清明節(jié)主題活動(dòng)流程【3篇】

清明節(jié)主題活動(dòng)流程【精選3篇】清明節(jié)主題活動(dòng)流程【精選3篇】一

教案前言：春暖花開(kāi)的日子，我們幼兒園組織去革命烈士陵園掃墓，我們驚奇的問(wèn)老師媽媽，為什么還不到清明節(jié)，就要去掃墓呢?老師媽媽仔細(xì)的給我們講了一個(gè)這樣來(lái)我們就明白了，原來(lái)清明節(jié)的前一天也是一個(gè)節(jié)日呢!通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們對(duì)清明節(jié)的由來(lái)有肯定的了解，讓孩子們熟悉清明節(jié)的意義。

教案目標(biāo)：

1、通過(guò)歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

2、使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

教案預(yù)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。

教案過(guò)程：

1、介之推與寒食節(jié)的故事。

①請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外，一共過(guò)了19年，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，立刻對(duì)伴同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論

功行賞。介之推是一位非常忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃。可是，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，沒(méi)找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái)，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難受，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即連續(xù)為寒食節(jié)。

2、爭(zhēng)論。

①寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?

3、詞語(yǔ)練習(xí)。

①用“偷偷地”說(shuō)一句話。

②用“懊悔”說(shuō)一句話。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意思。

4、嬉戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

清明節(jié)主題活動(dòng)流程【精選3篇】二

教案前言：清明節(jié)的風(fēng)俗許多，一般的人們會(huì)放風(fēng)箏、插柳等，今日我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧?通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會(huì)蕩秋千，并熟悉清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深化孩子的內(nèi)心。

教案目標(biāo)：

1、培育幼兒的英勇精神，增進(jìn)其身心健康;熬煉幼兒的平衡力量。

2、讓幼兒了解秋千的來(lái)歷。

教案預(yù)備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一堅(jiān)固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

教案過(guò)程：

1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。老師邊出示掛圖邊問(wèn)：“小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))

“節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了好玩的嬉戲，它們?cè)诟墒裁?”(蕩秋千)

2、介紹秋千的來(lái)歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹(shù)取食和避獸宿息的一種工具。后來(lái)演化為秋千活動(dòng)。

3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的愛(ài)好。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過(guò)的小伴侶站至隊(duì)尾。老師邊指導(dǎo)邊表?yè)P(yáng)表現(xiàn)英勇的小伴侶，鼓舞膽小的幼兒。

4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿勢(shì)。

清明節(jié)主題活動(dòng)流程【精選3篇】三

教案目標(biāo)：

1、通過(guò)歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

2、使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

教案預(yù)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。

教案過(guò)程：

1、介之推與寒食節(jié)的故事。

①請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外，一共過(guò)了19年，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，立刻對(duì)伴同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位非常忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃?？墒?，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，沒(méi)找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái)，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難受，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即連續(xù)為寒食節(jié)。

2、爭(zhēng)論。

①寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?

3、詞語(yǔ)練習(xí)。

①用“偷偷地”說(shuō)一句話。

②用“懊悔”說(shuō)一句話。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意