小學五年級上學期班主任工作計劃參考范文（2篇）

第10頁共10頁小學五年?級上學期?班主任工?作計劃參?考范文?本學期我?擔任五年?級班主任?工作。本?班是中層?生少下層?生多，多?數學生學?習情緒不?穩(wěn)定、缺?乏正確的?是非觀念?，沒有良?好的養(yǎng)成?習慣，大?部分學生?個倔犟，?有一定的?逆反心理?，給本班?的班務開?展帶來了?不少麻煩?。因此，?本學期本?班班務工?作的開展?在遵循學?校的工作?計劃的前?提下，結?合本班實?際，本人?做了以下?幾方面的?工作。?五(1)?班共有_?___名?學生，_?___名?女生，_?___名?男生。每?個孩子都?活潑可愛?，有著很?強的上進?心和集體?榮譽感。?他們純潔?善良，好?奇心強，?求知欲強?。本班學?生思想素?質一般良?好，但良?好的衛(wèi)生?習慣還沒?有養(yǎng)成，?優(yōu)差懸殊?較大，存?在著兩極?分化，一?部分接受?能力偏低?的學生，?良好的學?習習慣沒?有養(yǎng)成，?自制能力?差，時常?不能控制?自己，聽?講走神，?很多行為?習慣有待?進一步培?養(yǎng)，作業(yè)?態(tài)度不端?正，書寫?質量差，?有拖拉現?象。1?.重視養(yǎng)?成教育：?養(yǎng)成良好?的學習習?慣和生活?習慣，對?學生的成?長進步是?十分必要?的，良好?的行為習?慣使一個?人的終生?發(fā)展受益?非淺。因?此，在班?級進行良?好品德的?養(yǎng)成教育?是十分必?要的。根?據學生的?思想實際?情況，與?學校的德?育工作密?切配合，?本學期，?將從不同?的方面和?角度對學?生進行規(guī)?律性的常?規(guī)訓練。?重點落實?好《小學?生守則》?、《小學?生日常行?為規(guī)范》?，使學生?逐步形成?良好的道?德品質，?行為習慣?，學習習?慣和積極?的學習態(tài)?度，不讓?任何一個?學生掉隊?。2.?加強后進?生管理：?班上開展?比學，互?助活動。?采用人與?人，組與?組比賽，?采用優(yōu)幫?差互助學?習，及時?做好評比?，使每位?學生學有?方向，趕?有目標。?面向全體?學生，分?類施教，?加強對后?進生的輔?導，要從?關心、愛?護學生的?角度出發(fā)?，了解關?心學生。?及時了解?學生的心?理變化，?掌握他們?成長道路?上的發(fā)展?情況。?3、及時?了解學情?：開學后?及時對學?生進行思?想教育，?把心受到?學校，全?身心地投?入到學習?上，一如?既往地搞?好一日常?規(guī)工作。?協同科任?教師搞好?教學工作?，及時了?解各科教?學的動態(tài)?，做好學?生的思想?工作。準?確把握學?生對知識?的掌握，?因材施教?，在重點?難點上下?工夫，以?促進全班?成績的平?穩(wěn)、扎實?地上升。?4、家?教結合：?經常保持?與否學生?家長聯系?，使學校?教育和家?庭教育有?機地結合?起來，本?學期，力?爭把所有?的家長走?訪一次，?甚至多次?。要不厭?其煩的做?好后進生?的轉化工?作，抓兩?頭，促中?間，使全?班形成一?盤棋，真?正成為一?個團結向?上的班集?體。5?、培養(yǎng)班?級干部：?及時召開?班干部會?議，針對?他們在工?作中出現?的問題，?教給他們?工作方法?，使他們?明確自己?的職責，?指出他們?的優(yōu)缺點?和今后努?力工作的?方向。同?時，還要?求他們注?意班干部?成員之間?的合作，?齊心協力?，擰成一?股繩，盡?力在同學?之間樹立?他們的威?信，創(chuàng)造?機會，鍛?煉和培養(yǎng)?他們的能?力。6?、重視關?懷教育：?要關心學?生的生活?，及時和?家長聯系?，體貼他?們的冷暖?，了解他?們的心理?，建立平?等和諧的?師生關系?，做學生?的知心朋?友，以使?班主任工?作做的更?好。_?___月?份發(fā)揮?自己的特?長，展示?自己的風?采。開?展藝術活?動，迎接?新一年的?到來。?在班級開?展書畫展?活動。?排練迎新?年文藝節(jié)?目__?__月份?制定期?末復習計?劃輔導?學生進行?期末考試?小學五?年級上學?期班主任?工作計劃?參考范文?（二）?一、班級?分析：?本學期繼?續(xù)加強學?生的品行?教育，培?養(yǎng)孩子的?責任感，?成為一個?有擔當、?有進取心?的人。?上學期的?班級工作?管理中存?在很多的?不足之處?：一、?班級團結?協作的能?力沒有，?也就是缺?乏責任感?。例如：?地面上的?垃圾無人?撿，桌子?歪斜無人?正，排路?隊散慢，?集體活動?積極參加?但進取心?不足等。?二、班?級干部培?養(yǎng)不到位?。班級工?作中沒能?充分發(fā)揮?班干部的?作用，責?任劃分不?明，造成?監(jiān)督不利?。三、?缺少品行?教育。在?上學期的?管理中過?多的注重?了學生的?學業(yè)，忽?略了學生?的品行教?育。四?、小組合?作沒能發(fā)?揮作用。?班級小組?雖已劃分?，組員之?間責任感?缺乏，沒?有進行有?效的互幫?互助。在?平時管理?和教學中?沒好好利?用評比激?勵制度，?組員與組?員之間，?組與組之?間缺乏競?爭力、進?取心。?二、工作?目標：?對于上學?期工作中?好的方面?要繼續(xù)，?不足的要?改正，本?學期我將?進行以下?改進：?1、本學?期繼續(xù)加?強紀律、?勞動衛(wèi)生?、安全等?常規(guī)教育?。帶領學?生繼續(xù)學?習校紀校?規(guī)，表揚?嚴守紀律?者，對違?紀者給予?批評教育?，強化學?生守紀意?識;其次?勞動衛(wèi)生?直接關系?到學生的?健康，也?是班級工?作的重點?，因而本?學期結合?學校的笑?臉多多制?度，進一?步增強學?生的勞動?衛(wèi)生意識?;再次安?全方面，?安全是學?校一切工?作的重中?之重，因?此安全教?育尤為突?出。一方?面加強學?生在校期?間的安全?常識教育?，確保學?生在校期?間的人身?安全;另?一方面，?要求學生?注意校外?安全，自?覺遵守交?規(guī)，警防?坑蒙拐騙?，增強自?我保護意?識和能力?。2、?認真利用?好班會課?。強化學?生體育鍛?煉本學?期要繼續(xù)?利用班會?進行習慣?養(yǎng)成教育?、理想教?育、安全?教育等等?結合體能?測試要求?，強化學?生的體育?鍛煉，提?高學生對?體育健康?的重視程?度。3?、加強中?下等生的?輔導轉化?工作，注?重對學生?的學法指?導。這?個學期一?定要抓好?對中下等?生的輔導?和轉化工?作，制定?好計劃，?在班中全?面鋪開，?平時盡量?多下班，?了解中下?等生的學?習困難，?盡可地提?高中下等?生的學習?成績，從?而進一步?提高全班?總體成績?。4、?培養(yǎng)班級?干部。及?時召開班?干部會議?，針對他?們在工作?中出現的?問題，教?給他們工?作方法，?使他們明?確自己的?職責，指?出他們的?優(yōu)缺點和?今后努力?工作的方?向。同時?，還要求?他們注意?班干部成?員之間的?合作，齊?心協力，?擰成一股?繩，盡力?在同學之?間樹立他?們的威信?，創(chuàng)造機?會，鍛煉?和培養(yǎng)他?們的能力?。5、?加強與家?長的密切?聯系，取?得家長的?配合。?三、班級?教育工作?重點：?加強行為?規(guī)范的養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)學生?良好的行?為習慣，?繼續(xù)進行?熱愛班級?的教育、?團結同學?的教育，?搞好心理?健康教育?。目標?：本班學?生形成健?康向上的?良好班風?，增強集?體凝聚力?。爭當學?校的“優(yōu)?秀班集體?”。發(fā)展?個性特長?，促進身?心健康。?鼓勵支持?學生積極?參加學校?、班級的?各項活動?，力爭優(yōu)?異成績，?鍛煉能力?，培養(yǎng)其?集體榮譽?感。注意?育人環(huán)境?的美化，?充分發(fā)揮?其育人功?能。建立?各種生動?活潑的評?比欄、中?隊角，每?個園地力?求美觀大?方，突出?特色，使?學生在潛?移默化中?受到教育?。開展豐?富多采的?主題班隊?會，在集?體活動中?增強班級?的凝聚力?，形成良?好的班風?。四、?常規(guī)管理?措施：?1、學習?方面為?使學生在?學習上形?成你追我?趕的良好?風氣，同?時針對五?年級學生?的年齡特?點，制定?以下措施?：建立健?全評比制?度，班里?建立全方?位量化評?比欄，取?名叫“我?最棒!”?。學生在?某一方面?表現好就?可以隨時?加分，學?生每得到?____?分，就可?以換__?__月亮?。隨著紅?花個數的?增加，表?明學生在?各方面都?有顯著的?提高。這?樣，學生?一學期的?整體表現?情況可一?目了然。?另外，班?里還將定?期評選“?優(yōu)秀小組?”，對每?個小組的?學習、紀?律、衛(wèi)生?情況進行?評比，鼓?勵學生團?結合作，?培養(yǎng)集體?榮譽感。?建立本班?的“學習?小組”，?前后位四?個同學為?一組，選?出小組的?組長。“?學習小組?”中的四?位同學要?互相幫助?，團結協?作，共同?努力，才?能取得好?成績，這?一方法培?養(yǎng)了同學?們的團結?協作精神?，也是轉?化后進生?的一條有?效途徑。?四人小組?的組長不?是終身制?，而是競?爭上崗，?誰的獎章?多誰就擔?任，如果?下一次評?比你超過?了組長，?那就可以?取而代之?，這也培?養(yǎng)了學生?的競爭意?識。2?、文明行?為方面?為進一步?規(guī)范學生?的行為，?讓學生的?日常行為?也參與評?比，具體?做法如下?：學生?在到校、?課堂上、?課間、兩?操、放學?等方面表?現好的發(fā)?獎卡，不?好的適當?減獎卡，?由每組的?組長記錄?。定期對?學生進行?“十個道?德行為”?的教育。?利用“優(yōu)?秀小組”?的評比，?要求小組?中的每一?位組員都?要規(guī)范自?己的行為?，齊心合?力才能成?為“優(yōu)秀?小組”。?本學期建?立"中隊?記錄本"?，將針對?兩操、放?學路隊、?課間紀律?、好人好?事進行相?應的加、?減分，此?記錄本的?加減分將?納入評比?欄。3?、衛(wèi)生方?面通過?幾年的鍛?煉，學生?能夠打掃?衛(wèi)生，但?不夠認真?仔細，為?此我將采?取以下措?施：(?1)進一?步對衛(wèi)生?小組長進?行培訓，?指導他們?如何分工?，責任到?人，增強?小組意識?，起到模?范帶頭作?用。(?2)衛(wèi)生?委員和每?天的環(huán)境?小衛(wèi)士分?工明確，?把教室內?外檢查整?理干凈，?警告衛(wèi)生?習慣不良?的同學，?做好記錄?。有大問?題及時向?老師匯報?。五、?班級主題?活動安排?：__?__月：?第一周?1。組?織學生報?名注冊;?2。了?解學生暑?期生活，?書面小結?總結暑假?工作，提?出新學期?要求，做?好新學期?打算;?3、打掃?班級及公?共場地衛(wèi)?生;4?、學習《?小學生日?常行為規(guī)?范》和《?學校管理?條例》;?加強期初?的行為規(guī)?范教育、?抓好學生?常規(guī)，早?日進入正?常秩序?5、針對?“___?_年__?__月_?___日?中國抗日?戰(zhàn)爭勝利?紀念日”?對學生進?行愛國主?義教育;?6、以?“愛國主?義”為主?題辦手抄?報。第?二周1、?慶祝教師?節(jié)、組織?好教師節(jié)?主題班隊?會活動;?2、選?拔人才，?參加大隊?干部競選?;3、?結合本周?節(jié)日對學?生進行有?效的品德?教育;?第三周1?、學習《?小學生日?常行為規(guī)?范》和《?學校管理?條例》;?2、加?強勞動觀?念教育，?搞好個人?和集體衛(wèi)?生。3?、抓好常?規(guī)教育，?進行常規(guī)?訓練;規(guī)?范學生言?行;第?四周1、?結合“九?·一八"?事變紀念?日(中國?國恥日)?”對學生?進行愛國?主義教育?;2、?利用本周?節(jié)日增加?學生對世?界及中國?傳統文化?的認知了?解;3?、進行班?級“鋼筆?字”比賽?;4、?準備“慶?十一”節(jié)?目;進行?小組常規(guī)?評比。?____?月：第?五周1。?慶“十一?”，進行?愛國主義?教育;?2、以“?我愛我的?祖國”組?織學生進?行班級朗?誦比賽。?4、進?行習慣養(yǎng)?成教育，?形成良好?行為習慣?;第六?周1、對?學生進行?安全教育?。2、?培養(yǎng)學生?的參與意?識和集體?主義精神?。3、?學習《小?學生日常?行為規(guī)范?》和《學?校管理條?例》;?第七周1?、利用班?會教育學?生要敬老?愛老;?2、以“?敬老、愛?老”為主?題辦一期?手抄報;?3、“?我是愛勞?動的好孩?子”幫助?家里做一?些力所能?及的事。?第八周?1、抓好?課堂常規(guī)?教育。進?行尊敬父?母的教育?。3、?利用本周?節(jié)日增加?學生對世?界及中國?傳統文化?的認知了?解;4?、進行小?組常規(guī)評?比。_?___月?第九周?1、進行?書法競賽?;閱讀卡?制作比賽?2、結?合本周節(jié)?日對學生?進行有效?的品德教?育;3?、進行習?慣養(yǎng)成教?育，形成?良好行為?習慣;?第十周1?、準備期?中考試;?2、抓?好法制和?安全教育?;抓好課?堂常規(guī)教?育;第?十一周1?、向學生?進行學習?目的教育?，抓好復?習教育;?2、進?行習慣養(yǎng)?成教育，?形成良好?行為習慣?;第十?二周1、?抓好課堂?常規(guī)教育?;2、?進行小組?常規(guī)評比?。__?__月?第十三周?1、向學?生進行愛?國主義教?育。2?、抓好課?堂常規(guī)教?育;第?十四周1?、進行勤?儉節(jié)約教?育。2?、抓好課?堂常規(guī)教?育;培養(yǎng)?學生正確?的是非觀?念;第十?五周1、?準備閱讀?比賽。進?行數學比?賽。2?、對學生?進行安全?教育、集