二年級體育老師期末總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁二年級體?育老師期?末總結(jié)范?文時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼之間，?一學(xué)期的?教學(xué)工作?就即將結(jié)?束，回顧?本學(xué)期所?做的工作?，有忙碌?的身影，?也有成功?的喜悅，?現(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、努力?學(xué)習(xí)理論?知識在?飛速發(fā)展?的當(dāng)今社?會，注重?學(xué)習(xí)是自?己不被社?會淘汰的?最有效手?段，本學(xué)?期我積極?參加學(xué)校?組織的各?項活動，?認(rèn)真鉆研?體育教材?及各種體?育理論書?籍，叢書?中汲取營?養(yǎng)，不斷?提升自己?的思想認(rèn)?識，學(xué)習(xí)?他人的成?功經(jīng)驗，?使自己徹?底改變陳?舊和落后?的教育觀?念。二?、抓好教?育教學(xué)工?作在本?學(xué)期教學(xué)?中，提高?學(xué)生的身?體素質(zhì)及?培養(yǎng)學(xué)生?良好的鍛?煉習(xí)慣為?主要目的?，在課堂?上，首先?摸清學(xué)生?的興趣愛?好和性格?特點，通?過測試，?了解學(xué)生?的素質(zhì)情?況，在教?學(xué)中，根?據(jù)學(xué)生的?不同情況?，安排高?低適中的?運動量，?是每個學(xué)?生都夠得?到充分的?鍛煉，貫?穿各種有?趣的游戲?，讓學(xué)生?在歡快的?游戲中展?示自己，?提升自己?，對于那?些素質(zhì)差?體育不好?的學(xué)生，?做好他們?的思想工?作，讓他?們樹立自?信心，善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光?點，及時?給予鼓勵?和表揚，?培養(yǎng)學(xué)生?體育鍛煉?的堅定信?念和頑強?拼搏的精?神。三?、抓好各?項活動?本學(xué)期為?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，活躍?校園文化?，我們舉?行了豐富?多彩的秋?季校園運?動會，在?家長會上?，二年級?全體學(xué)生?進行了精?彩的武術(shù)?表演，贏?得了家長?的好評，?抓好兩操?一活動，?每天課間?操精心組?織，進行?了跳繩、?武術(shù)、足?球操、韻?律操形式?多樣的體?育活動。?抓好學(xué)生?的安全教?育工作，?提升學(xué)生?的安全意?識，清除?一切安全?隱患。?綜上所述?，在教學(xué)?中還存在?很多不足?，在今后?的教學(xué)工?作中，我?將立足實?際，不斷?改進自己?的教學(xué)方?法，嚴(yán)格?要求自己?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，為?體育教學(xué)?做出更大?的成績。?二年級?體育老師?期末總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期我圍繞?“減負(fù)增?效，構(gòu)建?有效課堂?”的教育?教學(xué)實踐?中為依據(jù)?，___?_“健康?第一”的?指導(dǎo)思想?，通過體?育教學(xué)和?日常一系?列的群體?活動，使?學(xué)生實實?在在得到?鍛煉。?在教學(xué)中?我認(rèn)真的?鉆研新大?綱和教材?，把握教?材中的重?點、難點?和知識點?，并注重?發(fā)揮學(xué)生?的主體性?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?性，讓學(xué)?生了解體?育鍛煉與?競技體育?的區(qū)別，?使學(xué)生學(xué)?有所得樹?立終生鍛?煉的信念?，使學(xué)生?得到全面?發(fā)展。為?了提高自?己的教學(xué)?水平和綜?合能力，?不斷的學(xué)?習(xí)專業(yè)理?論知識和?專項技能?，在實踐?和理論的?不斷更新?中提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。現(xiàn)?將本期的?體育教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、按《?體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?學(xué)生情況?，制定體?育教學(xué)工?作計劃，?單元教學(xué)?計劃，備?好課，寫?好教案，?做到課前?布置和檢?查場地器?材。二?、每一堂?課合理安?排教學(xué)內(nèi)?容，向四?十分鐘要?質(zhì)量，按?常規(guī)做好?課前、課?中、課后?的各項工?作，認(rèn)真?鉆研教材?，以學(xué)生?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?為主線組?織課堂教?學(xué)活動，?鼓勵學(xué)生?主動參與?、主動探?索、主動?思考、主?動操作、?主動評價?，運用啟?發(fā)學(xué)習(xí)、?嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)等方?法，在教?學(xué)中求創(chuàng)?新，在活?動中促發(fā)?展，課堂?教學(xué)重視?學(xué)生的訓(xùn)?練和能力?的提高。?使學(xué)生得?到全面的?鍛煉，發(fā)?展學(xué)生的?綜合身體?素質(zhì)。?三、講解?動作要領(lǐng)?突出教學(xué)?重點、難?點和保護?方法，示?范動作正?確，每堂?課分組練?習(xí)，既有?秩序，又?有隊形。?四、教?材由易到?難，由簡?到繁。循?序漸進，?新舊難易?程度和不?同性質(zhì)的?教材，搭?配好，備?課之間的?教材銜接?好，每次?課的教材?注意多樣?化，將《?健康體質(zhì)?達標(biāo)》中?的項目合?理的搭配?到教學(xué)環(huán)?節(jié)中去。?五、虛?心向有經(jīng)?驗的老師?請教，努?力地培養(yǎng)?體育尖子?，輔導(dǎo)差?生，提高?學(xué)生的整?體素質(zhì)。?六、在?室內(nèi)授課?時，主要?向?qū)W生介?紹體育小?常識，各?種運動的?`練習(xí)方?法;與他?們一起討?論各種運?動的知識?、規(guī)則。?增強了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。使?學(xué)生從思?想上認(rèn)識?體育的重?要性，激?發(fā)他們對?體育的愛?好，從而?產(chǎn)生參與?體育活動?的欲望。?七、在?教學(xué)過程?中，我根?據(jù)新體育?教學(xué)大綱?精神，認(rèn)?真鉆研教?材，努力?備好每一?堂課，并?采用多樣?的教學(xué)手?段來吸引?學(xué)生上好?體育課。?例如：我?將音樂引?入準(zhǔn)備部?分和結(jié)束?部分，來?調(diào)動學(xué)生?的情緒;?在中間部?分開展各?種活動的?競賽，提?高學(xué)生的?競爭意識?。同時注?重培養(yǎng)體?育骨干，?開展活動?，給予獎?勵，動員?學(xué)生向他?們學(xué)習(xí)，?積極鍛煉?。通過?一學(xué)期的?培養(yǎng)，我?覺得學(xué)生?都能積極?參與鍛煉?，在鍛煉?中養(yǎng)成了?不怕苦、?不怕累的?精神，使?學(xué)生自覺?、積極地?進行體育?鍛煉，在?玩中學(xué)，?在玩中練?，使每個?學(xué)生都能?體驗到學(xué)?習(xí)和成功?的樂趣。?自我反?思教學(xué)工?作存在的?不足。?二年級年?級學(xué)生經(jīng)?過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，?雖然取得?了一定的?成績，但?是，在教?學(xué)中也還?是存在著?不少的問?題。首先?，教學(xué)過?程中一些?體育器材?不能正常?使用，這?里邊既存?在著教師?的問題，?也存在著?器材設(shè)施?的問題，?還有怕?lián)p?壞器材的?問題。?其一、學(xué)?生的認(rèn)識?水平?jīng)]有?提高，仍?然把體育?課看成是?在操場上?玩，只要?不學(xué)文化?知識就可?以。在操?場上愿意?怎么玩都?可以。?第二、學(xué)?生對體育?知識有待?于進一步?的學(xué)習(xí)，?對于隊列?對形不能?完全掌握?，還不能?達到聽到?口令后立?即做出相?應(yīng)的反映?，并且做?到快、齊?靜。總?之，通過?培養(yǎng)學(xué)生?各方面的?能力，大?部分學(xué)生?對體育技?能技巧有?了新的認(rèn)?識和理解?，希望孩?子們繼續(xù)?努力。?日子如煙?是夢，轉(zhuǎn)?眼匆匆又?過，在不?知不覺間?在附小跟?崗培訓(xùn)已?經(jīng)三個多?月了，在?這三個多?月來我學(xué)?會了很多?，收獲了?很多