心理健康教育-課件

讓快樂在成長中印跡---小學(xué)生心理健康講座讓快樂在成長中印跡---小學(xué)生心理健康講座1什么是健康？1、以前的觀念—無病就是健康2、現(xiàn)代的觀念—健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康，心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。什么是健康？1、以前的觀念—無病就是健康2軀體（體格）健康軀體（體格）健康3什么是健康！軀體健康，心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康！什么是健康！軀體健康，心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康！4小學(xué)生常見的心理問題學(xué)習(xí)困惑自卑傾向不自信叛逆攀比以自我為中心小學(xué)生常見的心理問題學(xué)習(xí)困惑5心理健康教育-ppt課件6心理健康教育-ppt課件7小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑我們?yōu)檎l而學(xué)習(xí)：小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑我們?yōu)檎l而學(xué)習(xí)：8小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑我們?yōu)檎l而學(xué)習(xí)：小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑我們?yōu)檎l而學(xué)習(xí)：9小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理問題：1、厭學(xué)；2、學(xué)習(xí)困難；3、考試焦慮；4、學(xué)習(xí)方法；5、學(xué)習(xí)疲勞；6、認(rèn)知缺陷（認(rèn)知功能缺陷者具有特殊的個性特征，如孤僻、內(nèi)向、敏感、思維缺乏邏輯性、好幻想等。）。小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理問題：110小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑今天你為什么而學(xué)習(xí)？一、目前你讀書是（）

A、因?yàn)榧议L要求我讀書B、為了能考上高中進(jìn)而上大學(xué)

C、為了能得到老師家長的表揚(yáng)D、為了將來有所成就二、讀書學(xué)習(xí)時，你感到（）

A、疲勞和厭煩，真想睡覺B、不太情愿，但沒辦法，只好學(xué)

C、雖然辛苦，但這是必須的D、很充實(shí)，有意義三、你認(rèn)為最能促使你努力學(xué)習(xí)的原因是（）

A、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)B、家長的期望C、老師的認(rèn)同和期望D、同學(xué)之間的競爭E、班級中的學(xué)習(xí)氛圍小學(xué)生心理問題表現(xiàn)1---學(xué)習(xí)困惑今天你為什么而學(xué)習(xí)？11“終點(diǎn)”倒推---目標(biāo)15年后我希望能做到：自立10年后你應(yīng)該做到：大學(xué)5年后你應(yīng)該做到：中學(xué)現(xiàn)在我應(yīng)該做到：此刻所有目標(biāo)的支持點(diǎn)是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課本知識、學(xué)習(xí)社會需要技能、學(xué)習(xí)處人處事的技巧等等。學(xué)習(xí)是為了自己！“終點(diǎn)”倒推---目標(biāo)學(xué)習(xí)是為了自己！12擁有一個偉大的夢想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)。擁有一個偉大的夢想，設(shè)立明確的生活13確定目標(biāo)，穩(wěn)步、勇敢前進(jìn)。確定目標(biāo)，穩(wěn)步、勇敢前進(jìn)。14學(xué)會思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。學(xué)會思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。15學(xué)會思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活方式。學(xué)會思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活方式。16小學(xué)生心理問題表現(xiàn)2---自責(zé)傾向自責(zé)傾向：是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。當(dāng)學(xué)生感受到父母、教師、朋友不認(rèn)可時，往往形成自責(zé)傾向。小學(xué)生心理問題表現(xiàn)2---自責(zé)傾向自責(zé)傾向：是指當(dāng)發(fā)生不如意17不自信：很多同學(xué)十分渴望在考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因而斷定自己絕不可能獲勝。由此，他們都是盡量回避參與任何競賽。小學(xué)生心理問題表現(xiàn)3---不自信不自信：很多同學(xué)十分渴望在考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地18了解自己，接納自己、肯定自己。了解自己，接納自己、肯定自己。19那小朋友們該做些什么呢？增進(jìn)自信是關(guān)鍵：潛能、承擔(dān)、能行那小朋友們該做些什么呢？增進(jìn)自信是關(guān)鍵：潛能、承擔(dān)、能行20那小朋友們該做些什么呢？對自己要時常鼓勵增強(qiáng)自信心。那小朋友們該做些什么呢？對自己要時常鼓勵增強(qiáng)自信心。21一次失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不要習(xí)慣于“我不這次不行，下次、下下次肯定也不一行”。一次失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不要習(xí)慣于“我不這次不行，下次、22調(diào)整自己至合理期望調(diào)整自己至合理期望23肯定自己所付出的努力肯定自己所付出的努力24不要在享受、懶惰中失去能力不要在享受、懶惰中失去能力25小學(xué)生心理問題表現(xiàn)4---叛逆叛逆：由于同學(xué)們正處于成長過渡期，獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護(hù)，反對成人把自己當(dāng)成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。逆反心理，容易偏激。小學(xué)生心理問題表現(xiàn)4---叛逆叛逆：由于同學(xué)們正處于成長過渡26你是個不聽話的孩子嗎？小學(xué)生心理問題表現(xiàn)4---叛逆你是個不聽話的孩子嗎？小學(xué)生心理問題表現(xiàn)4---叛逆27小學(xué)生心理問題5---攀比攀比：爸爸媽媽常常拿孩子的成績與別的小朋友比較，于是，很多同學(xué)開始會過分在意別人的看法，不甘心輸給別人。害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比心理。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績的比較，還表現(xiàn)在物質(zhì)，金錢，甚至是外貌的比較。小學(xué)生心理問題5---攀比攀比：爸爸媽媽常常拿孩子的成績與別28小學(xué)生心理問題5---攀比攀比小學(xué)生心理問題5---攀比攀比29小學(xué)生心理問題5---攀比關(guān)于問卷1.錢（娛樂/打扮/吃喝）2.學(xué)習(xí)3.長相4.交際小學(xué)生心理問題5---攀比關(guān)于問卷30小學(xué)生心理問題5---攀比關(guān)于問卷：1.當(dāng)有人跟你攀比吃喝時，你會怎么做？2.當(dāng)有人跟你攀比穿戴時，你會怎么做？3.當(dāng)有人跟你攀比時髦時，你會怎么做？4.當(dāng)有人跟你攀比排場時，你會怎么做？5.當(dāng)有人跟你攀比玩樂時，你會怎么做？6.當(dāng)有人跟你攀比成績時，你會怎么做？小學(xué)生心理問題5---攀比關(guān)于問卷：31小羊過橋那小朋友們該做些什么呢？小羊過橋那小朋友們該做些什么呢？32學(xué)會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。學(xué)會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。33樹立正確的優(yōu)越感：樹立正確的優(yōu)越感：34那小朋友們該做些什么呢？多做有意義的事，幫助別人，快樂自己。那小朋友們該做些什么呢？多做有意義的事，幫助別人，快樂自己。35學(xué)會和別人分享喜悅學(xué)會和別人分享喜悅36學(xué)會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。學(xué)會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。37注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力38小學(xué)生心理問題6---以自我為中心以自我為中心：孩子都是父母的心頭肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同學(xué)把這種感覺帶到學(xué)校。希望老師，同學(xué)都圍著他轉(zhuǎn)，凡事只想著自己，不顧及他人的感受，不愿為他人做出一點(diǎn)犧牲，否則就感到委屈、受不了。這就是所說的以自我為中心。小學(xué)生心理問題6---以自我為中心以自我為中心：孩子都是父母39那小朋友們該做些什么呢？學(xué)會愛家人、學(xué)會感恩。那小朋友們該做些什么呢？學(xué)會愛家人、學(xué)會感恩。4