2023-2024學(xué)年廣東省佛山市初中物理八年級(jí)期末評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、下列估計(jì)中，與實(shí)際偏差較大的是（）A．人奔跑的速度約為B．人體正常溫度約為37度C．將一袋10kg的大米從地面扛到肩上，做功約15JD．一名中學(xué)生所受的重力大約為500N

2、下列物態(tài)變化過程中吸收熱量的是A．霧的形成B．霜的形成C．酒精蒸發(fā)D．水結(jié)成冰

3、在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（）A．離弦之箭B．一日千里C．風(fēng)馳電掣D．姍姍來遲

4、如圖所示，有一束光線射入一個(gè)玻璃器皿杯中，在底部形成光斑，如果用吸管把水緩慢吸出（水未吸完），則這一過程中底部的光斑將（

）

A．向右移動(dòng)B．保持不動(dòng)C．向左移動(dòng)D．無法判斷

5、在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A．工人戴上防噪聲耳罩B．在醫(yī)院周圍設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)教室內(nèi)保持安靜D．在道路兩邊種樹

6、下列有關(guān)聲音的說法中，不正確的是（）A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

7、甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖所示，下列判斷正確的是（

）

A．甲是近視眼，應(yīng)戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B．甲是近視眼，應(yīng)戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C．乙是近視眼，應(yīng)戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D．乙是近視眼，應(yīng)戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

8、民諺俗語常常包涵豐富的物理知識(shí)，以下屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．撈不到的是水中月，摘不到是鏡中花B．鑿壁偷光，匡衡勤學(xué)C．潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚散D．井底之蛙，所見甚小

9、下列所涉及的物理知識(shí)，解釋合理的是：A．雨后天空中可以看到彩虹是光的反射形成的B．岸邊的景物在水中的“倒影”是由于光的反射而形成的實(shí)像C．我們看到水中的物體比實(shí)際位置淺是由于光的折射形成的D．我們看到小明的衣服是紅色的是因?yàn)橐路鸭t光都吸收了

10、下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出的B．阿基米德原理只適用于浸沒在液體中的物體C．托里拆利實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在D．光發(fā)生漫反射時(shí)不遵循光的反射定律

11、關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)探究，下列說法正確的是（）

A．物體距平面鏡越近所成的像越大B．將蠟燭A靠近玻璃板，它所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板C．用玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定像的位置D．將光屏（小紙板）放到蠟燭B的位置，能夠承接到像

12、下列圖像中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（）A．B．C．D．二、填空題(每空1分，共24分)

13、將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起做成“紙杯船”。往紙杯里倒一些水，水從吸管噴出時(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說明力的作用是___________的；以紙杯為參照物，紙餐盤是___________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

14、如圖是小明探究海波熔化時(shí)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖象，由圖象可知，海波屬于____(選填“晶體”或“非晶體”)，熔化過程必須對(duì)海波加熱，說明海波熔化時(shí)要____熱，圖中第10min時(shí)，物質(zhì)處于___態(tài)。

15、小紅是一個(gè)小魔術(shù)迷．她把一塊棉布手帕浸泡在醫(yī)用酒精中，均勻濕透后取出，用鑷子夾住兩角在空中展開，用火點(diǎn)燃，當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕卻完好無損（如圖所示）．這是因?yàn)槭峙辽系乃途凭腳________（填物態(tài)變化名稱）吸熱，使手帕的溫度_________（填“升高”或“降低”），且________（填“高于”或“低于”）棉布的著火點(diǎn)．

16、常見的伴奏樂器有提琴、揚(yáng)琴、二胡等，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的______不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的______，琴師用不同的力撥動(dòng)同一根弦時(shí)，琴發(fā)出聲音的______不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

17、盛夏時(shí)分，蘭州街道上總會(huì)有灑水車的身影，灑過水的路面，一會(huì)兒就干了，此時(shí)發(fā)生了________現(xiàn)象（選填物態(tài)變化名稱）；如圖，灑水車的上方出現(xiàn)了美麗的彩虹，這是光的________現(xiàn)象。

18、如圖所示，裝有水的長方體水槽水平放置，固定在左壁上的激光筆發(fā)出的一束紅光射到水面上的O點(diǎn)，紅光與水面夾角是45°，反射光射到右壁上的A點(diǎn)，折射光射到右壁上的B點(diǎn)，則A點(diǎn)到水面的距離_____（選填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)到水面的距離；往水槽內(nèi)注水，水面上升2cm，此時(shí)反射光射到右壁上的C點(diǎn)，C點(diǎn)在A點(diǎn)_____方（選填“上”或“下”），則A、C之間的距離是_____2cm（選填“大于”“小于”或“等于”）。（點(diǎn)A、B、C未在圖中標(biāo)出）

19、某同學(xué)在做光的折射和反射的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，描繪了一個(gè)實(shí)際的光路圖，但沒有標(biāo)出法線、入射光線、反射光線以及入射角、反射角等，如圖所示：_____是界面，折射角大小是_____；

20、“鯉魚躍龍門”寄托著人們祈盼飛躍的美好愿望；當(dāng)鯉魚離開水面向上躍起的過程中，它在水中所成的像與水面的距離變大，像的大小___________（填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)人看到魚在水中的像是由于光的___________所形成的。三、作圖題

21、如圖甲為探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，M為玻璃板。實(shí)驗(yàn)中，平面鏡后面并沒有點(diǎn)燃的蠟燭，但是，我們卻看到平面鏡后面好像有燭焰，這是為什么？圖乙的作圖解釋了平面鏡成像的原因，請(qǐng)你在圖乙中畫出點(diǎn)S在平面鏡所成的像S'，并大致畫出蠟燭完整的像。

22、（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成反射光路圖；

（2）豐都三元柚子肉多味美，很受消費(fèi)者喜愛。如圖是柚子在樹上的情形，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出柚子所受重力G的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)題

23、小明想用彈簧、刻度尺、質(zhì)量為100g的小桶等設(shè)計(jì)一個(gè)可以直接讀出液體密度的“密度秤”。他將彈簧的上端固定在木板上，將刻度尺零刻度線與彈簧上端對(duì)齊（如圖所示）。在彈簧下端掛鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：鉤碼個(gè)數(shù)012345678彈簧長度/cm2.002.503.003.504.004.505.005.506.00

將小桶掛在彈簧下面的掛鉤上，根據(jù)表格數(shù)據(jù)將刻度尺的長度刻度改造為密度刻度。測(cè)量時(shí)，在桶中加滿待測(cè)液體，根據(jù)指針指示的刻度，就能直接讀出液體的密度。

（1）該“密度秤”的零刻度線應(yīng)在______cm刻度處；

（2）在桶中加滿水，指針指在4.00cm刻度處。當(dāng)加滿某種液體時(shí)，指針指在5.5cm處，該液體的密度是______kg/m3。

24、小彤同學(xué)完成“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示：

（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用___________（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡。使用玻璃板不僅可以成像，還能觀察到玻璃板后的物體便于確定像的___________。為了便于比較像與物的大小關(guān)系，蠟燭A、B應(yīng)選擇外形___________（選填“相同”或“不相同”）的；

（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將___________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合；

（3）標(biāo)記蠟燭A、B的位置，測(cè)得蠟燭B到玻璃板的距離___________（選填“小于”、“等于”或“大于”）蠟燭A到玻璃板的距離；

（4）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小___________（選填“變小”、“不變”或“變大”）；

（5）將光屏豎立在像的位置（與玻璃板平行），光屏上___________（選填“能”、或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是___________（選填“虛”或“實(shí)”）像。

25、小娟和小寶在探究物體放熱多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在兩只完全相同的燒杯中分別放入100克和200克的溫水，然后讓它們自然冷卻（設(shè)兩杯水每分鐘放出的熱量相等），并將觀察到的數(shù)據(jù)記錄在表一中．

(1)小娟仔細(xì)觀察表一后發(fā)現(xiàn)，第一列第三行的項(xiàng)目名稱“放出的熱量（焦）”與實(shí)際測(cè)量的事實(shí)不符，便將它修改為“_____________”．

表一質(zhì)量（克）100200100200100200放出的熱量（焦）2448612降低的溫度（℃）112233

(2)為了便于分析物體放出熱量與降低溫度的關(guān)系，小寶將表一拆成表二和表三，并將表一中的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)著填入表二和表三中，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．_____

表二m1=100克水放熱時(shí)間（分）0降低溫度（℃）0123

表三m2=200克水放熱時(shí)間（分）0降低溫度（℃）0123

(3)分析比較表二（或表三）中第一行和第二行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得的初步結(jié)論是：__________．

(4)進(jìn)一步綜合分析表二和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，放出熱量與質(zhì)量和降低溫度乘積的比值是______．

(5)小娟和小寶發(fā)現(xiàn)上面的數(shù)據(jù)不能分析歸納得到“放出熱量與_________的關(guān)系”．為了進(jìn)一步研究，他們又合作設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，以及用于填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表四．

表四_______________放熱時(shí)間（分）0降低溫度（℃）0123

（a）請(qǐng)完成表四表頭的填寫．

（b）完成表四數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)采集后，他們應(yīng)該將這組數(shù)據(jù)與表_________對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而能分析得出這兩者間的關(guān)系．

26、愛動(dòng)腦筋的小劉同學(xué)，想通過實(shí)驗(yàn)方法得出超載、超速車輛發(fā)生碰撞時(shí)帶來的危害，于是他在家里設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他一起完成實(shí)驗(yàn)方案：

（1）他用小球代替了車輛，實(shí)驗(yàn)中通過觀察______來判斷車輛碰撞時(shí)造成危害的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論原因是木塊將做______。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究超載的危害要選用上述圖______，具體的操作方法是讓小球從______（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）實(shí)驗(yàn)中為了要探究超速的危害要選用上述圖______，具體的操作方法是讓小球從______（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論：車輛超速、超載時(shí)，______大，發(fā)生碰撞事故時(shí)造成的傷害越大。因此請(qǐng)廣大司機(jī)朋友自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超速、超載。五、計(jì)算題

27、小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m．已知他自身的重量為500N，對(duì)繩子施加的拉力F=200N，兩腳與地面接觸的總面積S=400cm求此過程中：

（1）小夏對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）拉力F做的功；

（3）該滑輪組的機(jī)械效率．