2022年昆明市呈貢區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案

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招聘考試筆試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過(guò)程中的可塑性是由（）提供的。A.社會(huì)B.學(xué)校教育C.遺傳素質(zhì)D.環(huán)境【答案】：C2.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.相互幫助通力合作【答案】：C3.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.正例和反例B.變式C.比較D.言語(yǔ)直觀【答案】：B4.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.功能B.大小C.用途D.年齡【答案】：A5.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.比較性組織者B.先行組織者C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.固定點(diǎn)【答案】：B6.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.調(diào)查法B.自我評(píng)價(jià)法C.觀察法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：D7.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系【答案】：D8.下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是（）。A.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范【答案】：D9.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對(duì)具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來(lái)，進(jìn)入（）。A.具體運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)算階段【答案】：C10.教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目標(biāo)D.教育目的【答案】：D11.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)資金C.教學(xué)手段D.教學(xué)方法【答案】：A12.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.研究能力B.控制能力C.管理能力D.教育能力【答案】：D13.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是（）。A.德育方法B.德育模式C.德育原則D.德育途徑【答案】：A14.對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.區(qū)分度B.信度C.難度D.效度【答案】：C15.溝通能力和解決糾紛能力屬于（）。A.操作能力B.認(rèn)知能力C.社交能力D.模仿能力【答案】：C16.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個(gè)人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：C17.創(chuàng)作了自傳體三部曲《童年》，《在人間》和《我的大學(xué)》的作家是（）A.屠格涅夫B.托爾斯泰C.普希金D.高爾基【答案】：D18.某日，甲某在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛摩托車(chē)停在路邊，車(chē)主乙某正在和別人聊天，甲某趁乙某不注意騎上摩托車(chē)就跑，乙某發(fā)現(xiàn)后追上前去扭住甲某。甲某一拳把乙某打倒在地，騎著摩托車(chē)逃跑，后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是（）。。A.盜竊罪B.搶奪罪C.交通肇事罪D.搶劫罪【答案】：D19.蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？（）A.關(guān)羽B(yǎng).周瑜C.曹操D.諸葛亮【答案】：B20.關(guān)于法的作用，下列理解正確的是（）。A.肖某學(xué)了刑法后打消了搶劫的念頭，體現(xiàn)了法的指引作用中的個(gè)別指引B.王某預(yù)測(cè)李某非法傳銷(xiāo)，至少要判有期徒刑5年，體現(xiàn)了法的預(yù)測(cè)作用C.趙某因散布謠言被罰款300元，體現(xiàn)了法的強(qiáng)制作用D.陳法官依據(jù)訴訟法規(guī)定主動(dòng)申請(qǐng)回避，體現(xiàn)了法的教育作用【答案】：C21.消費(fèi)者總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”而經(jīng)營(yíng)者則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，兩者都強(qiáng)調(diào)了（）。A.商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體B.商品只有通過(guò)交換才有使用價(jià)值C.商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品D.商品耗費(fèi)了無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)【答案】：A22.2013年10月，我國(guó)發(fā)行400億元國(guó)債，中央政府發(fā)行國(guó)債的目的往往是為了（）。A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，提高人民生活水平B.彌補(bǔ)國(guó)家財(cái)政赤字或籌措資金C.吸收居民閑置資金，增加居民收入D.拓展居民理財(cái)渠道，完善社會(huì)保障【答案】：B23.將版心內(nèi)的公文格式各要素劃分為三部分，下列要素中（）不包括在內(nèi)。A.版記B.版頭C.頁(yè)碼D.主體【答案】：C24.下面各項(xiàng)中不宜采用多級(jí)行文方式的是：A.同一組織系統(tǒng)中的下級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文B.上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門(mén)答復(fù)下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門(mén)的詢問(wèn)C.某一級(jí)政府機(jī)關(guān)向人民群眾發(fā)布周知性通告D.同一組織系統(tǒng)中的上級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文【答案】：B25.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說(shuō)，以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無(wú)一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來(lái)已久，不過(guò)系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說(shuō)是在“儒門(mén)淡薄”的頹勢(shì)下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.道統(tǒng)說(shuō)因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)B.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物C.韓愈的道統(tǒng)說(shuō)被后世普遍認(rèn)同D.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想【答案】：C26.典范借鑒:是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過(guò)程，以達(dá)到幫助改善自身業(yè)績(jī)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是（）。A.小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開(kāi)始種煙葉B.小張?jiān)谛±顜椭?，終于通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試C.甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖D.小李過(guò)去買(mǎi)股票總是虧損，在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)后，炒股賺了一些錢(qián)【答案】：C27.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，但目前大量的化石卻遭遇過(guò)分雕刻，成為“假”化石。有關(guān)專(zhuān)家表示，有一種造假來(lái)源于化石的“修理”?，F(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本，雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮，但是修理過(guò)程中缺乏古生物學(xué)知識(shí)、不講求技術(shù)，有時(shí)甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出，破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu)，這樣的化石雖然不是故意造假，但已失去了化石的意義。此外，國(guó)內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假，張冠李戴，甚至存在著完全人工雕刻的假化石。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A.博物館保存的化石標(biāo)本多數(shù)為假化石B.對(duì)化石的“修理”致使化石失去了意義C.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)D.博物館不知道如何修理化石【答案】：B28.喝酒前，一定要對(duì)肝臟和胃黏膜做好保護(hù)，如果空腹飲酒，會(huì)使胃腸和肝臟處于無(wú)保護(hù)狀態(tài)，對(duì)身體傷害極大，而且也更容易醉酒。怎么辦呢？可以在飲酒前喝100毫升牛奶，不僅能減緩酒精吸收速度，還能保護(hù)胃黏膜不受刺激。這段文字主要說(shuō)明了（）。A.預(yù)防醉酒的方法B.空腹喝酒傷害很大C.牛奶是最好的預(yù)防醉酒的飲料D.飲酒前喝牛奶有預(yù)防醉酒和保護(hù)身體的作用【答案】：D29.西洋的各種文化學(xué)術(shù)思想，自清末以來(lái)如潮水一樣涌入中國(guó)，其間（）有精華，然而也有糟粕，精華未必全為我們很好地吸收，糟粕卻招致精神的（），文化上的排外主義、左支右絀、奴化思想的全盤(pán)西化論丑態(tài)畢露，而一切只知販賣(mài)封建歷史的洋八股并無(wú)是處，但這些并沒(méi)有束縛住我們。在長(zhǎng)期的奮斗中，我們已懂得如何取精用弘，（），以外來(lái)有價(jià)值的養(yǎng)料適應(yīng)中國(guó)民族的需要。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.除了創(chuàng)傷揚(yáng)長(zhǎng)避短B.不乏禁錮精挑細(xì)選C.肯定沖擊洋為中用D.固然腐蝕取長(zhǎng)補(bǔ)短【答案】：D30.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求?，F(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。從上述文字我們可以看出（）。A.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜B.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)已由和平向沖突轉(zhuǎn)化C.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)D.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變【答案】：C31.出個(gè)門(mén)，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧，行起事兒來(lái)，一舉一動(dòng)便都不能（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍了事B.一絲不茍C.鄭重其事D.小心謹(jǐn)慎【答案】：C32.孩子，聽(tīng)了你的話，我終于決定不再打你了。（）你已經(jīng)長(zhǎng)大，（）你已經(jīng)懂得了很多的道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我認(rèn)為都不必打。（）對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。A.與其、不如、只有B.盡管、但是、只要C.因?yàn)?、因?yàn)?、只有D.不但、而且、只要【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】：ABC34.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.開(kāi)放性C.獨(dú)創(chuàng)性D.流暢性【答案】：ACD35.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.注重論文的發(fā)表E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ABCE36.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有方B.嚴(yán)要有度C.嚴(yán)要有恒D.嚴(yán)要有據(jù)【答案】：ABCD37.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.社會(huì)公德建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC38.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源B.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備C.有組織機(jī)構(gòu)和章程D.有合格的教師【答案】：ABCD39.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.認(rèn)識(shí)鑒別功能B.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能C.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能D.陶冶功能【答案】：ACD40.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整閱讀速度B.尋找固定地方C.建立時(shí)間表D.調(diào)整心境【答案】：BCD41.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD42.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會(huì)契約定向B.好孩子定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對(duì)主義定向【答案】：CD43.按行政管理事務(wù)的性質(zhì)劃分，可分為（）。A.宏觀行政管理事務(wù)B.高層行政管理事務(wù)C.微觀行政管理事務(wù)D.基層行政管理事務(wù)【答案】：AC44.據(jù)《劍橋中國(guó)晚清史》載：“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)（知識(shí)界）對(duì)外國(guó)作品的興趣從純科技轉(zhuǎn)向制度和政治方面……對(duì)自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的熱情向社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)轉(zhuǎn)移。新的著重點(diǎn)對(duì)以后幾年中國(guó)的政治和社會(huì)發(fā)展起著重大影響?！毕铝惺录?gòu)成“新的著重點(diǎn)”的有（）。A.太平天國(guó)起義B.戊戌變法C.新文化運(yùn)動(dòng)D.洪憲帝制【答案】：BC45.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)是（）。A.生態(tài)性B.長(zhǎng)期性C.地域性D.季節(jié)性【答案】：ACD46.進(jìn)行有效溝通的要求包括（）。A.傳遞力求準(zhǔn)確B.力求表達(dá)清楚C.積極進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)D.消除下級(jí)人員的顧慮【答案】：ABCD47.列寧所講的帝國(guó)主義鏈條上“薄弱環(huán)節(jié)”指的是（）。A.資本主義有一定程度的發(fā)展B.各種社會(huì)矛盾極其尖銳C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的組織程度和覺(jué)悟程度都比較高D.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治比較薄弱【答案】：ABCD48.“三會(huì)一課”是指（）。A.黨員大會(huì)B.黨小組會(huì)C.支部委員會(huì)?D.黨委會(huì)【答案】：ABC49.殘聯(lián)在無(wú)障?礙設(shè)施建設(shè)?中起的主要?作用是（）A.協(xié)助工作B.檢查、監(jiān)督C.管理、指導(dǎo)D.宣傳、調(diào)研【答案】：ABD50.新一輪促進(jìn)?就業(yè)政策規(guī)?定，用人單位招?用（），且連續(xù)工作?3個(gè)月以上?、辦理就業(yè)登?記手續(xù)并繳?納社會(huì)保險(xiǎn)?的，給予一次性?勞務(wù)協(xié)作獎(jiǎng)?勵(lì)。A.本市新增勞?動(dòng)力B.本省來(lái)廈務(wù)?工人員C.初次來(lái)廈務(wù)?工人員D.本市失業(yè)人?員【答案】：ACD51.下列關(guān)于消防行政案件聽(tīng)證的規(guī)定說(shuō)法正確的是（）。A.不得因違法嫌疑人提出聽(tīng)證要求而加重處罰B.聽(tīng)證過(guò)程中,任何人不得提出新的證據(jù)C.所有消防行政案件的聽(tīng)證都必須公開(kāi)舉行D.聽(tīng)證由消防