八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)英?語(yǔ)備課組?工作計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想與?教研思路?二、工?作目標(biāo)?(一)在?教研內(nèi)容?上下功夫?，轉(zhuǎn)變觀?念，從編?寫學(xué)案入?手，將教?改落到實(shí)?處(二?)嚴(yán)肅教?研活動(dòng)與?集體備課?時(shí)間教?研組每次?的活動(dòng)時(shí)?，每位教?師都應(yīng)準(zhǔn)?時(shí)到達(dá)活?動(dòng)地點(diǎn)，?到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)?開(kāi)會(huì)，決?不讓時(shí)間?在無(wú)謂的?等待與閑?聊中流逝?。備課活?動(dòng)不可流?于形式，?要切實(shí)有?效地為教?學(xué)服務(wù)。?規(guī)范集?體備課的?實(shí)施程序?：(1?)按照教?學(xué)計(jì)劃，?選定主講?教師后，?由主講教?師講課。?(2)?主講教師?說(shuō)出本課?內(nèi)容的整?體構(gòu)想、?教學(xué)目標(biāo)?、重點(diǎn)和?難點(diǎn)、訓(xùn)?練習(xí)題以?及理論依?據(jù)等，然?后由參加?聽(tīng)課的成?員進(jìn)行集?體討論，?提出改進(jìn)?意見(jiàn)，完?善教學(xué)過(guò)?程。(?三)集思?廣益，通?力合作，?加強(qiáng)交流?與合作，?創(chuàng)設(shè)組內(nèi)?良好的教?研風(fēng)氣和?良好的人?文環(huán)境。?1、營(yíng)?造積極交?流探討的?良好氛圍?，每次教?研都要提?出自己最?近再工作?中的小問(wèn)?題，大家?共同討論?小辦法，?小策略。?2、發(fā)?揮各個(gè)教?師的特長(zhǎng)?，相互尊?重，相互?理解，相?互學(xué)習(xí)，?相互借鑒?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，及時(shí)?記錄，加?強(qiáng)合作。?(四)?重視觀課?、議課的?質(zhì)量,注?重反思。?抓住學(xué)?校公開(kāi)課?的契機(jī)，?進(jìn)行有效?的觀課議?課活動(dòng)。?重視對(duì)?教學(xué)反思?，每節(jié)課?后教師都?要認(rèn)真地?反思，及?時(shí)地把教?學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的感?受寫下來(lái)?，從深層?次上去考?慮自己的?教學(xué)工作?，寫出有?質(zhì)量的教?學(xué)反思。?(五)?加強(qiáng)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)，及?時(shí)反饋，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?抓住學(xué)校?周清月考?的契機(jī)，?認(rèn)真地做?好閱卷和?試卷分析?，為下一?步教學(xué)工?作做好充?分的準(zhǔn)備?。總之?，我們要?求學(xué)生具?有創(chuàng)新精?神，那么?我們教師?更應(yīng)具有?創(chuàng)新意識(shí)?。有了創(chuàng)?新，再將?它付諸到?實(shí)踐中才?是提高自?身業(yè)務(wù)水?平的辦法?。八年?級(jí)英語(yǔ)備?課組工作?計(jì)劃（二?）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期?英語(yǔ)教研?組工作，?以校長(zhǎng)新?學(xué)期會(huì)議?精神為指?導(dǎo)，以學(xué)?校總體教?學(xué)工作為?依據(jù)，以?提高教研?質(zhì)量和教?學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，圍?繞課改完?善和深化?英語(yǔ)教學(xué)?常規(guī)，組?織教師參?加《新課?標(biāo)》理論?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)意識(shí)?、教科研?意識(shí)、合?作意識(shí)，?充分發(fā)揮?業(yè)務(wù)職能?的作用。?以促進(jìn)教?師轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，?以更新教?育教學(xué)觀?念為先導(dǎo)?，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?不斷深化?課堂教學(xué)?改革，全?面提高我?校英語(yǔ)教?研組教研?工作水平?。二、?工作目標(biāo)?在《英?語(yǔ)課程標(biāo)?準(zhǔn)》的指?導(dǎo)下，結(jié)?合英語(yǔ)作?為語(yǔ)言課?程的特殊?性，進(jìn)一?步開(kāi)展自?主的探索?研究，旨?在提高學(xué)?生的英語(yǔ)?素養(yǎng)。以?更新觀念?為前提，?以育人為?歸宿，以?提高教師?素質(zhì)為核?心，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點(diǎn)。靈?活的課程?體系，多?元、開(kāi)放?的課程評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，?重視基礎(chǔ)?，適應(yīng)個(gè)?性需求，?關(guān)注學(xué)生?情感，提?高學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能?力，為學(xué)?生構(gòu)建發(fā)?展的平臺(tái)?。轉(zhuǎn)變教?研理念，?改進(jìn)教研?方法，優(yōu)?化教研模?式，積極?探索在新?課程改革?背景下的?教研工作?新體系，?努力將新?觀念、新?思路滲透?到英語(yǔ)課?堂教學(xué)之?中，真正?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合。團(tuán)?結(jié)奮斗，?努力將八?年級(jí)英語(yǔ)?組打造成?一支師德?高尚、素?質(zhì)精良、?結(jié)構(gòu)合理?、充滿活?力、反思?型、科研?型的教師?隊(duì)伍。?三、工作?思路1?、教學(xué)目?標(biāo)：培養(yǎng)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?興趣，加?強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，抓常?態(tài)課堂、?高效課堂?，穩(wěn)固提?高英語(yǔ)教?學(xué)質(zhì)量。?2、教?研目標(biāo)：?(1)?配合學(xué)校?及教導(dǎo)處?進(jìn)行校內(nèi)?外的教學(xué)?研究活動(dòng)?，認(rèn)真撰?寫論文，?組織老師?上觀摩課?、示范課?，通過(guò)聽(tīng)?課、評(píng)課?、研討等?形式，做?好課后反?思，使本?組教師理?論與實(shí)踐?水平共同?提高。?(2)本?學(xué)期繼續(xù)?加大力度?落實(shí)集體?備課制度?，旨在通?過(guò)集體備?課，讓教?師們更好?地掌握課?程重點(diǎn)，?了解教學(xué)?難點(diǎn)，形?成較完整?的備課教?案。同一?個(gè)備課組?同一層次?的班級(jí)要?求統(tǒng)一進(jìn)?度、統(tǒng)一?作業(yè)、統(tǒng)?一練習(xí)。?八年級(jí)具?體目標(biāo)如?下：加?強(qiáng)閱讀教?學(xué)，適當(dāng)?補(bǔ)充閱讀?材料，注?意讓學(xué)生?在閱讀中?慢慢體會(huì)?到樂(lè)趣，?在穩(wěn)固現(xiàn)?有