勞模發(fā)言稿范文3篇

勞模發(fā)言稿范文3篇

勞模發(fā)言稿范文篇1

敬重的各位領導、教師：

大家晚上好！

面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感謝、喜悅之外，更多的是彷徨！心里頭不止一次的問自己：勞模是什么？首先，勞模是人的榜樣，是值得他人去效仿、追求的典范、楷模；其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多才智、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶著人的勞動精英。對比這些，我深知自己與勞模這一榮耀稱號還相差甚遠、愧不敢當！在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更精彩。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求！

今晚，我特別快樂、也特別感謝在座各位給了我和大家溝通學習的時機：

一、教師，心中夙愿

或許大家不太信任，在我童年的時候，我最鄙視的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名榮耀的人民教師。我和有些人不同，不是由于可以減輕家里的負擔，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對教師職業(yè)的憧憬，讓我的每一個第一志愿，填報的都是師范院校。坦然地說，當時的我是由于艷羨教師能站在講臺上教導江山，激揚文字，而產(chǎn)生了自己要當一名教師的想法。

九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒有懊悔當時的選擇，依舊固守這三尺講臺！

教師職業(yè)幸福感最重要的源泉肯定是學生的勝利和他們對你的真情回報。

原一四三班學生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來探望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培育幾個優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵教師，常常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心，心里從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與教師對著干的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導教師說看到他和另一個學生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們發(fā)難，而是急躁地問清晰狀況后，與生活輔導教師交換意見，但他執(zhí)意信任他的眼睛而不信任我和我的學生，通過細心的調(diào)查和我對他們的了解，我不信任他們會有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭，并表示我信任他們，也會給他們一個真相，安撫他們的心情。

經(jīng)過一番努力之后，真相最終搞清晰了，是高三的兩位同學。這次大事以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。后來，他應征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我鼓勵他在部隊好好表現(xiàn)，部隊要比學校嚴格得多。他始終與我保持通訊聯(lián)系，每次都以你的壞學生署名，談他在部隊的表現(xiàn)，說以前給我添了太多麻煩?，F(xiàn)在在部隊了，更思念從前曾關懷過他的教師。我的確體會到了作為教師的一種勝利感、幸福感，也更理解教師這門職業(yè)了，更堅決了我的信念。

二、勤勉，助我成長

初中四年，靠著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股沖動，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點傻氣的勤奮，很快成為學校的骨干。在初中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評為xx市優(yōu)秀教師。九八年我選擇了四中，也開頭了我人生新的挑戰(zhàn)。

來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開頭，邊學邊教，向有閱歷的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學閱歷。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地把握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務力量上的匱乏，而我并不是那種有天資的教師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學生一樣舍命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的學問面?？恐约旱牟恍概?，承蒙學校的信任，來到四中的第三年，我就擔當了畢業(yè)班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個時機，我常常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。

正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我精彩地完成了學校交給我的任務。從今，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐熬煉了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名一般班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到xx市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級組長；從學校的骨干教師到xx市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我熬煉的時機。九八年到現(xiàn)在，快十年的時間，與我同年調(diào)入四中的十來位教師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美妙的時間留給了瀏陽四中，我可以驕傲的地說，我是一個真正的四中人！

三、責任，立足之本

記得上屆勞模陳志堅教師說過：責任是做人的本分。我特別認同這個觀點。責任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會到這一點，特殊是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個轉折點，有多少家長把盼望寄予在我們身上！我是這樣詮釋責任這二字的：學校把工作交到我手上，我就有責任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風。我認為這既是對工作負責，對學生負責，也是對自己負責。來四中將近十年的時間里，先后擔當過四年的班主任、四年的年級組長。

每次承受任務，心里總有一種忐忑擔心，擔憂完成不好學校交給我的工作任務，從不敢消極懈怠。不管是對自己、對學生，還是對與自己并肩工作的同事，我都會嚴格要求，以身作則，領先垂范。擔當班主任、年級組長期間，中午我很少在家午休，常常是在辦公室度過，晚自習從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長，我覺得在辦公室心里踏實，學生有什么事，我可以準時發(fā)覺、處理，這是我多年來養(yǎng)成的一個習慣。我常常在同事面前吹噓：我坐著也能睡著，這也是多年來練就的一身硬功夫吧！

勞模發(fā)言稿范文篇2

敬重的各位領導、同事們：

大家上午好！

首先感謝各位領導、黨支部、工會組織為我們供應這樣一個平臺，很榮幸與各崗位上的精英職工代表一起暢談人生、溝通閱歷。今日我發(fā)言的題目是《用熱忱楊起奉獻的風帆用愛心譜寫人生的樂章》。

工作中我主要擔負著日常報賬、資料年檢、外聘人員工資、職工加班、單位宣傳報道等工作，治理著三個賬戶的對國稅、地稅業(yè)務，這項工作首先要求嚴謹、精確、準時，同時作為一名企業(yè)的財務人員，也要求讀懂、讀透國家相關政策、法規(guī)，依法上稅、合理避稅，為企業(yè)節(jié)省本錢，特殊是熱力賬戶，這幾年橫一直看，熱力企業(yè)都是虧損企業(yè)，假如資金使用不當或者短缺，什么時候入，什么時候出，都關系到企業(yè)進展的資金命脈，就有可能影響到千家萬戶的冬季供暖工作，影響到我們企業(yè)的效益與形象，我以高度的`責任心，把每一筆支出是否能夠獲得稅款抵扣，每一筆收入是否能夠獲得免稅政策，都討論透徹，確保了公司資金效益最大化。目前形勢來看，宣傳報道對企業(yè)的形象猶為重要，這項工作專人干尚且需要很大的精力，在財務工作相當繁瑣與勞碌的狀況下，我利用業(yè)余時間完成了單位一年幾十篇的報道與各種材料的撰寫工作，只要是對我們企業(yè)有利的事情，我情愿犧牲小我，成就我們物業(yè)二公司這個大我。

做為一名職業(yè)女性，工作與家庭兩副擔子一肩挑，不是沒有疲乏的時候，也不是沒有委屈的淚水，但是愛與責任是生命中的主旋律，由于有愛就有了熱忱，有責任就有了奉獻，這個愛不僅僅是愛情、親情，還有愛企業(yè)、愛生活、愛這個陽光明媚的世界、愛我們尊敬的同事們，只有心中有大愛，才會有一個更加寬闊的胸懷，一個人只要想做點事情就可能會遭受委屈，生活的主旋律之外必定會有讓我們困惑的雜音，但我覺著生活工作中的苦痛與委屈就像鹽，而我們感覺到的咸淡取決與裝它的容器，當我們把自己的心修煉成一片湖那樣的寬敞，全部的一切也就都是純潔甜蜜的。

做為一名一般員工，真誠做人、踏實工作是我的本分，但組織上卻給了我這么高的榮譽，這么榮耀的舞臺，是領導與同事們培育并推選了我，在今后的工作、生活、學習中我肯定更加的恪盡職守、正直自律，在企業(yè)中充分發(fā)揮“風向標”的作用，緊跟國網(wǎng)公司“三集五大”的改革形勢，以大局為重，以維護企業(yè)形象與利益為己任，連續(xù)做一名平凡但絕不平凡的現(xiàn)代女性，連續(xù)為企業(yè)與同事們分憂與分擔，連續(xù)用堅決不移的信念，用愛心、用感恩的心一路無悔的走下去，用熱忱揚起奉獻的風帆，用愛心譜寫人生的樂章，與物業(yè)二公司尊敬的同事們共擔風雨、共享陽光，一起為我們的企業(yè)做出我們應用的奉獻。

勞模發(fā)言稿范文篇3

敬重的各位領導、同志們：

大家好！在這辭舊迎新之際，我作為勞模代表在大會上發(fā)言感到非常榮幸。在這里，我代表的不僅是我個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上悄悄耕耘，為公司的進展壯大奉獻青春與汗水的全部員工同志們。請允許我代表這次受表彰的勞動榜樣，向公司各級領導與同志們表示誠心的感謝！感謝您們多年來對我們的支持與關懷！

我們水處理進展有限公司，經(jīng)過幾年的進展建立，由剛開頭的荒郊野地，變成如今擁有一期、二期兩條生產(chǎn)線，污水處理力量近二十萬每天的國有企業(yè)，這期間凝聚了我們幾代水處理人的心血。我們每一位員工都會為自己身為水處理人而驕傲。

我作為一名一般員工，自從年月日進入我廠以來，始終在我的本職工作崗位上，盡心盡力、盡職盡責地做自己應當做的工作，從一名一般員工到公司勞模，能為我廠的進展壯大盡自己的一份力氣我感到無比欣慰。而同志們卻給了我如此高的榮譽，這是公司各級領導與同志們對我的信任與鼓舞，感謝各級領導對我工作的幫忙、支持與信任；感謝多年來與我并肩作戰(zhàn)的同志、戰(zhàn)友們。榮譽與成績其實都是屬于大家的，屬于集體的。同時這份榮譽也是我今后工作的一大動力，我今后肯定更加嚴格要求自己、連續(xù)學習技