專題06代詞原卷版

高考英語一輪復習語法填空專題應對策略專題06代詞目錄一命題規(guī)律人稱代詞分主格和賓格、物主代詞、反身代詞、不定代詞it的用法二備考策略人稱代詞、物主代詞和反身代詞，不定代詞，替代詞和指示代詞三基本知識人稱代詞、物主代詞和反身代詞、不定代詞，替代詞和指示代詞四真題訓練近幾年的高考真題要求考生填物主代詞、賓格代詞、反身代詞五思路點撥若要求考生填物主代詞、賓格代詞、反身代詞等時，命題人通常會給出其基本形式——人稱代詞的主格；若題目本身要求考生填代詞本身，如主格人稱代詞it，或some,any,another,both等不定代詞，是不給提示詞的。六考點歸納人稱代詞主格2.人稱代詞賓格3.形容詞性物主代詞4.名詞性物主代詞5.反身代詞6.it可以指代前面提到的物，或猜測中不確定的人，或指時間、距離、環(huán)境、天氣等，還可作形式主語或形式賓語，或用于強調結構。七考點練透再次鞏固所掌握的知識點體系并能靈活應用命題規(guī)律：人稱代詞分主格和賓格、物主代詞、反身代詞、不定代詞it的用法備考策略：在語法填空題中，當句子缺少主語、定語、賓語或表語時，一般需填代詞；確定填代詞之后，再看一下設空處所填代詞是否與前文提到的人或物有指代關系。(1)作主語：人稱代詞主格(I,we,you,he等)；(2)作賓語/表語：人稱代詞賓格(me,us,him等)、名詞性物主代詞(ours,mine,yours等)；(3)作定語：形容詞性物主代詞(our,my,your等)；(4)如果賓語與主語是指同一個人，用反身代詞(myself,yourself,itself等)；(5)填it的情況：作形式主語或形式賓語；指代前面提到的同一個事物或情況；(6)that,those作替代詞，用來代替已提到的名詞，以避免重復?；局R:代詞：人稱代詞分主格和賓格。物主代詞包括形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞物主代詞修飾名詞；名詞性物主代詞單獨使用，相當于形容詞物主代詞加名詞，后面不能再跟名詞。反身代詞。反身代詞的固定搭配：devoteoneselfto“致力于，獻身于”，其中to是介詞；saytooneself“自言自語”；helponeselfto“隨便吃，自行取用”；byoneself“獨自地，單獨”；makeoneselfdone“使某人自己被”；leaveonebyoneself“把某人自己單獨留下”；enjoyoneself“過得愉快”；behaveoneself“舉止規(guī)矩”；cometooneself“蘇醒過來”。不定代詞。指人的不定代詞：someone，anyone，somebody，anybody，everyone，everybody，nobody，noone；指物的不定代詞：something；anything；everything；nothing；none既可指人也可指物，表示“一個也沒有”或“一點也沒有”。it的用法it作形式主語或形式賓語，代指動詞不定式、動名詞、名詞性從句。用于強調句型：Itis/was...that/who...例如：Itwashethat/whobrokethedoor.（是他弄壞的門）；Itwasnotuntilhisfathercamebackthathelefthome.（直到他的父親回來，他才離開的家。）溫馨提示：這個句型不能強調謂語動詞，強調謂語動詞時應該用：助動詞do/does/did+動詞原形，意為“確實，務必，一定”。例如：Hedidbreakthedoor.（他確實弄壞了門。）it的固定搭配：Whenitcomesto...“當談到......的時候”，其中to是介詞；makeit“成功做成某事”；asitis“事實上，照原樣”；getit“明白了”；putit“敘述，說明”；seetoitthat，意為“注意，務必，一定要做到”。（4）動詞＋it＋if/when從句：當enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等動詞后需要接一個if或when引導的從句時，此時需要先在動詞后接it作形式賓語。例如：Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.（如果你能幫助我做這事，我會十分感激。）考點1人稱代詞、物主代詞和反身代詞代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)人稱代詞主格Iweyouyouhesheitthey人稱代詞賓格meusyouyouhimheritthem形容詞性物主代詞myouryouryourhisheritstheir名詞性物主代詞mineoursyoursyourshishersitstheirs反身代詞myselfourselvesyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves知識1人稱代詞人稱代詞的句法功能。在句中,人稱代詞作不同的成分對應其不同的格:作主語→用主格作賓語→用賓格作表語→指代主語用主格，指代賓語用賓格單獨使用或放not后→多用賓格Weallgrewuphearingpeopletellusto"gooutandgetsomefreshair."人們告訴我們"出去呼吸點新鮮空氣",我們都是聽著這些長大的。[2019全國Ⅰ](主格We作主語,賓格us作tell的賓語)1.在Itis/was...that/who...強調句型中,若被強調部分是人稱代詞,作主語用主格,作賓語用賓格。?Itwaswethatmethimattheschoolgate.(主格we作主語)?Itwashimthatwemetattheschoolgate.(賓格him作賓語)2.句中沒有謂語動詞時,人稱代詞常用賓格。?—I'dliketogotoclimbthemountainthisweekend.—Me,too.3.當說話者不清楚或沒必要知道談論對象的性別時,常用it來表示。?Whatalovelybaby!Isitaboyoragirl?知識2物主代詞物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。1.形容詞性物主代詞相當于形容詞:置于名詞之前,作定語,不可單獨使用。?Thosepeoplearemyschoolmates.拓展延伸含形容詞性物主代詞的常用結構:1.形容詞性物主代詞+own(+名詞)某人自己的(……)?Ihavemyownroom.?Ineedaroomofmyown.2.形容詞性物主代詞+v-ing,可作主語或賓語?Hisbeingillmadehismotherworried.2.名詞性物主代詞相當于"形容詞性物主代詞+名詞":可單獨使用(作主語、表語和賓語),也可用"of+名詞性物主代詞"結構作后置定語。?Yourbikeisblack.Mineisred.(=Mybikeisred.)?Thereissomethingwrongwithmybike.MayIuseyours?(=MayIuseyourbike?)?Katewentonholidaywithacousinofhers.知識3反身代詞1.反身代詞可作賓語:常在enjoy,teach,hurt,behave,introduce(介紹)等動詞后作動賓和by,for,to,in,of等介詞后作介賓。?HeisteachinghimselfEnglish.?Shewastalkingtoherself.2.反身代詞可作同位語:用于加強語氣,強調"親自,本人,親身"。?Hehimselfwenttothebank.3.反身代詞可作表語:常用于be,feel,look,seem等系動詞后作表語,表示身體或精神狀態(tài)。?I'mnotmyselftoday.?Iamfeelingmyselfagain.歸納總結含有反身代詞的常用短語1.介詞+反身代詞：byoneself單獨,獨自foroneself親自,為自己inoneself本身,本來 tooneself獨自擁有的,獨享的2.動詞+反身代詞：enjoyoneself過得愉快 amuseoneself自娛seatoneself就座boastoneself自夸teachoneself自學 expressoneself表達自己behaveoneself舉止得hideoneself自己藏dressoneself自己穿衣apply/devoteoneselfto致力于feeloneself覺得身體好helponeselfto隨便吃/用loseoneselfin沉迷于makeyourselfathome不拘束adapt/adjustoneselfto使自己適應于考點2不定代詞不定代詞是高考考查的內容之一,考生一定要注意不定代詞在具體語境中的用法。此外,大多數(shù)不定代詞還可以作限定詞(兩者在用法上基本是相通的)。下面具體講解一下常見的不定代詞的用法。知識1either,both,neither,all,none,anyeither肯定意義表示“兩者中的一個”，作主語時，謂語動詞常用單數(shù)形式。both肯定意義表示“兩者都”，作主語時，謂語動詞常用復數(shù)形式。neither否定意義表示“兩者都不”，作主語時，謂語動詞常用單數(shù)形式。all肯定意義作主語時，謂語動詞的人稱和數(shù)應與all所指代的人或事物保持一致。none否定意義作主語后接復數(shù)名詞時，謂語動詞可用單數(shù)也可用復數(shù)；后接不可數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)形式。any肯定意義作主語時，謂語動詞的數(shù)要根據(jù)其代指的名詞確定，常與of連用。?Therearetwowaysleadingtothewoods.Eitherseems(=Bothseem)tobepassable.有兩條路通往森林,任何一條/兩條似乎都走得通。?Neitherofthetwocarsismine.這兩輛汽車都不是我的。?Allofthefoodhasgone.所有食物都沒了。?Noneofthemoneyismine.錢都不是我的。?Mr.Smithrefusedtoacceptanyofthethreesuggestions.史密斯先生拒絕接受三條建議中的任何一條。知識2theother,another,theothers,otherstheother指“兩者中的另一個”，常與one連用，構成one...theother...結構，意為“一個……另一個……”；作定語修飾復數(shù)名詞時，表示“全部其余的”。other不能單獨使用，只能修飾名詞，表示泛指意義。another可單獨使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。另外，another后可接“基數(shù)詞/few＋復數(shù)名詞”形式，表示“另外的……”。others單獨使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時用theothers。1.theother還可作定語修飾可數(shù)名詞,修飾可數(shù)名詞復數(shù)時,表示"其余全部的"。如:theotherbook另一本書theotherbooks其余的書2.another也可作定語,后可跟"基數(shù)詞/few(+可數(shù)名詞復數(shù))",表示"另外的……"。"another+基數(shù)詞+可數(shù)名詞復數(shù)"相當于"基數(shù)詞+more+可數(shù)名詞復數(shù)"。?IhavebeenherefortwoweeksandIwillstayhereforanotherthreeweeks(=threemoreweeks).知識3none,nobody/noone,nothingnone既可指人也可指物，多與表示范圍的介詞of連用；與數(shù)量有關，可回答howmany或howmuch類的問句，表示“一個也沒有”。nobody/noone不能與of連用，只能指人，表示“什么人也沒有”，可回答who引導的疑問句。nothing表示“什么也沒有”，用來否定一切，可回答what引導的疑問句。?—Howmuchmoneydoyouhave?你有多少錢?—None.一點也沒有。?—Whoisintheroom?誰在屋里?—Noone/Nobody.沒有人。?—Whatareyoudoingnow?你現(xiàn)在在做什么?—Nothing.什么也沒有做。對"some/any/every+名詞"進行全部否定的詞是none;someone/somebody/everyone/everybody/anyone/anybody進行全部否定的詞是nobody/noone;對something/anything/everything進行全部否定的詞是nothing。?IfIhadsomemoney,Iwouldlendhim,butunfortunately,Ihavenone.如果我有些錢的話,我會借給他,但不幸的是,我一點錢也沒有。指代不可數(shù)名詞→單數(shù)指代可數(shù)名詞復數(shù)時→單、復數(shù)均可?Wehadthreecatsonce—noneis/arealivenow.2.none可與of連用,作主語時謂語動詞的單復數(shù)noneof+不可數(shù)名詞→單數(shù)形式noneof+可數(shù)名詞復數(shù)→單、復數(shù)均可?Noneofthetelephonesis/areworking.知識4many,much,(a)few,(a)littlemany,much,(a)few,(a)little既可作代詞,又可作限定詞,總結如下:含義

替代或修飾名詞復數(shù)

替代或修飾不可數(shù)名詞

表示"多"manymuch

表示"少"fewlittle表示"肯定"a

fewa

little

表示"否定"fewlittle(注意:notalittle,quitealittle相當于much;notafew,quiteafew相當于many)?Manywantedtochangetheirlifeinthetown.?Youhavealotoffreetime,butIdon'thavemuch?Alotofguestswereinvited,butfewcame.?Ifyouhaveanysparemilk,couldyougivemealittle?知識5some和anysome常用于肯定句,any則常用于否定句和疑問句。?Someofthemilkhasgonebad.?Ineedsomestamps.Arethereanyinyourbag?特別提醒any還可用于肯定句,表示"任一"。?I'lltakeanyyoudon'twant.some和any均可作限定詞,修飾可數(shù)名詞復數(shù)和不可數(shù)名詞。1.some常用于肯定句,any常用于否定句和疑問句。?There'sstillsomewineinthebottle.?Arethereanymeat?Ididn'teatanymeat.2.some也可用于疑問句。若疑問句表示請求、建議或邀請,或期望得到對方肯定的答復,用some,不用any。?MayIaskyousomequestions?(請求)?Wouldyoulikesomecoffee?(邀請)【注意】some和any均可修飾可數(shù)名詞單數(shù)。(1)"some+可數(shù)名詞單數(shù)"表示"某一……"。?John,somestudentiswaitingforyoudownstairs.(2)"any+可數(shù)名詞單數(shù)"表示"任一……"。?Takeanybookyoulike.知識6each1.each可直接作主語,也可接“of+名詞復數(shù)”作主語,此時,謂語動詞用單數(shù)。?Each(ofthestudents)hasadictionary.2.each可作同位語,放在主語(復數(shù))后,謂語動詞用復數(shù)。?Theyeachhaveadictionary.拓展延伸each還可作限定詞,修飾可數(shù)名詞單數(shù),常與every進行區(qū)別辨析:each指“兩者或兩者以上中的每一個”，強調個體every指“三者或三者以上中的每一個”，強調全體，相當于all?Therearelotsofflowersoneachsideoftheroad.路兩邊有許多花。?Sheknowseverystudentintheschool.她認識學校里的每一個學生。知識某任何每個,所有沒有人someonesomebodyanyoneanybodyeveryoneeverybodyno

onenobody物somethinganythingeverythingnothing(1)復合不定代詞作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)。?Everyoneknowsthis.(2)當形容詞修飾復合不定代詞時,形容詞通常后置。?There'ssomethingwrongwiththeTV.知識8不定代詞構成的固定搭配anythingbut決不,根本不nothingbut僅僅,只有nonebut=only僅僅,只有allbut幾乎,差不多;除……外全部anybody/everybodybut除……外的任何人notanything=nothing沒有什么(表示全部否定)noteverything并非每件東西(表示部分否定)notmuchofa...不是很好,不怎么樣...orsomething……諸如此類的什么somethinglike...有點像……,大概……,大約……somethingorother一件什么東西(事情)somethingofa...有些……,有幾分……?Heisanythingbutaclerk.他根本不是一名職員。?Heisascientistorsomething.他是科學家之類的人物。?Ihavesomethinglike20dollarsincash.我大概有20美元現(xiàn)金。?Hislifeissomethingofamystery.他的生活有幾分神秘。考點3替代詞和指示代詞知識1替代詞one,theone,that,itit特指前面提到過的同一個人或物that/thosethat指代前面出現(xiàn)過的不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，指代單數(shù)可數(shù)名詞時，相當于theone。其復數(shù)形式為those，相當于theones。one/onesone指代前面出現(xiàn)過的那類事物中的“一個”，其復數(shù)形式為ones。InCanada,thetippingsituationisverysimilarto_______oftheUS.

分析語境及句子結構,尤其是空后的介詞短語oftheUS,可知此處用that替代前面提到的thetippingsituation,表示同類事物。故填that。TheChinesehaveknownaboutthebenefitsofgreenteasinceancienttimes,andtheyuse_______totreatvariousdiseasessuchasheadachesanddepression.

句意:自古以來中國人就知道綠茶的好處,并用綠茶來治療各種疾病,如頭痛和抑郁癥。此處指代的是前面提到的greentea,故用it。知識2指示代詞this,that,these,those1.指代前面提到過的事物,常用that或those,起"承上"的作用;指代將要提及的事物,常用this或these,起"啟下"的作用。?Hewasill.That'swhyhedidn'tcome.?Whatdoyouthinkofthis?Jackbrokemycamera,butherefusedtopayfortherepairs.(此句中this指代下文將要提到的事物,不能換成that)2.在打電話時,用this來介紹自己,用that來詢問對方。?Hello.ThisisTom.Whoisthatspeaking?3.含有this,that的習慣用法。thisandthat這樣那樣，各種事情thatis(tosay)也就是說Isthatso？真的是這樣嗎？That’sall.就這些。That’sit.好了。That’senough.夠了。知識3指示代詞such和thesame1.such指代如前所述的那樣的人或事物。?SuchisAlbertEinstein,asimplemanwithgreatachievements.這就是阿爾伯特·愛因斯坦,一個簡樸而又成就卓越的人。2.thesame指同樣的人或事物。?Thesamehappenedonce.同樣的事情曾經(jīng)發(fā)生過。難點1it的用法it可以作形式主語,而把真正的主語后置。常用it作形式主語的句型有:(1)It+be+adj.+(forsb.)todosth.常用于此句型的形容詞有:easy,difficult,hard,necessary,unnecessary,possible等。?Itisnecessarytochangeyourjob.(2)Ittakes/tooksb.+一段時間+todosth.表示"做某事花費某人多長時間"。?Ittookushalfanhourtogettothetown.(3)It+be+adj.+ofsb.todosth.此句型中的形容詞通常描述人的性格、品質等。常用于該句型的形容詞有:kind,nice,wise,silly,polite,impolite,friendly,foolish,clever等。?Itisfriendlyofthefamilytotrytomakemefeelathome.(4)It+be+n.+(forsb./sth.)todosth.常用于此句型的名詞(短語)有:pity,shame,pleasure,fun,joy,good/badmanners等。?Itisbadmannersfortheyoungtotakeuptheseatsfortheold.(5)It+be+adj./n.+doingsth.常用于此句型的形容詞和名詞(短語)有:useless,fun,no/littleuse,no/muchgood等。?It'snousecryingoverspiltmilk.為打翻的牛奶哭泣是沒有用的。(覆水難收,悔恨無益。)(6)It+be+adj./n.+主語從句.在"Itisnecessary/important+that從句"中,從句的謂語常用"should+動詞原形",且should可以省略。?It'snecessaryandimportantthatoneshouldmastertheskillsofoperatingcomputers.(7)It+be+過去分詞+that從句.say,report,think,believe,hope,expect,agree,accept,decide,intend,plan,understand,know,demand,request,require,order,suggest,advise,recommend等動詞的過去分詞常用于此句型。?Itisreportedthatanothersatellitehasbeeninorbit.特別提醒在"It'ssuggested/advised/ordered/requested/insisted(堅決要求)/required/demanded+that從句"中,從句要用虛擬語氣,即從句謂語要用"should+動詞原形",should可省略。(8)Itmakesnodifference/doesn'tmatter+主語從句.?Itmakesnodifferencetomewhetheryougoornot.你去或不去對我來說無所謂。(9)Itseems/appears/happens+that從句.?Itseemedthatshehadmadesomemistakesinthedesignofthemachine.她好像在機器的設計上出了一些錯誤。2.it作形式賓語(1)當賓語是動詞-ing、動詞不定式或that從句,且其后有賓語補足語時,為了保持句子結構的平衡,通常用it作形式賓語,而將真正的賓語置于句末。常用結構是:find/feel/think/believe/consider/make等+it+賓補+動詞-ing/動詞不定式/that從句。?Ifeelithardtoclimbthemountain.?Wefindituselesswaitinghereallthetime.(2)某些及物動詞(短語)后不能直接跟從句。此時應先用it作形式賓語,然后接賓語從句。常用結構是:hate/like/appreciate/dependon等+it+從句。?Iwouldappreciateitifyoupaidincash.?Youmaydependonitthatallthegoodswillbeshippedabroadintime.3.it構成強調句(Itis/was…that/who…)?ItwasIthat/whotoldhimaboutit.是我告訴他這件事的。(it構成強調句型的具體用法詳見"強調句型")4.it的特殊用法(1)it指天氣、時間、環(huán)境、距離等?Itisalovelydaytoday,isn'tit??Itwasnearlymidnightwhenshecameback.?Itwasveryquietinthecafe.?Itishalfanhour'swalktothecitycentre.(2)含有it的固定結構asitis事實上assb.putsit正如某人所說Itdepends.視情況而定。 Don'tmentionit.不客氣。Takeiteasy.別緊張。 believeitornot信不信由你seetoitthat…確?！?makeit成功,做到meanit說話算數(shù) can'thelpit無能為力callitaday到此為止 goforit大膽試一試takeitforgrantedthat…認為……是理所當然的(3)it可以用來替代整個句子或句中謂語部分所表示的意思。?Mrs.Andersonisalreadypastfifty,butshedoesn'tlookit.安德遜夫人已經(jīng)年過五十,可是看上去不像。難點2it構成的幾個易混淆的句型1.It+be+時間段+since引導的狀語從句"自……以來已多久了"。表示現(xiàn)在的情況時,主句多用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時,從句多用一般過去時;表示過去的情況時,主句用一般過去時,從句用過去完成時。?Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.?Itwas10yearssincetheyhadmarried.2.It+be+時間段+before引導的狀語從句過了...才...該句型中的"時間段"一般為sometime,…years,…months,…weeks,…days,…h(huán)ours,…minutes等。主句可用一般過去時或一般將來時(willbe):若主句用一般過去時,before從句用一般過去時;若主句用一般將來時,before從句常用一般現(xiàn)在時。?ItwassometimebeforeIknewthetruth.過了一段時間我才了解到真相。?Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.這種狀況要過許多年才能得到改善。3.It+be+時間點+when引導的狀語從句該句型中,it指時間,而且表示時間點的詞語前沒有介詞(時間一般為具體時間)。主句的謂語動詞和從句的謂語動詞在時態(tài)上一般是一致的,但若主句用將來時,從句常用一般現(xiàn)在時代替將來時。?Itwasalready8o'clockwhenwegothome.?Itwillbenextmorningwhenwefinishourwork.4.It+be+(high/about)time+(that)引導的從句"是做……的時候了"。從句要用虛擬語氣,即從句的謂語動詞用過去式(be動詞用were)或"should+動詞原形",should不可省略。

?Itishightime(that)shecalledhermother.5.It+be+thefirst/second/third…time+(that)引導的從句"這/那是某人第幾次做某事"。?Itwasthefifthtime(that)hehadpaidafriendlyvisittoAfrica.難點3部分否定與全部否定1.noone,none,nobody,nothing以及"no+名詞"等都表示全部否定。?Noneofuswasgoingtotheparty.我們當中沒人打算去參加那個聚會。2.當not與不定代詞all,both,everyone,everybody,everything等或"every+名詞"連用時,不管not在它們之前還是之后,都表示部分否定。此外,not與總括性副詞(如everywhere,always,wholly,altogether等)連用時也表示部分否定。?Notallofthemsmoke.=Allofthemdon'tsmoke.?Suchathingcan'tbefoundeverywhere.真題訓練:1.(2023年新高考Ⅰ卷·62)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem61(tobelifted)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof____62____(they)contents.2.(2022年全國乙卷·70)TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled(揭幕)attheceremony,opening_____(it)firstexhibition:TheAvenueofTruth—ASpecialExhibitionofPu’erTea.3.(2021年新高考Ⅰ卷·64)Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin______(I).4.(2021年全國乙卷·63)Ecotourismhas____(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.5.(2020年全國Ⅰ卷·70)Dataaboutthemoon’scompositioncouldhelpChinadecidewhether____(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.6.(2018年全國Ⅰ卷·70)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive____________atry.7.(2018年全國Ⅲ卷·68)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind______(they)alive.8.(2017全國Ⅱ卷·67)However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusing____everyday.9.(2014全國II卷·69)Thenthedriverstoodupandasked,“Didanyoneloseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Ohdear!It’s_________(I).”Shepushedherwaytothedriverandtookthesuitcasethankfully.思路點撥:從近幾年的高考真題來看，若要求考生填物主代詞、賓格代詞、反身代詞等時，命題人通常會給出其基本形式——人稱代詞的主格；若題目本身要求考生填代詞本身，如主格人稱代詞it，或some,any,another,both等不定代詞，是不給提示詞的。1.當括號中所給詞是人稱代詞時，可能是填以下形式：(1)賓格形式：在句中作賓語或表語。(2)形容詞性物主代詞：在名詞前作定語。(3)名詞性物主代詞：作主語、賓語或表語。(4)也可能是反身代詞。2.在純空格題中：(1)句子缺賓語時，到目前為止，高考只要求考生填it，即“賓語位置填it”，來指代前文提到的物或事。以下兩點到目前為止全國卷暫未考過。盡管今后考查的可能性也不大，但還是建議考生了解：(2)句子缺主語時，可能填：①人稱代詞主格；②不定代詞；③it，包括用作形式主語的it，替代后面作真正主語的不定式、動名詞或從句。如：Behindhimwereotherpeopletowhomhewastryingtotalk,butaftersomeminutes_______walkedawayandsatnearme，lookingannoyed.解析：因but后的并列句中缺主語，故應填代詞；根據(jù)語境，不難推出走開坐到“我”附近的應是他后面的那些人，即otherpeople，指人，是復數(shù)，且作主語，應當填they。因為充當主語或賓語的應是名詞或代詞，而在語法填空的純空格題中一般是不要求考生填名詞的，所以只要句子缺主語或賓語，就該填代詞。此時，要根據(jù)前后語境,看該空格是指人還是事物，指男還是指女，是單數(shù)還是復數(shù)?？崭窈笫敲~，即名詞前需要填限定詞時，可能是填不定代詞。如：Theyoungmanwenthomewithahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet_________studenttastethewater.解析：空格后是名詞student，且為單數(shù)，作let的賓語，故應填限定詞；由句意“在送水的這個學生走了之后，這位老師讓他的另外一個學生嘗一嘗”可知填another?？键c歸納:1.人稱代詞主格有I,you,he,she,it，we,you,they等，在句中只能作主語用。一般在純空格題中考查。2.人稱代詞賓格有me,you,him,her,it，us,you,them等，在句中作及物動詞或介詞的賓語。3.形容詞性物主代詞有my,your,his,her,its，our,your,their等，在句中只能作定語。4.名詞性物主代詞有mine,yours,his,hers,its，ours,yours,theirs等，相當于“形容詞性物主代詞+名詞”，在句中可以作主語、賓語或表語。5.反身代詞有myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves等，在句中作賓語，或者主語或賓語的同位語。6.it可以指代前面提到的物，或猜測中不確定的人，或指時間、距離、環(huán)境、天氣等，還可作形式主語或形式賓語，或用于強調結構?？键c練透:1.Afterwhatseemedtobeahundredyears,Ifoundmyaudienceapplauding—Imade____!Fromthenon,myfearoftalkingbeforeanaudiencedisappeared.2.Asyoulieinbed,tensethemusclesinyourfeetandthenrelax_______(they).3.Thestudentsreturnedtoschoolwithasenseofachievement,afeelingthat_______helpedpeopleinneed.4.Theboyyousawwas______image.Thisshouldteachyouanimportantlesson,myson.5.FinallyIfoundthatshewastryingtoaskmewhetherIhadanextrapen.Sheshowedmethat______(her)wasoutofinkandwouldnotwrite.6．Iwouldappreciate________ifyoucouldallowmetorelateapersonalanecdote.7.IthoughtthatschoolinChinawastoohardfor____(we)students,andthatwedidn’tgettodoenoughfunexerciseexceptrunningaroundplaygroundstogether.8.However,beforeIgotonthebike,IfeltextremelynervousandIwasafraidthatIwouldfalloffandhurt________(me).9.Thefrozenpartsofthecityalsomake___easierforresidentstoskatearound.10.Nowitoccurredto_____(he)thathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.11.Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960～1279)wasveryanxioustohelp____(he)ricecropgrowupquickly.12.IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused_____(she).13．Themandistinguished_________(he)byhiswisdom.14.Ihadanamazingconversationwiththemanwhosatnexttome,whichmade______ofusfeelgood.15.Janewaswalkingroundthedepartmentstore.Sherememberedhowdifficult___wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.16．Hehadagooddisguise(偽裝),butassoonashespokehebetrayed________(he).17.Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess’scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable._____________villagersbroughtmegoat