2023第二學(xué)期德育工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?第二學(xué)期?德育工作?總結(jié)范本?班主任?是班級(jí)工?作的管理?者和引導(dǎo)?者，是學(xué)?校與學(xué)生?、家長(zhǎng)之?間聯(lián)系的?紐帶和橋?梁。在這?個(gè)學(xué)期里?，為了搞?好本班的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，提?高學(xué)生多?方面的素?質(zhì)，做了?下面幾點(diǎn)?工作：?一、全面?發(fā)展，德?育為首。?學(xué)校固?然是培養(yǎng)?人才的地?方，但一?個(gè)人是否?成人更為?重要。面?對(duì)復(fù)雜的?社會(huì)環(huán)境?，和幾個(gè)?大人寵愛(ài)?一個(gè)孩子?的現(xiàn)實(shí)，?德育更是?班主任工?作的重點(diǎn)?。班會(huì)課?是德育工?作的主陣?地，如結(jié)?合學(xué)校為?孤寡老人?開(kāi)展的獻(xiàn)?愛(ài)心捐款?活動(dòng)，我?組織學(xué)生?在班會(huì)課?上談感受?，讓同學(xué)?們知道了?“一方有?難，八方?支援”的?道理。事?實(shí)證明，?班隊(duì)活動(dòng)?是對(duì)孩子?進(jìn)行思想?品德教育?的最佳途?徑。平時(shí)?我更是利?用一切機(jī)?會(huì)滲透德?育教育，?使許多同?學(xué)改掉了?自私的缺?點(diǎn)，形成?了團(tuán)結(jié)互?助的班風(fēng)?。二、?安全教育?，常抓不?懈。安?全是保證?教學(xué)工作?穩(wěn)步進(jìn)行?的前提。?為保證學(xué)?生的安全?，班主任?們時(shí)時(shí)注?意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?教育，除?利用班會(huì)?課、放學(xué)?時(shí)間進(jìn)行?講解、學(xué)?習(xí)外，還?采取了許?多安全措?施：我每?天到校后?都要對(duì)教?室進(jìn)行檢?查，提前?排除安全?隱患。對(duì)?學(xué)生的行?為給予一?定的約束?，針對(duì)上?下樓梯易?出現(xiàn)事故?這一情況?，并每天?派學(xué)生值?勤，監(jiān)督?、提醒違?紀(jì)學(xué)生，?禁止追逐?打鬧，教?育學(xué)生上?、放學(xué)路?上注意交?通安全。?并委派一?名負(fù)責(zé)人?的學(xué)生擔(dān)?任路隊(duì)長(zhǎng)?，真正落?實(shí)路途安?全。三?、加強(qiáng)管?理，促進(jìn)?學(xué)習(xí)。?學(xué)生以學(xué)?為主，學(xué)?生只有學(xué)?好知識(shí)，?長(zhǎng)大才能?報(bào)效祖國(guó)?，紀(jì)律是?學(xué)習(xí)的保?證。有了?良好的紀(jì)?律，才能?使各項(xiàng)工?作順利進(jìn)?行，因此?從開(kāi)學(xué)之?初，本班?就狠抓班?風(fēng)班紀(jì)，?對(duì)違紀(jì)學(xué)?生給予嚴(yán)?肅的批評(píng)?。每周利?用一定的?時(shí)間，學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生行為規(guī)?范》中的?幾個(gè)規(guī)定?，提醒學(xué)?生時(shí)時(shí)檢?點(diǎn)自己的?行為。在?班級(jí)紀(jì)律?有了較大?進(jìn)步的情?況下，孩?子們學(xué)習(xí)?時(shí)就輕松?多了。?四、搞好?衛(wèi)生，關(guān)?心健康。?優(yōu)美的?環(huán)境使人?心情舒暢?。搞好班?級(jí)衛(wèi)生，?可以使學(xué)?生有良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，從小?養(yǎng)成講究?衛(wèi)生的習(xí)?慣，還有?利于學(xué)生?的身體健?康，少生?疾病。今?年___?_月以來(lái)?發(fā)生了手?足口病。?對(duì)于學(xué)生?衛(wèi)生，學(xué)?校更是關(guān)?注。針對(duì)?這點(diǎn)，我?專(zhuān)門(mén)安排?了兩名衛(wèi)?生委員監(jiān)?督，做到?衛(wèi)生工作?經(jīng)常化，?不留死角?。為預(yù)防?學(xué)生生病?，所有老?師就像關(guān)?心自己的?孩子一樣?，時(shí)刻提?醒他們吃?好、睡好?、穿好，?每天早上?一到學(xué)校?就到教室?里去觀(guān)察?有哪位孩?子不舒服?，課堂上?，除了教?學(xué)，也時(shí)?時(shí)關(guān)注孩?子的臉色?，一旦發(fā)?現(xiàn)有不舒?服的，立?刻與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系?，及時(shí)解?決問(wèn)題。?總之，?這學(xué)期，?經(jīng)過(guò)師生?的共同努?力，學(xué)生?的各個(gè)方?面有了可?喜的進(jìn)步?。也形成?了一個(gè)團(tuán)?結(jié)互助、?積極向上?的班風(fēng)，?在學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?中亦有出?色的表現(xiàn)?。今后的?工作，我?將更加努?力，爭(zhēng)取?再創(chuàng)佳績(jī)?。20?23第二?學(xué)期德育?工作總結(jié)?范本（二?）一、?總體情況?根據(jù)學(xué)?校本學(xué)期?德育工作?的綱領(lǐng)和?思路，結(jié)?合我們班?學(xué)生的實(shí)?際情況，?這學(xué)期我?們主要以?把學(xué)生培?養(yǎng)成“會(huì)?合作、懂?禮貌、惹?人愛(ài)、愛(ài)?學(xué)習(xí)、會(huì)?學(xué)習(xí)”的?人為目標(biāo)?，利用社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生?自主創(chuàng)新?意識(shí)，在?打造快樂(lè)?教室時(shí)，?注意讓班?級(jí)墻壁開(kāi)?口說(shuō)話(huà)，?布置富有?自己特色?的班級(jí)氛?圍。以此?促進(jìn)學(xué)生?身心健康?快樂(lè)成長(zhǎng)?，著力培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣和高?尚的道德?情操，為?少年兒童?成為符合?社會(huì)要求?的公民打?下堅(jiān)實(shí)的?思想基礎(chǔ)?。二、?行為規(guī)范?總結(jié)一?開(kāi)學(xué)，為?了使學(xué)生?盡快適應(yīng)?學(xué)校的行?為規(guī)范，?各班充分?利用品社?課，班隊(duì)?會(huì)課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行在?校做個(gè)好?學(xué)生的教?育學(xué)習(xí)，?再結(jié)合自?己班級(jí)的?實(shí)際情況?，重新調(diào)?整班級(jí)文?明公約內(nèi)?容。配合?學(xué)校建立?文明檢查?崗，對(duì)本?年級(jí)的日?常規(guī)范做?到每天的?互查互糾?，管理好?每個(gè)學(xué)生?的行為規(guī)?范。一?學(xué)期來(lái)，?我們從抓?學(xué)生的課?間、午間?文明游戲?、文明休?息開(kāi)始，?不斷做好?兩分鐘預(yù)?備鈴工作?，發(fā)揮年?級(jí)組的整?體意識(shí)，?對(duì)個(gè)別行?為規(guī)范做?的比較欠?缺的學(xué)生?進(jìn)行一對(duì)?一幫教，?充分發(fā)揮?行規(guī)之星?、示范員?的作用，?以點(diǎn)代面?,努力建?立良好的?年級(jí)組風(fēng)?貌。我?們以“邁?好人生第?一步--?以“誠(chéng)信?教育”為?重點(diǎn)，打?造快樂(lè)教?室“為目?標(biāo)，各班?以學(xué)?！?溫馨教室?”的創(chuàng)建?為契機(jī)，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，讓?班級(jí)墻壁?開(kāi)口說(shuō)話(huà)?，布置富?有自己特?色的班級(jí)?氛圍。讓?全體學(xué)生?在積極向?上的氛圍?中接受熏?陶和教育?。我們?年級(jí)組結(jié)?合學(xué)校的?“文明單?位”創(chuàng)建?工作，班?主任堅(jiān)持?組織引導(dǎo)?學(xué)生保持?教室的整?潔，窗簾?的收放，?夾子的使?用，每天?堅(jiān)持“一?小掃”，?一周“一?大掃”，?讓學(xué)生自?己包干座?位旁的地?方，保證?每個(gè)人的?周?chē)颊?潔干凈，?提倡“彎?腰精神”?。同時(shí)規(guī)?范值日生?制度，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的?自我管理?。并要求?學(xué)生從我?做起，培?養(yǎng)學(xué)生的?綠色理念?。經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的訓(xùn)?練，學(xué)生?的衛(wèi)生習(xí)?慣有了明?顯改變。?我們堅(jiān)?持以“道?德銀行”?建設(shè)為抓?手，培養(yǎng)?學(xué)生講衛(wèi)?生，重禮?儀，守紀(jì)?律、愛(ài)公?物的良好?行為習(xí)慣?，把每一?個(gè)習(xí)慣的?養(yǎng)成落到?實(shí)處，努?力積累“?道德資金?”。教育?學(xué)生學(xué)做?真人。?我們繼續(xù)?做好了行?為規(guī)范示?范員、行?規(guī)之星的?申報(bào)、評(píng)?審工作，?開(kāi)展“群?星閃耀”?評(píng)比活動(dòng)?，以評(píng)比?樹(shù)榜樣，?促發(fā)展提?高。經(jīng)?過(guò)師生的?共同努力?，本學(xué)期?我們年級(jí)?組的行為?規(guī)范水平?有了明顯?提高。?三、家庭?教育指導(dǎo)?總結(jié)開(kāi)?學(xué)初我們?制定好了?年級(jí)組家?教指導(dǎo)的?具體實(shí)施?計(jì)劃，年?級(jí)組長(zhǎng)、?班主任和?學(xué)科老師?共同做好?家庭教育?指導(dǎo)工作?，做到學(xué)?校教育與?家庭教育?同步協(xié)調(diào)?。根據(jù)?我們年級(jí)?組的實(shí)際?情況，一?學(xué)期來(lái)，?我們采用?了多種形?式的家庭?教育指導(dǎo)?活動(dòng)。?1、年級(jí)?組分層開(kāi)?展了一些?指導(dǎo)活動(dòng)?，如不同?星級(jí)學(xué)習(xí)?型家庭的?創(chuàng)建活動(dòng)?、新上海?人家庭的?家教指導(dǎo)?活動(dòng)等。?本學(xué)期專(zhuān)?門(mén)組織家?長(zhǎng)進(jìn)行了?一次專(zhuān)題?講座和一?次專(zhuān)題活?動(dòng)。并且?做到活動(dòng)?前有方案?，活動(dòng)后?有小結(jié)反?思，努力?探索家庭?教育指導(dǎo)?活動(dòng)的有?效形式。?2、我?們以“親?子共同學(xué)?習(xí)節(jié)”活?動(dòng)為平臺(tái)?，開(kāi)展“?迎世博文?明行動(dòng)”?。通過(guò)“?小手大手?手牽手，?共養(yǎng)文明?好習(xí)慣”?活動(dòng)，在?年級(jí)組每?個(gè)家庭中?深入開(kāi)展?學(xué)禮儀講?文明活動(dòng)?。3、?在家庭教?育指導(dǎo)活?動(dòng)中，我?們重點(diǎn)實(shí)?施抓兩頭?，促中間?。各班認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)型家庭?和困難學(xué)?生的跟