關(guān)于教師書法比賽方案00字8篇

關(guān)于教師書法比賽方案800字8篇

一、指導思想：

為展現(xiàn)我校教師風采，積極提倡全校教師苦練教學根本功，標準板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校打算進行全體教師書法競賽。詳細方案如下：

二、參賽對象：

全體教師

三、競賽時間：

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰教師處。

四、競賽方法：

統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰教師領(lǐng)?。?。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

五、評分標準：

內(nèi)容安康，完整！鋼筆字用字標準，精確。

字體端正，字體均勻，大小適中。

字體美觀大方，有風格，間架構(gòu)造合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。

六、獎項設置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

關(guān)于教師書法競賽方案篇2

一、指導思想

為積極提倡全校教師勤練教學根本功，檢閱教學根本功狀況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師供應展現(xiàn)才藝的舞臺，展現(xiàn)我校教師風采，學校打算舉辦教師硬筆書法競賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展現(xiàn)風采”。

二、詳細內(nèi)容及安排

1.競賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.競賽字體：競賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.競賽地點：會議室。

4.競賽時間：12月初

5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

三、領(lǐng)導小組

杜喜志劉政利張勇

四、參賽對象

全部任課教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、標準、美觀。字體端正、均勻，大小適中。間架構(gòu)造合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項總分值100分。將參賽選手每項競賽成績進展累加，算出其平均分為該選手最終得分。

教師硬筆書法競賽活動獲獎

一等獎：喬明虎

二等獎：杜喜志

優(yōu)秀獎：劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠

關(guān)于教師書法競賽方案篇3

一、競賽時間：

本學期第14周星期四下午

二、舉辦地點：

多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員爭論競賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語教師落實相關(guān)工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內(nèi)容：書法和演講競賽，競賽的相關(guān)詳細事項由教育處安排。

四、組織人員安排：

1、書法競賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法競賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3、演講競賽人員：

組長：xxx

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計分方法

書法和演講評委各六人，書法采納密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法競賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2、英語演講競賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

七、嘉獎及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進展表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參與。

關(guān)于教師書法競賽方案篇4

一、競賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國絢爛文化和語言文字的喜愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培育他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競賽要求：

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.競賽內(nèi)容：分為兩局部，第一局部為指定內(nèi)容，競賽時統(tǒng)一出示;其次局部為自選內(nèi)容，自己事先預備好一首詩。

三、競賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.競賽地點：7號樓二樓電教室。

3.競賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評比出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺公布，以示嘉獎。

五、組織和評委：

組長：

副組長：

組織安排：教育處和教科室成員

指導訓練：各班語文教師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字競賽小貼士

書寫時，在競賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿態(tài)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運筆自如、不擋視線、移筆敏捷。

界首市第一小學教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

關(guān)于教師書法競賽方案篇5

依據(jù)教育局的安排，同時為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生重視寫字練習，提高學生的書寫力量，大面積提高寫字教學質(zhì)量，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)制定如下方案:

一、競賽形式

現(xiàn)場書寫。

二、參賽人員、評委

硬筆：36年級每班推舉1名學生。

軟筆：46年級每班推舉1名學生。

注：各班名額不準突破(教師家子女不占本班名額)，學生名單電子稿報給備課組長。

評委：

三、時間和地點

硬筆：xx年10月27日中午12點星期二

工作人員：周娣張琴琴楊倩

地點：報告廳

軟筆：xx年10月27日中午12點星期二

地點：少年宮書法教室

工作人員：

四、競賽要求

硬筆：

1.學生在規(guī)定時間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的內(nèi)容。

2用鋼筆書寫。

3.競賽用紙學校統(tǒng)一供應。

4.工整入體、大小適中，沒有涂改，不寫錯別字。

5.競賽時學生需自帶語文課本。

軟筆：

1.用宣紙，以楷書、行書為主。

2.參賽作品要在作品反面右下角，用鋼筆寫明班級和姓名。

3.競賽用紙統(tǒng)一供應。

五、競賽內(nèi)容

競賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學生。

六、監(jiān)考安排

由各年級組長監(jiān)考。

詳細職責：

①負責領(lǐng)取競賽專用紙，布置寫字競賽內(nèi)容。

②發(fā)齊寫字競賽專用紙后通知學生開頭書寫。

③競賽完畢后收齊并整理學生作品。

七、嘉獎方法

1.教育處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，并對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。

2.學校將對獲獎的優(yōu)秀作品進展展現(xiàn)。

八、留意事項

1、各班依據(jù)時間安排自行到科學報告廳集合，過時視為自

動棄權(quán)，不予評比。

2、各班的教師仔細做好相關(guān)的工作，保障本次活動能順當

進展。

3、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品反面右上角，

無信息算無效作品處理。

關(guān)于教師書法競賽方案篇6

一、指導思想

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，仔細貫徹落實國家、省、市語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，加強宣傳、推廣、普及一般話和用字標準化等各項工作的力度。通過狠抓落實，加強校園精神文明建立，增加廣闊師生的推普意識，提高一般話水平，進一步激發(fā)全體師生“說好一般話，用好標準字”的積極性，依據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于進一步做好“語言文字工作標準化示范學?！眲?chuàng)立工作的通知》（普教科字【20xx】30號），結(jié)合我校《關(guān)于創(chuàng)立語言文字標準化示范校工作實施方案》，特制訂本次教師書法競賽活動方案。

本次活動宗旨是“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展現(xiàn)風采”。

二、詳細內(nèi)容及安排

1、競賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），粉筆字，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題（書寫內(nèi)容競賽時供應）。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一供應。

2、競賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫，粉筆字用紅紙做底書寫。

3、競賽地點：會議室。依據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個組進展競賽。

4、競賽時間：依據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進展競賽，5月15日下午3：50開頭，粉筆字每一組書寫時間規(guī)定為10分鐘，鋼筆字每一組書寫時間規(guī)定為20分鐘，先進展粉筆字競賽，再進展鋼筆字競賽。

5、設獎方法：男教師組一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人；女教師組一等獎1人，二等獎3人，三等獎4人。

三、領(lǐng)導小組及評委

組長：諶業(yè)峰

副組長：胡恩海、周俊、諶業(yè)祥、丁承舉

評委：

四、參賽對象

除評委外的，全校全部教師均可參與。

五、評分標準

1、在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容（3分）。

2、書寫正確、標準、美觀。字體端正、均勻，大小適中。間架構(gòu)造合理，行筆流暢，力度適中（7分）。

3、總分值10分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最終得分。若有雷同，則取消參賽資格。

關(guān)于教師書法競賽方案篇7

為全面貫徹教育方針，推動素養(yǎng)教育，豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱忱，進一步普及標準漢字的書寫，培育學生良好的書寫習慣，讓學生學會制造美、觀賞美。經(jīng)討論打算舉辦學生硬筆書法競賽，特制定以下競賽方案：

一、參賽對象

初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參與初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參與競賽。

二、時間

時間：12月19日周一下午課外活動時間進展初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評比五篇作品交郝建峰教師處。

三、參賽要求

參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫標準，內(nèi)容積極安康，完整。

四、評比標準：

紙面干凈、構(gòu)造緊湊、布局合理、用字標準（不能用繁體字，二簡字）

五、獎項設置

每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發(fā)證書）。1、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序

關(guān)于教師書法競賽方案篇8

一、競賽目的

為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng)，讓教師制造美、觀賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

二、實施方案

1、參賽對象：全體教師。

2、截稿時間：第九周星期一

4、競賽形式：

A、競賽要求：

①競賽用紙由學校統(tǒng)一預備。

②作品一律用鋼筆書寫。

③書寫字體、書寫格式不限。

④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

⑤書寫內(nèi)容自主選定。