等了一種時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。讀一讀，說說你讀懂了什么。12/41

自讀課文，談一談，這一次造訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備“衷心誠(chéng)意”。小組討論想一想：從“快步”一詞你能夠體會(huì)到什么？（5）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮?xí)妗?3/41

文中是如何描寫諸葛亮住所呢？用“——”畫下來。

他們來到隆中，只見那里山岡蜿蜒起伏，仿佛一條等候時(shí)機(jī)騰飛臥龍。岡前幾片松林，疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。理解詞語(yǔ)意思。請(qǐng)同窗們?cè)诶斫饣A(chǔ)上讀一讀這段文字。14/41

諸葛亮人稱“臥龍”，課文是如何寫他雄才大略呢？

諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。1.“茅塞頓開”是什么意思？2.這里“云霧”、“青天”分別指什么？15/41

你以為劉備和諸葛亮關(guān)系如何？你是從哪兒看出來？劉備和諸葛亮非常密切。

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。讀一讀16/41

最后，劉備對(duì)關(guān)羽、張飛說了一句什么話呢？找出來讀一讀。

我得到諸葛先生，就像魚兒得到水同樣啊！1.讀一讀這句話。

2.這句話中是用什么來比方什么？為何這樣說？17/41

劉備、諸葛亮是什么樣人？作者是從哪些方面寫出人物特點(diǎn)，讀一讀有關(guān)語(yǔ)句。

總結(jié)18/41謝謝19/41小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文20/41更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！21/4122/4123/41附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)辦法24/41群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃25/41

前言

高考狀元是一種特殊群體，在許多人眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目標(biāo)星星那樣遙不可及。但事實(shí)上他們和我們每一種同窗都同樣平凡而一般，但他們有是不平凡不一般，他們不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有某些獨(dú)到個(gè)性，又有著某些共性，而這些對(duì)在校同窗尤其是將參與高考同窗都有一定借鑒意義。26/41青春風(fēng)采27/41青春風(fēng)采28/41北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院29/41來自北京二中，高考成績(jī)672分，尚有20分加分?！昂涡o人最深印象就是她笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽見她笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校照相記者，非常外向，假如加上20分加分，她成績(jī)應(yīng)當(dāng)是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績(jī)秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地域?qū)W校捐書”。30/41班主任：我以為何旋今天取得這樣成績(jī)，我以為，很主要是，何旋是土生土長(zhǎng)北京二中學(xué)生，二中教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力。我以為何旋，她取得今天這樣好成績(jī)，一種起源于她扎實(shí)學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)，尚有一種非常主要，我以為尤其想提，何旋是一種尤其充滿自信，充滿陽(yáng)光這樣一種女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一種最愛笑，并且她笑尤其感染人。因此我以為她很陽(yáng)光，并且充滿自信，這是她突出這樣一種特點(diǎn)。因此我以為，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常主要。31/41高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心32/41班主任孫燁：楊蕙心是一種目標(biāo)高遠(yuǎn)學(xué)生，并且具有較好學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心一大特點(diǎn)，一般同窗兩三個(gè)小時(shí)才能完成作業(yè)，她一種小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在日?？荚囍心軌蝮w現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題原因，并立即拿出處理措施。33/41孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師復(fù)習(xí)要求，往往一種小時(shí)能完成他人兩三個(gè)小時(shí)作業(yè)量，并且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)整。另外，學(xué)校尚有一群與她實(shí)力相稱同窗，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)氣氛。談起自己高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她以為在高三沖刺階段一定要跟隨老師腳步?！袄蠋熃榻B都是數(shù)年積累學(xué)習(xí)辦法，肯定是最有益。”高三擔(dān)心學(xué)習(xí)中，她常做事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能由于一次考試成績(jī)就否認(rèn)自己。高三幾次模擬考試中，她成績(jī)始終穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。34/4135/41上海2023高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分36/41

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约焊呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

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堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，歷來沒有熬夜，上課跟著老師走，確保課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對(duì)我成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事過程而不重成果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好成果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程?！?/p>

38/41上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)漢字系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)39/41“我對(duì)競(jìng)賽題同樣發(fā)怵”

總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟以為學(xué)習(xí)高效率是最主要原因，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。上午總是6:15起床，以確保八小時(shí)左右睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能確保有效學(xué)習(xí)。”高三階段，有同窗每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會(huì)影響次日學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，經(jīng)常是做完老師布置作業(yè)就算完。40/41“用好課堂4