一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)- 第19課 可愛(ài)的大熊貓 ▏人美版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第19課可愛(ài)的大熊貓|人美版一.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：認(rèn)識(shí)大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的形體表現(xiàn)大熊貓的形態(tài)特征；了解簡(jiǎn)單的素描線(xiàn)條畫(huà)法，掌握簡(jiǎn)單的涂色技巧。二.教材分析教材內(nèi)容：《美術(shù)品味》一年級(jí)上冊(cè)，第19課可愛(ài)的大熊貓。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)（40分鐘）。教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生。三.教學(xué)步驟第一步：?jiǎn)栴}導(dǎo)入1.教師問(wèn)學(xué)生：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)大熊貓嗎？它是什么動(dòng)物？”2.學(xué)生們回答：“大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶?！?.教師繼續(xù)問(wèn)：“你們看過(guò)大熊貓的照片嗎？它是什么樣子的？”4.學(xué)生們回答：“毛茸茸的，黑白相間的，圓圓的大眼睛?！钡诙剑航淌谥R(shí)1.教師通過(guò)幻燈片等教具，向?qū)W生介紹大熊貓的形態(tài)特征和外貌。2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察它的毛發(fā)、頭型、身體姿態(tài)等特征，形象地讓學(xué)生對(duì)大熊貓有一個(gè)全面的了解。第三步：練習(xí)畫(huà)線(xiàn)條1.學(xué)生持筆練習(xí)畫(huà)大熊貓的輪廓線(xiàn)條，讓學(xué)生能夠根據(jù)觀察到的大熊貓的形態(tài)特點(diǎn)自如地畫(huà)出這種動(dòng)物。2.教師指導(dǎo)學(xué)生如何使用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和流暢的筆畫(huà)，以及如何運(yùn)用不同顏色的筆畫(huà)勾勒大熊貓的形態(tài)。第四步：涂色1.學(xué)生運(yùn)用素描線(xiàn)條畫(huà)法對(duì)大熊貓進(jìn)行涂色，并通過(guò)幾次涂色的實(shí)踐，掌握了簡(jiǎn)單的涂色技巧。2.教師指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用不同的色彩，使大熊貓的形態(tài)更加生動(dòng)。第五步：作品展示1.學(xué)生通過(guò)互相欣賞、評(píng)價(jià)他人作品的形式，使他們對(duì)作品有一個(gè)更加客觀的理解和認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生可將自己的作品陳列在墻上，讓整個(gè)課堂彌漫著濃郁的藝術(shù)氣息。四.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解大熊貓的形態(tài)特征；培養(yǎng)學(xué)生的線(xiàn)條感和色彩感；通過(guò)互相欣賞、評(píng)價(jià)他人作品的形式，增加學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生清晰的掌握大熊貓線(xiàn)條、色彩表現(xiàn)技巧；讓學(xué)生的畫(huà)作既清晰明了，又夠形象生動(dòng)。五.教學(xué)方法和手段教學(xué)方法問(wèn)題導(dǎo)入法激發(fā)學(xué)生興趣；演示法的方式幫助學(xué)生理解；示范法進(jìn)行作品演示；分組討論法提高學(xué)生藝術(shù)品位；展示法展示學(xué)生作品。教學(xué)手段幻燈片等電子設(shè)備；畫(huà)紙、顏色筆、鉛筆等美術(shù)用品。六.教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親眼觀察大熊貓的形態(tài)特征，感知大熊貓的可愛(ài)，也讓我們能夠提高學(xué)生對(duì)于美術(shù)課的興趣和繪畫(huà)技巧的感性理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展問(wèn)題導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察大熊貓，設(shè)計(jì)不同的練