二年級上冊語文試卷

二年級上冊語文試卷1.給下列生字選擇合適的音節(jié)，用直線連一連。形狀勤勞燃燒降落彈琴zhuàngjiàngqínláoránshāotánqínjiàngluò2.組詞。燈籠安靜娃娃如何打印它們洼地好看3.照樣子，寫詞語。許多許許多多高興4.把下面能搭配在一起的詞語，用直線連一連。紅紅的藍(lán)藍(lán)的高高的燃燒的金色的美麗的金黃的勤勞的火把圖畫人們波浪天空臉頰山峰5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。景色（秋色）疊翠（重重疊疊翠）大雁（南飛的大雁）飄香（菊花香）氣爽（秋高氣爽）云淡（天空萬里無云淡）豐登（秋收豐登）盡染（楓葉盡染）描寫秋天美景的：秋色、疊翠、菊花香、楓葉盡染描寫秋收景色的：秋收豐登描寫秋季天空或氣候的：秋高氣爽、天空萬里無云淡6.讀句子，想一想，在正確句子后面的括號里面畫√1、“區(qū)”和“巨”這兩個(gè)字最后一筆的寫法相同。（√）2、“娃”“洼”這兩個(gè)字的讀音都是“wá”.。（√）3、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。（√）7.按原詩填空。贈劉景文（蘇軾）荷盡（秋色）夢（夕陽）籠（破）（霜）。（永）（懷）（景）君須記，（明）（橙）黃橘（綠）（紅）。山行（杜牧）寒（山）（天）（雨）（雪），停（車）（馬）（樓）（臺）。1、員（工）樣（板）棋（盤）2、寧（靜）休（息）字（形）3、鋼（琴）校（園）胡（琴）哈（哈笑）4、剛（才）樣（式）明（亮）響（聲）7、要查的字音序部首除去部首還讀音有幾畫：歌（10）航（21）藹（140）困（56）8、早晨，我迎著朝陽，快步向?qū)W校走去。我在早晨迎著朝陽，快步向?qū)W校走去。9、老師——綠葉沙沙，那是我們的音樂，幫您消除疲倦。10、高興地（微笑）仔細(xì)地（觀察）興奮地（跳躍）順利地（完成）親切地（問候）沉著地（應(yīng)對）贊許地（點(diǎn)頭）緊緊地（握手）11、提鞋、提琴、提籃子、提醒、提心吊膽我要提醒你，明天是考試。12、圖上人物表情緊張，可能正在參加一場緊張刺激的比賽。一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫√。井沿（yàn）彎曲（qu）√轉(zhuǎn)動（zhuàn）迫不及待（pòpò）√二、給下列字加偏旁，組成新字，再組詞語。京（亠）（口）田（由）（甲）臺（口）（厶）云（二）（雨）三、連一連，組成詞語。一葉觀天、瓜熟渠成、坐井障目、水到渠成、拔苗補(bǔ)短、相得益彰、取長補(bǔ)短、徒勞無功四、讀拼音，寫詞語。清華大學(xué)、表演速度、回答票亮、衣服出汗五、把下列詞語補(bǔ)充完整，在橫線上寫兩個(gè)帶有數(shù)字的四字詞語。五言絕句、四面楚歌、八仙過海、各顯神通六、先給多音字注音，再組詞。曲（qū）線、轉(zhuǎn)（zhuǎn）彎七、寫出加點(diǎn)字的反義詞。1、這條小路真直。直……（彎）2、小白兔加快步子往家跑?？臁?、那道數(shù)學(xué)題你做對了嗎？對……（錯）4、風(fēng)娃娃看見風(fēng)車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，高興極了。高興……（難過）八、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。1、（繽紛）的小花、（攀爬）的葫蘆藤、（紫皮）的葡萄。1、（美麗）的雪景，（圓圓）的小葫蘆，（彎彎）的樹枝。2、小猴子（饞嘴）地吃起桃子來。（白色）的云朵在空中慢慢地飄動。八、試著給句子加標(biāo)點(diǎn)符號。1、風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪，心想：“我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢？”2、小兔子嘗了一顆葡萄，高興地說：“這葡萄可真甜??！”九、照樣子寫句子。院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。有蜻蜓在天上飛著。十一、試著默寫一首課外背誦的古詩詞。不會背誦，故略過。十二、看圖寫幾句通順的話。圖上是一個(gè)女孩在看書，她的表情很專注。我想到了讀書可以讓人變得很聰明，所以我也要好好讀書。她的房間里有一張舒適的椅子和一盞明亮的臺燈，我也想要這樣的房間。二年級上冊（活頁七）一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫√標(biāo)明。1、熊貓是我國的國寶?！?、突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔掉向小魚。小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋?！?、被打中的鳥是那群鳥中最漂亮的一只?！?、早晨，我迎著朝陽朝學(xué)校走去?！潭懗鰩в邢旅嫫缘淖?，再組成詞語。目（睛）（的）（光）（標(biāo)）日（出）（落）木（森）（林）讀拼音寫詞語。失去眼睛仍掉落熱氣騰騰早晨調(diào)皮搗蛋愁眉苦臉只傳語毛氣未保護(hù)四、組詞語。從（自）戶（己）中叢（樹）護(hù)（花）記（日）牛（奶）苗（芽）白（天）五、在括號里填上合適的詞語。1、機(jī)靈的（小狗）飛快地（奔跑）的（小鳥）地（飛翔）的（小兔）地（跳躍）2、一只（小鳥）一條（小魚）一（只）（老虎）一（條）（小蛇）六、找規(guī)律，寫詞語。熱騰騰-冷颼颼一群一群-一個(gè)一個(gè)忘了又望-望了又忘七、想想課文，把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀。1、父親一生最喜歡唱歌，還有愛唱歌的我。2、許多小魚被困在水洼里，回不了家了，小男孩很著急。3、讀一讀，再接著把故事寫下去。一天，紅紅走在回家的路上，看見一只小鳥在路上撲楞楞地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想飛，但飛不起來。她走過去，把小鳥捧在手心里，小鳥感覺到了紅紅的溫暖，它振翅一飛，飛向了天空。4、那邊的山石，像一只正要跳起的青蛙。5、潛水洼里的小魚得救了，我們很高興。八、照樣子，寫句子。1、小剛把小鳥放回樹林。小鳥被小剛放回樹林。2、我把盲人扶過馬路。盲人被我扶過馬路。3、紅紅急忙走過去，她發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小鳥被紅紅發(fā)現(xiàn)受傷了。一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫√標(biāo)明。養(yǎng)分（yǎngfèn）熟悉（shúxī）咳嗽（késòu）毀滅（huǐmiè）二、把下面的句子抄寫一遍，看誰寫得正確、規(guī)范。銀杏樹、大熊貓、中華鱘，科學(xué)家把它們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。三、把能組成新詞的詞語連一連。后羿射箭、精衛(wèi)補(bǔ)天、嫦娥奔月、女媧填海四、讀拼音，寫詞語。各（個(gè)）各（個(gè)）流（淚）息（息）自（己）自（己）家（家）海（洋）六、用“\”劃掉使用不正確的字、詞。1、太陽一曬，我就變成（氣）\汽，（生）\升到天空，我又變成無數(shù)（\極）級小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（漂飄）\飄浮。2、半（圓）\園的橋洞和水里的倒影連起來，好（象）\像一個(gè)大月亮。七、想想課文，再填空。1、有時(shí)候我穿著（白）衣服，有時(shí)候我穿著（黑）衣服，早晨和傍晚我又把（紅）袍披在身上。人們管我叫“云”。2、平常我在（家）里睡覺，在（公園）里散步，在（操場）里奔跑，在（舞臺）里跳舞、唱歌，開大會。3、《太空生活趣事多》一課，介紹了宇航員在太空中睡覺的趣事。八、照樣子，寫句子。1、小剛把小鳥放回樹林。小鳥被小剛放回樹林。2、我把盲人扶過馬路。盲人被我扶過馬路。3、紅紅急忙走過去，她發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小鳥被紅