主題班會-手機對學生的利與弊-課件

手機對中學生的危害主題班會讓手機帶回家手機對中學生的危害主題班會讓手機帶回家主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件以上現(xiàn)象你熟悉嗎？手機，我們生活中已經離不開了？你是否想過，作為學生，手機對我們的作用有多大,手機對我們又有多少危害？以上現(xiàn)象你熟悉嗎？手機，我們生活中已經離不開了？你是否想過，

去年12月，一位韓國母親因為長時間沉溺于網(wǎng)絡游戲而厭世，親手殺死了自己三歲大的兒子。在此之前，韓國還有一個15歲大的男孩因無法忍受母親斥責自己過度沉迷于網(wǎng)絡，所以殺死母親并最終自殺。

2010年5月，一名41歲的韓國男子與他的妻子因為在網(wǎng)上“撫養(yǎng)”了一個虛擬孩童，疏于照顧自己的親生女兒導致她活活餓死，因此被判處了有期徒刑2年。據(jù)首爾政府估計，在這個擁有5000萬人口的國家里，至少有200萬用戶沉迷于網(wǎng)絡。

主題班會--手機對學生的利與弊-ppt課件9學生帶手機到底干什么呢？調查統(tǒng)計:與家長聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯(lián)系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的，已經引起全社會的觀注。學生帶手機到底干什么呢？調查統(tǒng)計:與家長聯(lián)系占20.55%，那么帶手機原因是什么？學生佩帶手機究其根本原因無外乎有以下幾種:一是某種程度上為了方便家長和學生之間的聯(lián)系;二是部分學生追求時尚,攀比成風;三是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉移到利用手機來玩游戲,發(fā)短信等.

那么帶手機原因是什么？學生佩帶手機究其根本原因無外乎有以下幾使用手機對學生的危害一、“網(wǎng)吧”進教室，沉迷于手機上網(wǎng)以前，學生需要到網(wǎng)吧才能上網(wǎng)。而現(xiàn)在學生可以直接在教室里隨時通過手機進行QQ聊天、在線游戲、閱讀不良信息等。如此一來，哪里還有精力和時間顧及課本上那些枯燥無味的內容呢？目前，手機已成為學生精神污染的主要來源，給學生的心理健康帶來了極大的副作用，后果非常嚴重。

使用手機對學生的危害一、“網(wǎng)吧”進教室，沉迷于手機上網(wǎng)二、影響學習和休息，降低學習效率學生自制能力是不強的，很難經得起手機的誘惑，一些學生在課堂上用手機打游戲、發(fā)短信、看小說，讓自己對講課內容一無所知。另外，還有一些學生在課堂上不敢玩手機，可是他們的把所有的課余時間都專注在手機上了，除了吃飯，幾乎是手不離機。

每當就寢熄燈后，有的學生偷偷在被窩里QQ、看電子小說、玩游戲，導致整個寢室的學生都無法入睡。一些學生對此深惡痛絕，苦不堪言,學習成績受到一定的影響，呼吁學校禁止學生使用手機。二、影響學習和休息，降低學習效率三、談情說愛的“幫兇”

手機已經成為中學生“早戀”的“幫兇”。通過手機傳情、談情，打破了時間、空間的限制，可以實現(xiàn)一切時間、一切地點的談情說愛。特別是通過短信的方式，更為隱密,且更加方便表達無法當面啟齒的話語。

一些學生本來的學習生活很安寧、充實，但一旦使用手機（特別是女生），那么求愛短信、騷擾電話就會紛至沓來，一旦如此就別想安心學習了。

三、談情說愛的“幫兇”

手機已經成為中學生“早戀”的“幫兇”四、嚴重破壞考風，影響學風

學生帶手機來學校后，一到考試就有學生利用手機在考試中發(fā)短信求答案，甚至有的學生直接在網(wǎng)上搜索答案范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫?還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想，從而影響學風，不利于學生良好品質的養(yǎng)成。

四、嚴重破壞考風，影響學風

學生帶手機來學校后，一到考試就五、容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患

攜帶手機增加了學生跟社會上不良青年的來往，個別同學在學校有什么不順心的事，就給對方聯(lián)系，叫來“幫忙”，造成學生的一些糾紛或打架。；偷偷帶回校的手機在宿舍里經常出現(xiàn)失竊，這些都給學校管理造成不小的問題，手機成為學校安全的隱患。五、容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患攜帶手機增加了學生跟社會上不六、增加經濟負擔，助長攀比心理

中學生買手機，每月還要支付一筆不少的話費，客觀上增加了家庭的經濟負擔。另外，手機的更新?lián)Q代很快，一部分家境較好的學生往往追求使用新款手機，這樣也很容易助長學生的攀比心理，不利于學生思想的健康成長六、增加經濟負擔，助長攀比心理中學生買手機，每月還要支付一七、影響身體健康，降低記憶力

研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆的傷害，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。由于手機應用歷史還很短，可能還有一些危害性沒被科學家發(fā)現(xiàn)。七、影響身體健康，降低記憶力

研究證明，青少年的耳朵和小結手機的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠遠超過了中學生的使用范圍，它應該是成年人使用的娛樂工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強、玩心大、正處在學習知識關鍵時期的中學生，耽誤了他們的學習，斷送了他們的前程。這與家長們給子女佩帶手機的初衷背道而馳。要想使我們的中學教育質量不滑坡，還想讓我們的學生在學校學點東西，禁手機是大勢所趨。禁止中學生佩帶手機是對學生負責、是對家長負責、是防止學生玩物喪志不思進取的最根本最有效的辦法。要知道，手機危害的絕不止是一代學生??！小結手機的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠遠手機掛胸前會影響女性內分泌許多女孩喜歡把手機當飾物掛在胸前，但醫(yī)學專家提醒年輕女性，開著的手機掛在胸前，不但對心臟有一定影響，也會影響女性的內分泌功能，尤其對孕婦健康不利，手機所產生的輻射會對胎兒構成傷害。

即使在輻射較小的待機狀態(tài)下，手機周圍的電磁波輻射也會對人體造成傷害。有專家認為，電磁輻射會影響內分泌功能，導致女性月經失調，還會影響正常的細胞代謝，造成體內鉀、鈣、鈉等金屬離子紊亂

手機掛胸前會影響女性內分泌許多女孩喜歡把手機當飾物掛在胸前，手機輻射將降低男性生殖能力頻繁使用手機的先生們注意，有調查報告說，男性精液的質量會由于手機輻射而降低。

美國克利夫蘭醫(yī)學研究中心經過對361名男性的手機使用習慣及其提供各自的精液樣本做了調查，發(fā)現(xiàn)每天手機通話時間越長，男子的精子數(shù)量和質量越低。

在受調查的對象中，有一些人平均每天手機使用時間超過4小時，這些人的精子數(shù)量和質量低得可憐。手機輻射將降低男性生殖能力頻繁使用手機的先生們注意，有調查報學生觀點：★我覺得學生帶手機上學不好，因為有些學生帶手機是為了上課時候上網(wǎng)、發(fā)短信，還會使學生形成攀比心理，影響學習。

★我認為不帶比較好，因為有資料說過手機有輻射，對身體沒好處，而且學生帶著手機上學對學習肯定會有影響，會有炫耀的心理，更何況也不安全呀，因為這樣被壞人看見就會有被搶的危險！學生觀點：★我覺得學生帶手機上學不好，因為有些學生帶手機是其實從利與弊的方面應該是弊大于利我們學校嚴格控制手機，看一下其他學校如何做的呢？其實從利與弊的方面應