空間陳設(shè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

空間陳設(shè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程編號：ABSJ0319課程名稱：空間陳設(shè)設(shè)計(jì)英文名稱：Displayspacedesign課程類型：必修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：4課程學(xué)時(shí)數(shù)：64授課對象：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：建筑設(shè)計(jì)與原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)與原理一、課程簡介空間陳設(shè)是構(gòu)成室內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，它展示于室內(nèi)空間并具有裝飾作用，是環(huán)境專業(yè)的必修課程。學(xué)習(xí)本課程的主要目的在于使學(xué)生掌握空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的基本理論、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的作用、以及空間陳設(shè)如何布置，能在設(shè)計(jì)中綜合考慮人體工程學(xué)和各種軟裝飾品的應(yīng)用，設(shè)計(jì)并搭配好符合時(shí)代審美情趣、個(gè)性化、人性化的室內(nèi)用品。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求通過教學(xué)使學(xué)生掌握空間陳設(shè)用品設(shè)計(jì)的基本理論和方法，明確室內(nèi)陳設(shè)在室內(nèi)空間的作用以及如何選擇和使用，強(qiáng)化人機(jī)工程學(xué)理論在陳設(shè)設(shè)計(jì)中如何應(yīng)用，使學(xué)生具備進(jìn)行空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的基本能力，最終為室內(nèi)空間設(shè)計(jì)服務(wù)。（二）教學(xué)基本內(nèi)容第一章空間陳設(shè)的作用第二章空間陳設(shè)的分類第三章空間陳設(shè)品的選擇第四章組配空間陳設(shè)品的法則第五章空間陳設(shè)的基本方式第六章古典風(fēng)格與現(xiàn)代風(fēng)格陳設(shè)觀點(diǎn)的差異（三）教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)過程中使用的教學(xué)方法有：講授法、實(shí)際案例分析教學(xué)法。本課程教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段有：口頭語言、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。（四）課后作業(yè)安排與討論課程作業(yè)：對適宜大小的空間進(jìn)行空間陳設(shè)設(shè)計(jì)，組配好整個(gè)空間的所有陳設(shè)品，并進(jìn)行案例分析。討論專題：1、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的重要性探討；2、空間陳設(shè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系；3、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的核心是什么？（五）教學(xué)要求1、通過空間陳設(shè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)理論講解，使學(xué)生了解和重點(diǎn)掌握空間陳設(shè)的種類、功能、選擇、配置、以及陳設(shè)品的設(shè)計(jì)等理論。2、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)中將理性思維與感性思維相結(jié)合、研究與實(shí)踐相融會(huì)，通過課堂訓(xùn)練深入理解理論知識。3、提倡學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)到見解，通過作品反映出新時(shí)代的審美觀念。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注第一章空間陳設(shè)的作用2第二章空間陳設(shè)的分類2第三章空間陳設(shè)品的選擇2第四章組配空間陳設(shè)品的法則4第五章空間陳設(shè)的基本方式4第六章古典風(fēng)格與現(xiàn)代風(fēng)格陳設(shè)觀點(diǎn)的差異2課程設(shè)計(jì)及指導(dǎo)44課程總結(jié)4合計(jì)64四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法按課程設(shè)計(jì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行考核，最終的課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生完成一套室內(nèi)空間的陳設(shè)設(shè)計(jì)及選擇搭配，并進(jìn)行案例分析，根據(jù)實(shí)際的設(shè)計(jì)和分析的質(zhì)量來評定成績。2、成績評定（1）方案設(shè)計(jì)立意40%（2）案例分析40%（3）學(xué)習(xí)態(tài)度及考勤10%五、教學(xué)參考資源1、參考書目