棱柱棱錐和棱臺的結構特征

棱柱棱錐和棱臺的結構特征第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月一．多面體及相關概念1．多面體：多面體是由若干個平面多邊形所圍成的幾何體，如下圖中的幾何體都是多面體.第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月2．相關概念：（1）圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面；（2）相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱；（3）棱和棱的公共點叫做多面體的頂點；（4）連接不在同一個面上的兩個頂點的線段叫做多面體的對角線；第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月（5）凸、凹多面體：把一個多面體的任意一個面延展為平面，如果其余各面都在這個平面的同一側，則這樣的多面體就叫做凸多面體，其他的多面體叫做凹多面體；（6）截面：一個幾何體和一個平面相交所得到的平面圖形（包括它的內部），叫做這個幾何體的截面；第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月3．多面體的分類：（1）按照多面體是否在任一面的同一側分為凸多面體和凹多面體；（2）按照圍成多面體的面的個數(shù)分為四面體、五面體、六面體等。第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月二.棱柱及相關概念1．定義：

第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月2．相關概念：（1）棱柱的兩個互相平行的面叫做棱柱的底面，簡稱底；（2）其余各面叫做棱柱的側面；（3）相鄰側面的公共邊叫做棱柱的側棱；（4）側面與底面的公共頂點叫做棱柱的頂點；第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月（5）棱柱中不在同一面上的兩個頂點的連線叫做棱柱的對角線；（6）如果棱柱的一個底面水平放置，則鉛垂線與兩底面的交點之間的線段或距離，叫做棱柱的高。第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月如何理解棱柱？①從運動的觀點來看，棱柱可以看成是一個多邊形（包括圖形圍成的平面部分）上各點都沿著同一個方向移動相同的距離所經過的空間部分。如果多邊形水平放置，則移動后的多邊形也水平放置。第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月②棱柱的主要結構特征：1）兩個底面互相平行；2）其余每相鄰兩個面的交線互相平行，各側面是平行四邊形。第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月③但是注意“有兩個面互相平行，其余各面都是平行四邊形”的幾何體未必是棱柱。如圖所示的幾何體雖有兩個平面互相平行，其余各面都是平行四邊形，但不滿足“每相鄰兩個面的公共邊互相平行”，所以它不是棱柱。第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月3．棱柱的分類：（1）按底面多邊形的邊數(shù)分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等（見圖）第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）按側棱與底面的關系分類：側棱與底面不垂直的棱柱叫做斜棱柱；側棱與底面垂直的棱柱叫做直棱柱；底面是正多邊形的直棱柱叫做正棱柱。第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月4．棱柱的表示：（1）用表示各頂點的字母表示棱柱：如棱柱ABCD－A1B1C1D1；（2）用一條對角線端點的兩個字母來表示，如棱柱AC1.第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月5．特殊的四棱柱：（1）底面是平行四邊形的棱柱叫做平行六面體；（2）側棱與底面垂直的平行六面體叫做直平行六面體；（3）底面是矩形的直平行六面體叫做長方體；（4）棱長都相等的長方體叫做正方體.第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．設有四個命題：①底面是矩形的平行六面體是長方體；②棱長相等的直四棱柱是正方體；③有兩條側棱都垂直于底面一邊的平行六面體是直平行六面體；④對角線相等的平行六面體是直平行六面體。以上四個命題中，真命題的個數(shù)是（）（A）1（B）2（C）3（D）4A第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月解：①不正確。除底面是矩形外還應滿足側棱與底面垂直才是長方體。②不正確。當?shù)酌媸橇庑螘r就不是正方體。③不正確。是兩條側棱垂直于底面一邊而非垂直于底面，故不一定是直平行六面體。④正確。因為對角線相等的平行四邊形是矩形，由此可以推測此時的平行六面體是直平行六面體。故而選A.第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月例2．已知集合A={正方體}，B={長方體}，C={正四棱柱}，D={平行六面體}，E={四棱柱}，F(xiàn)={直平行六面體}，則（）B（A）（B）（C）（D）它們之間不都存在包含關系第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月四棱柱平行六面體長方體直平行六面體正四棱柱正方體底面是平行四邊形側棱與底面垂直底面是矩形底面為正方形側棱與底面邊長相等幾種四棱柱（六面體）的關系：第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月例3.將長方體截去一角，求證：截面是銳角三角形。提示：設B1E=a，B1F=b，B1G=c，則EF2+EG2=a2+b2+a2+c2>FG2.由余弦定理得∠FEG是銳角。第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月練習題：1．下面沒有體對角線的一種幾何體是（

）（A）三棱柱（B）四棱柱（C）五棱柱（D）六棱柱A第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月2．用一個平面去截正方體，截面多邊形的邊數(shù)不可能是（）（A）4（B）5（C）6（D）7D第23頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月3．一個棱柱有兩個側面是矩形，能保證它是直棱柱的是（）（A）三棱柱（B）四棱柱（C）五棱柱（D）六棱柱A第24頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月4．六棱柱有

條對角線.95．一個無蓋的正方體盒子展開后的平面圖形如圖所示，A，B，C是展開圖上的三點，同在正方體盒子中，∠ABC的大小是

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