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【初中現(xiàn)代文】《聽?wèi)颉烽喿x答案《聽?wèi)颉烽喿x答案以供各位同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí),希望對(duì)于大家學(xué)習(xí)《聽?wèi)颉吩挠兴貛椭婉砸?,同時(shí)希望大家的閱讀水平更上一層樓,關(guān)于《聽?wèi)颉烽喿x答案大家一起來分享和交流吧!有一年,我從家鄉(xiāng)接父母。我問他們:“你聽說過《二人轉(zhuǎn)》嗎?”爸爸說:“是的,那邊有賣碟子的。他們都在玩雜耍。這不是很有趣?!蔽艺f:“讓我給你放張碟子,純唱歌?!蔽医o他們放了《馮奎賣妻》。開飯時(shí)間到了,喊兩位老人吃飯,一看,他們正坐在沙發(fā)上抹眼淚。馮奎賣妻是一出典型的苦劇。這樣的戲劇有很多。有一種傳統(tǒng)的相聲叫做“到處哭”。這是關(guān)于一位快樂地去看戲的老太太的故事。第一個(gè)是“白發(fā)女孩”。這對(duì)白發(fā)女孩來說很難。我父親被房東逼著還債。新年到了初一他喝鹽水自殺了。老太太進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)景,和主角一起哭泣。有人勸她,老太太,別哭了。演出結(jié)束后,我們來看下一場(chǎng)。下一位是秦香蓮。秦香蓮帶著兩個(gè)孩子被韓琦追殺到寺廟。沒有辦法去天堂,也沒有辦法去地球,所以她不得不向韓琦哭訴細(xì)節(jié)。秦香蓮在臺(tái)上哭了,老太太在臺(tái)下哭了。哭了一會(huì)兒,《孟姜女》又開始演奏了。這出戲更糟。孟姜女哭倒了長(zhǎng)城。老太太能不哭嗎?接下來是《祥林妹妹》。祥林姐姐的命運(yùn)太悲慘了。老太太哭著說:“我不去看戲,我要掛孝。”所謂戲劇化,不是復(fù)雜化,而是簡(jiǎn)單化,把紛繁的生活簡(jiǎn)化為對(duì)與錯(cuò)、善與惡、真與假、悲與喜,其中尤以悲喜為最,丑角的插科打諢可以讓人笑得肚子疼,而旦角的哭天搶地則把苦情做到了極致。苦戲經(jīng)過幾百年的打磨增刪,字斟句酌,抓主軸情緒的能力爐火純青。《竇娥冤》中有一句:“地也,你不分好歹何為地?天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!”無論用哪種戲劇形式去唱,都感天動(dòng)地,令人潸然淚下。中老年人喜歡看電影。他們可能喜歡接近情感底線的感覺?還有一種戲,就是賣弄唱腔,跳過來跳過去地逗嘴皮子。京劇以玩唱腔、玩流派、玩源流著稱,一字一板都要講究出處。這,卻也是很多人喜歡它的原因之一。人到中老年,情感和精神越來越麻木,一方面需要大愛大恨的刺激,一方面也需要沒有任何意義的哼哼哈哈,仿佛兒童下意識(shí)地隨口唱出的小調(diào)。兩種方式,都屬精神按摩。是按摩的兩極。在公園里,老人們演奏胡琴,“我在城樓里看山景,聽城外的混亂……”沒有表情也沒有情感。還有什么需要表達(dá)的呢,玩唄!戲劇具有很強(qiáng)的教育功能。仁、義、禮、智、信,一一細(xì)數(shù)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我看了一部叫做《墻的故事》的戲劇。木匠張老漢有兩個(gè)兒子,一個(gè)大男孩,一個(gè)好男孩。這位老人年紀(jì)大了,輪流在他兒子的家里照顧老人。因?yàn)槊總€(gè)月都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),兩個(gè)兒子不想花超過一天的時(shí)間。大兒子把他的老父親放在二兒子家的墻上。表演太有趣了,觀眾都笑了。我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過身,看到一個(gè)中年男子在笑,上下大笑,他的鼻子露了出來。他可是村里有名的不孝之子啊!誰家孩子對(duì)父母不好,人們就憤憤地說,畜生!你別像某某某一樣,打爹罵娘!這出戲簡(jiǎn)直就是專門給他演的,他應(yīng)該慚愧才對(duì),怎么倒像個(gè)沒事人一樣看熱鬧呢?戲劇簡(jiǎn)化了問題,但生活是復(fù)雜的,有各種各樣的可能性。也許他已經(jīng)在內(nèi)心展示了一千次,以證明他是孝順的。如果有摩擦,他的父母就不理智,其他人也不理解他。劇中還有其他人,這與他無關(guān)——他很容易擺脫了自己??鄳蚧蛟S可以讓他陪著主人公掉淚,但在大是大非面前,他絕對(duì)入不了戲。戲啊,畢竟是戲。生活呢,還是生活。(讀者?原版,2022年第8期)□閱讀題:.作者在觀眾周圍寫下觀眾的行為和感受。閱讀作業(yè)并填寫下表。(4分)戲的功能種類人類的行為和情感第一種悲慘的事①第二②第三種④不羞愧看熱鬧.閱讀帶下劃線的句子,結(jié)合文章內(nèi)容找出中年人“笑”的對(duì)象和原因。(2分)①“笑”的對(duì)象:□②“笑”的原因:3.結(jié)合文章內(nèi)容,理解“戲啊,畢竟是戲。生活呢,還是生活?!币痪涞暮x(5分)參考答案:1.①喜歡情緒直逼底線的感覺(1分)②賣弄唱腔的戲(1分)口③不帶感情地玩(1分)④具有很強(qiáng)的教育功能。(1分)□2.①笑的對(duì)象是《墻頭記》里的大兒子把老父親撂在二兒子家的墻頭上這出戲中,演員的滑稽表演。(1分)②他認(rèn)為,戲里演的是別人,跟自己沒任何關(guān)系。(1分)口3.戲劇將問題簡(jiǎn)化,將復(fù)雜的生活簡(jiǎn)化為對(duì)與錯(cuò)、善與惡、真與假、悲傷與歡樂。(2分)無助的生活是復(fù)雜的,有各種各樣的可能
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