初中生勵(lì)志演講稿模板九篇

初中生勵(lì)志演講稿模板合集九篇

初中生勵(lì)志演講稿篇1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我發(fā)言的題目是《弘揚(yáng)孝德，學(xué)會(huì)感恩》。

在這個(gè)金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，一群帶著幻想的新生跨進(jìn)了城北中學(xué)的大門(mén)，來(lái)學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，傳承孝德精神。

孝德教育，從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)頭?！豆蜓驁D》一唱歌得好：“父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本”“小羊跪哺，閉目吮乳液，感念母恩，受乳恭身體，膝落地，姿勢(shì)如敬禮，小羊兒，天性有道理”。小羊尚知跪哺，作為二十一世紀(jì)的我們這些學(xué)生，又怎能不把孝德感恩常掛于心呢?

從去年秋季入學(xué)以來(lái)，始終把孝德教育放在德育教育的首位。開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了豐碩的成果。

在20xx年的校園藝術(shù)節(jié)上，由我班選送的以孝德教育為主題的節(jié)目，榮獲特等獎(jiǎng)，再次展現(xiàn)了我班孝德教育的學(xué)習(xí)成果。正是這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們472班每一個(gè)同學(xué)不僅感受到了“孝德”的巨大魅力，同時(shí)又在活動(dòng)中大大提高各個(gè)方面的力量。

親愛(ài)的同學(xué)們，梅花校區(qū)不僅是一所學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)聰慧才智的好學(xué)校，而且更會(huì)注意學(xué)生孝德教育、培育我們懂得感恩和學(xué)會(huì)做人。只要我們學(xué)習(xí)態(tài)度懇切，自覺(jué)承受孝德教育，并付諸行動(dòng)，我信任，我們每一位同學(xué)都會(huì)成為孝德榜樣。

同學(xué)們：努力吧!讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

感謝大家!

初中生勵(lì)志演講稿篇2

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

有人說(shuō)：微笑是世界上最美麗的表情，最動(dòng)人的語(yǔ)言。給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)；給哀痛者一個(gè)微笑，那是撫慰；給后悔者一個(gè)微笑，那是諒解；給無(wú)望者一個(gè)微笑，那是支撐；給掃興者一個(gè)微笑，那是能源；給迷茫者一個(gè)微笑，那是向往；給脆弱者一個(gè)微笑，那是士氣；給歡快者一個(gè)微笑，那是共享。

也有人說(shuō)：笑是一種表情不代表歡快。

可是你假如不微笑你的歡快又從何而來(lái)呢微笑在勝利的時(shí)候代表喜悅，在失敗的時(shí)候代表不氣餒，不管在做什么事情前笑一笑，盡管別人不明白你是否歡快，最起碼你那時(shí)是自信的，給自我一個(gè)Smile吧！

一個(gè)簡(jiǎn)便的微笑，一道漂亮的弧線，既表示了樂(lè)觀，又表達(dá)了頑強(qiáng)，跨越了任何的溝溝坎坎，無(wú)論是在任何簡(jiǎn)單的場(chǎng)面，僅有微笑的生命才能戰(zhàn)勝一切。

不明白你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：以往有一個(gè)外企老總在聘請(qǐng)高級(jí)治理人員，這個(gè)外企老總的聘請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)不是你的才能而是你對(duì)人生的觀念，其中兩個(gè)最突出的人人生觀卻不一樣，兩個(gè)人都有很強(qiáng)的才能，其中一個(gè)人非常帥氣高俊，可是卻始終板著臉；另一個(gè)人長(zhǎng)的一般卻始終堅(jiān)持著微笑。最終外企老總卻選擇了其次個(gè)來(lái)應(yīng)聘的人，這個(gè)故事敘述的不就是告知我們要給自我一個(gè)微笑嗎

其實(shí)這個(gè)外企老總完全能夠選擇那個(gè)帥氣高俊的人，可是他卻選擇了長(zhǎng)相一般不惹眼的一般人，為什么呢由于那個(gè)外企老總明白第一個(gè)長(zhǎng)相很好的人時(shí)機(jī)固然也不會(huì)少，可是那個(gè)始終堅(jiān)持微笑的人卻是人生觀最好的人，長(zhǎng)相不能打算一切，他也信任這個(gè)人會(huì)在這個(gè)職位上微笑待人的！

在最終呢，我還是要告知大家：笑顏常開(kāi)乃易事，為什么不給自我一個(gè)微笑，讓自我微笑的生命戰(zhàn)勝一切

初中生勵(lì)志演講稿篇3

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

青春是一種令人艷羨的資本，靠著安康的體魄，你能夠撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你能夠開(kāi)墾出一片奇妙的土地；憑借巨大的潛力，你能夠變得出類(lèi)拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而漂亮，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。

青春需要急躁、恒心和士氣。最美的樣貌并不是最簡(jiǎn)單得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，僅有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自我拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出迷人的光榮；在困難面前，我們不要可怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難英勇的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)決的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了勝利。

拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力氣，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)漂亮。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著勝利奮斗、向著勝利搏擊，做最好的自我，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更完善、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！青春不言敗，我喜愛(ài)“自古英雄出少年”這就話。由于這是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。

青春時(shí)代是人生大放光榮的時(shí)代。手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。

我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，就是奮斗的時(shí)候，是最艱難的時(shí)候，青春因奮斗而精彩。

初中生勵(lì)志演講稿篇4

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛完畢，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛行》。

上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參與市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化治理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。

在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃命墻的工程是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，連續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的盼望留給了別人，使在場(chǎng)的很多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法遺忘。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克制了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功！

我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力氣！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力氣是宏大的，宏大的背后更隱蔽著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)受風(fēng)雨，不如大家一起抵抗風(fēng)雨！

或許命運(yùn)給了你不公正的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀絕望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力氣驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力氣將陪伴著你，感動(dòng)將始終圍圍著你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)頑強(qiáng)的整體。

初中生勵(lì)志演講稿篇5

各位敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!

歷經(jīng)了一個(gè)月緊急的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。今年是祖國(guó)母親61歲的生日，它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日，更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我校將進(jìn)行詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽，在此我先預(yù)祝競(jìng)賽能取得圓滿的勝利。為了歡慶這個(gè)美妙的節(jié)日，經(jīng)國(guó)務(wù)院安排，按上級(jí)文件精神，我校放假8天，詳細(xì)時(shí)間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。

聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們肯定特別快樂(lè)，或許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充實(shí)而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，盼望同學(xué)們能承受并自覺(jué)遵守。

1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比擬酷熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡?，要遠(yuǎn)離擔(dān)心全場(chǎng)所，不參與沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。

2、同學(xué)們?cè)诩乙厥饬粢庥没稹⒂秒?、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時(shí)能獵取急救助。

3、國(guó)慶假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí)，必需由家長(zhǎng)帶著，選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，特殊是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車(chē)，時(shí)刻留意交通安全。十一長(zhǎng)假期間交通確定是特別擁擠的，因此更有必要提示我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中留意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道;過(guò)公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要留意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;騎車(chē)不帶人、不在大路上騎飛車(chē)，乘車(chē)時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)留意保管好隨身物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。

4、國(guó)慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要留意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避開(kāi)擁擠和大事的發(fā)生。

5、國(guó)慶假期要留意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近甲型傳染病比擬嚴(yán)峻，要多留意自己的衛(wèi)生。

6、國(guó)慶假期如父母外出不在家時(shí)，肯定要提高警覺(jué)，防止壞人詐騙單獨(dú)在家的同學(xué)。

7、建議同學(xué)們?cè)诩叶鄮透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，多參與一些有益于身心安康的實(shí)踐活動(dòng)。

最終祝全體教師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的國(guó)慶節(jié)!

初中生勵(lì)志演講稿篇6

無(wú)意之中，我闖進(jìn)了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，常年累月地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。我也曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、悄悄地奉獻(xiàn)?

今日，我最終找到了答案。

他們堅(jiān)持，是由于他們常懷感謝之情。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)梅壽桃主任，為什么他能夠經(jīng)常滿懷激情，他說(shuō)：“我們這些學(xué)生是真的得意呀。你看，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是這么困難，他們竟然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這么像一個(gè)學(xué)生。”這就是我們的教師，只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生，他們就布滿了感謝，迸發(fā)出無(wú)限的工作熱忱。

更何況，還有許多的學(xué)生，會(huì)在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來(lái)聲聲問(wèn)候，在天南地北的人流中給我們送來(lái)暖暖祝愿，在各行各業(yè)的崗位上連續(xù)我們的勤奮和才智，他們，又怎么會(huì)忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到很多教師，在教室里仔細(xì)地傳經(jīng)布道，傾其全部;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舍命地吶喊助威，不不遺余力。只由于，他們心中有愛(ài)。

他們堅(jiān)持，是由于他們常懷事業(yè)之心。他們把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，把學(xué)校真正值成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì)上說(shuō)，只是不情愿看到學(xué)?？宓?。平淡到有點(diǎn)無(wú)奈的一句話，卻動(dòng)人心魄，振聾發(fā)聵!只是不情愿看到學(xué)?？宓?，他頭戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不情愿看到學(xué)?？宓?，當(dāng)全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候，他一個(gè)人在政教處通宵達(dá)旦地值班，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

今日，我最終讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過(guò)招生的閱歷，說(shuō)最好在正午時(shí)分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過(guò)一次走訪的經(jīng)受，說(shuō)是半路遇上了暴雨，后來(lái)直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家，等他回來(lái)時(shí)，夜已經(jīng)很深了。

我知道他的目的是想告知我們，招生是要吃點(diǎn)苦的，但我更想問(wèn)一問(wèn)：當(dāng)暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí)，冷不冷?當(dāng)看到萬(wàn)家燈火之中，別人一家人團(tuán)坐在飯桌邊，其樂(lè)融融地享受天倫之樂(lè)時(shí)，餓不餓?我們不知道他內(nèi)心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不情愿看到學(xué)?？宓?。但他這種為了事業(yè)而堅(jiān)持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學(xué)校短短幾年快速進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)。演講稿

他們堅(jiān)持，還是由于他們常懷責(zé)任之感。我們應(yīng)當(dāng)都還記得，今年高考之前，楊利斌主任頸上長(zhǎng)了一個(gè)瘤。教師們、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他抓緊去治療，可他卻說(shuō)：“立刻就要高考了，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，我不能丟下高三學(xué)生不管?！彼冀K堅(jiān)持到高考之后才去醫(yī)院，他的眼中只有學(xué)生，但我們都知道，他的家中還有兩個(gè)得意的孿生兒子和一個(gè)女兒啊，萬(wàn)一他要是倒下了，叫這蹣跚學(xué)步的小孩去依靠誰(shuí)呢?他愛(ài)自己的學(xué)生，莫非他不愛(ài)自己的兒女嗎?不，是一分劇烈的責(zé)任感讓他做出的選擇。

這，就是我們的教師，或許，他們并不漂亮，但他們陽(yáng)光，或許他們并不宏大，但他們莊重，或許他們并不完滿，但他們努力，或許他們并不永恒，但他們真誠(chéng)!他們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)學(xué)生的將來(lái)，為了千家萬(wàn)戶的盼望，為了學(xué)校的興盛興旺，悄悄犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們用自己的堅(jiān)持，搭起了一座通往勝利的盼望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔?

初中生勵(lì)志演講稿篇7

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到傲慢和驕傲。時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年?；貞浲?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信念十足。在今日這個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信念是命運(yùn)的主宰！任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：困難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)鋪張。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的此岸前行。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們放開(kāi)，迷人的時(shí)刻終將到來(lái)！

假如這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所轉(zhuǎn)變，那么，我將感到特別欣慰。

我的演講完畢，感謝大家！

初中生勵(lì)志演講稿篇8

各位教師、同學(xué)們：

下午好！

在人生的旅途中，幻想是最好的伙伴，假如說(shuō)幻想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說(shuō)幻想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照射它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相照應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)由于有了幻想而變得更加精彩。

幻想是用永恒的執(zhí)著和堅(jiān)韌的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，熟悉的漢字也不多，他每天來(lái)回于家和圖書(shū)館之間，在深夜他勤奮的身影依舊清楚。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫(xiě)作。汗水與淚水鑄就了他的勝利。他就是聞名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)全部人都對(duì)他表示不屑時(shí)，他沒(méi)有退卻，依舊堅(jiān)決，他只是很單純的愛(ài)寫(xiě)作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的幻想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了很多孩子童年的歡樂(lè)。他的幻想成就了他的人生，他的幻想，給孩子們漂亮的童話。鄭淵潔的生命由于有了幻想而精彩。

幻想是用不凋的`盼望和不滅的憧憬編制的七顏色虹，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是勝利之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸?duì)挫折，仍舊堅(jiān)硬著呢？美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。他誕生在一個(gè)清貧的家庭，自小就非常好強(qiáng)，參與總統(tǒng)競(jìng)選屢次，均以失敗告終，那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽(yáng)，恍然大悟，決心振作起來(lái)。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的幻想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對(duì)挫折的時(shí)候，他沒(méi)有放棄。正是幻想鼓勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。他勝利了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命由于有了幻想而精彩。

幻想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個(gè)頑強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)與苦痛，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株漂亮的奇葩。她從不叫苦叫累，只是悄悄堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她勝利了。給了觀眾藝術(shù)的美感，她們美麗的舞姿震懾了全部人的眼睛。邰麗華的生命由于有了幻想而精彩。

鄭淵潔的幻想，給了自己人生一個(gè)勝利的詮釋?zhuān)o了孩子們歡樂(lè)美妙的童年，林肯的幻想，確定了自己的力量，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的幻想，讓自己的人生由于舞蹈而充實(shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。為了幻想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩！

我的演講完畢，感謝大家！

初中生勵(lì)志演講稿篇9

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！

感恩是人們感謝他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的賜予當(dāng)作理所固然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互賜予的歡樂(lè)和為他人制造的歡樂(lè)而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜美之中：父母給我們供應(yīng)了豐裕的物質(zhì)條件，教師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們供應(yīng)了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境