一年級班主任期中工作總結(jié)標準范文（2篇）

第3頁共3頁一年級班?主任期中?工作總結(jié)?標準范文?一、班?主任工作?(一)?開學準備?工作：布?置教室，?在教室的?墻上設(shè)計?了“衛(wèi)生?值日表”?、“十星?級”評比?表和班干?部值日表?，讓他們?有一種家?的溫暖。?(二)?每周做以?下工作?2、小組?評比，每?周評出一?個先進小?組。3?、給班干?部提建議?，給班主?任提意見?。5、?重視與家?長的聯(lián)系?，管好學?生。孩?子的進步?，集體的?成長，離?不開教師?。為了更?好的了解?學生的情?況，我通?過多種形?式與家長?建立密切?聯(lián)系，通?過面談，?電話聯(lián)系?，讓家長?知道自己?孩子在校?的一些情?況，進行?友好交往?，不僅溝?通信息還?增進了情?感的交流?。孩子學?習也有了?長足進步?。6、?在小干部?的培養(yǎng)方?面，我讓?每個同學?都有當小?干部的機?會，讓每?一位學生?都找到適?合自己的?職務(wù)，讓?學生學會?自己管理?的同時學?會管理班?級，讓班?干部成為?教師的得?力助手。?我認為做?得比較好?的一點是?我班早讀?班干部能?第一時間?組織好學?生，這是?我比較滿?意的。?二、教學?工作回?想這半學?期以來的?教學工作?，感覺真?累，但也?伴隨著收?獲的快樂?。這學期?以來，我?按照期初?制定的課?改方案有?條不紊地?開展工作?。認真聽?取領(lǐng)導和?老師的意?見，改進?教學方式?。教學中?我充分發(fā)?揮學生學?習的主體?作用。讓?學生在趣?味、觀察?、討論、?交流等過?程中，獲?得所應(yīng)掌?握的知識?，使學習?活動成為?一個生動?活潑的、?主動的和?富有個性?的過程。?努力貼近?當前課程?改革的重?要理念。?一學年?很快就過?去了，班?里的孩子?基本上都?適應(yīng)了學?校生活，?對學校的?各項規(guī)章?制度也已?基本了解?，大部分?也能夠做?到，應(yīng)該?說學生還?是比較聽?話的。但?是我還有?很多做得?不足的地?方，比如?我已經(jīng)下?了很大的?決心，也?花費了許?多精力，?但后進生?的進步仍?不突出。?所以下半?學期我和?孩子們要?不斷努力?，把班級?的方方面?面建設(shè)得?更好。?一年級班?主任期中?工作總結(jié)?標準范文?（二）?一年級下?學期工作?結(jié)束了，?回顧班級?中的點點?滴滴，有?喜有優(yōu)。?回首一學?期的工作?，有成績?亦有不足?。第一?次接手一?年級新生?，在副班?主任竇老?師及辦公?室?guī)孜煌?志的幫助?下，自己?和學生一?起成長，?收獲很多?。一、?重視培養(yǎng)?孩子們的?行為習慣?各種習?慣的養(yǎng)成?是形成良?好班風班?貌的基礎(chǔ)?，一年級?則是良好?習慣養(yǎng)成?的最初時?期。培養(yǎng)?良好的習?慣關(guān)鍵是?要培養(yǎng)學?生的習慣?意識，如?果一個班?級形成了?良好的班?風，學生?會在各方?面得到提?升。對于?這一點，?我一直在?努力中。?因為孩子?們要做到?這點，真?的很難。?多數(shù)小孩?都有這樣?或那樣的?問題。根?據(jù)一年級?孩子的特?點，采用?各種鼓勵?方式來鞏?固學生的?良好習慣?。坐姿好?的，上課?表現(xiàn)積極?的，路隊?走得好的?，站的直?的，愛勞?動的，講?衛(wèi)生等等?都用一定?的獎勵來?激勵學生?，我們班?的魏一同?學進步是?巨大的，?一個學期?下來，一?下子長大?了很多，?懂事了很?多，現(xiàn)在?還是老師?的好幫手?，學習成?績名列前?茅。二?、重視后?進生轉(zhuǎn)化?工作對?于后進生?，不歧視?他們，善?于發(fā)現(xiàn)他?們身上的?閃光點，?激勵他們?一步一步?自我完善?。班上有?幾個后進?生學習成?績很不理?想，上課?不注意聽?講，作業(yè)?經(jīng)常不交?，課上、?課下紀律?不能保證?。對于這?樣的孩子?如果只是?批評、指?責，他的?自信心肯?定會越來?越少，甚?至還會自?暴自棄。?注重發(fā)現(xiàn)?他們身上?的閃光點?，多鼓勵?他們，下?課進行個?別輔導，?對于他們?身上的每?一點進步?，都及時?予以鼓勵?，培養(yǎng)他?的自信心?。三、?加強與家?長間的交?流一個?學年的班?集體建設(shè)?，我們一?年級四班?有了一定?的進步，?當然也存?在著不足?，如在差?生的轉(zhuǎn)化?上還不夠?細致;班?級常規(guī)管?理上還不?夠健全;?學生的安?全