大班下學(xué)期班務(wù)2023工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁大班下學(xué)?期班務(wù)2?023工?作計(jì)劃范?本__?__年已?經(jīng)過去，?我們又迎?來了嶄新?的一年，?跟往年有?所不一樣?的是，我?班的孩子?經(jīng)過這一?個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)，就?要背上書?包進(jìn)入新?的學(xué)校―?―小學(xué)，?所以這一?個(gè)多起對?于孩子們?來說是很?重要的，?因此，我?也要用心?配合做好?班級工作?以及幼小?銜接的工?作，下面?我對本學(xué)?期的工作?做以下計(jì)?劃：一?、班級狀?況分析?我們班現(xiàn)?有幼兒_?___名?，透過上?學(xué)期的學(xué)?習(xí)，各方?面潛力都?有很大的?提高，自?理潛力強(qiáng)?，并且能?夠?qū)W會(huì)關(guān)?心，幫忙?別人，能?夠熟練的?掌握所學(xué)?知識(shí)，但?是，班上?部分孩子?的自制力?較差，所?以需要加?強(qiáng)常規(guī)方?面的訓(xùn)練?，努力培?養(yǎng)他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和課堂注?意力，為?小學(xué)打好?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、教學(xué)方?面我們?將繼續(xù)_?___《?綱要》，?根據(jù)課改?精神，完?成教學(xué)目?標(biāo)，并根?據(jù)我班孩?子的年齡?特點(diǎn)，興?趣愛好，?以及園領(lǐng)?導(dǎo)的要求?來開展課?程。以豐?富孩子的?知識(shí)，拓?展他們的?視野，另?外，根據(jù)?孩子即將?升入小學(xué)?的需要，?可適當(dāng)?shù)?教孩子一?些生字，?并加強(qiáng)1?到10的?加減法運(yùn)?算，以及?10以內(nèi)?連加連減?，使孩子?們能夠熟?練掌握。?除了完成?預(yù)定的教?學(xué)目標(biāo)之?外，還要?加強(qiáng)孩子?的語感啟?蒙方面的?訓(xùn)練，提?高孩子的?口語表達(dá)?潛力。在?手工方面?，本學(xué)期?主要是折?紙和廢舊?物品利用?相結(jié)合，?來激發(fā)幼?兒大膽想?象。三?、教師專?業(yè)成長方?面教師?的一言一?行直接影?響到孩子?，因此，?只有提高?自身的素?質(zhì)才能教?育好孩子?，所以，?自己在新?的一年里?，要繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?，提高專?業(yè)水平，?勤練基本?功，多看?，多學(xué)，?多想，多?思考，不?斷的追求?創(chuàng)新意識(shí)?，為班級?開設(shè)有特?色的方式?和活動(dòng)，?言教不如?身教，使?我班孩子?受到最良?好的。?四、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)方面?為孩子?創(chuàng)設(shè)良好?的環(huán)境對?孩子的發(fā)?展也有至?關(guān)重要的?作用。因?此，我們?既要為孩?子創(chuàng)造良?好的物質(zhì)?環(huán)境，也?要為孩子?創(chuàng)造可貴?的精神環(huán)?境，為孩?子帶給與?主題相關(guān)?的資料，?滲透到活?動(dòng)區(qū)活動(dòng)?和日常生?活中，讓?孩子不斷?的尋求探?索知識(shí)。?根據(jù)時(shí)事?新聞等傳?授孩子社?會(huì)信息，?使孩子了?解社會(huì)，?此刻提倡?的和諧社?會(huì)，更就?應(yīng)培養(yǎng)孩?子關(guān)愛他?人，幫忙?有困難的?人，從生?活的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的小?事做起，?為孩子創(chuàng)?造條件去?幫忙有困?難的人。?五、家?長工作方?面父母?是孩子的?第一任老?師，好孩?子離不開?家長的配?合。要努?力做好家?長的工作?，及時(shí)和?家長溝通?，以電話?，上網(wǎng)，?家園聯(lián)系?冊和家訪?的形式與?家長探討?教子經(jīng)驗(yàn)?，及時(shí)反?映在園狀?況，了解?在家表現(xiàn)?。請家長?及時(shí)了解?園所教的?知識(shí)，配?合收集相?關(guān)的主題?資料，豐?富相關(guān)的?知識(shí)，及?時(shí)指導(dǎo)督?促孩子完?成作業(yè)，?增進(jìn)親子?關(guān)系。培?養(yǎng)孩子良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?六、安?全工作方?面安全?工作室幼?兒園工作?的重中之?重，因此?，在戶外?活動(dòng)時(shí)，?我們要時(shí)?刻關(guān)注幼?兒的一舉?一動(dòng)，要?做到不讓?幼兒離開?我們的視?線范圍，?此外，我?們還要定?期給幼兒?開展安全?教育的工?作，給幼?兒灌輸安?全的理念?，培養(yǎng)幼?兒的安全?意識(shí)。?七、保育?工作方面?此刻已?經(jīng)進(jìn)入了?春季，而?春季是各?種傳染病?發(fā)病的高?峰期，例?如幼兒常?見的手足?口病。因?此，我要?時(shí)刻注意?孩子的身?體狀況，?發(fā)現(xiàn)幼兒?身體不舒?服要立刻?跟家長取?得聯(lián)系，?及時(shí)就醫(yī)?，杜絕傳?染源的擴(kuò)?散。同時(shí)?也要做好?教室的消?毒工作。?以上是?新學(xué)期的?工作計(jì)劃?，期望在?今后的工?作中不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，取得?更好的成?績。大?班下學(xué)期?班務(wù)20?23工作?計(jì)劃范本?（二）?更新教育?觀念，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的師?幼互動(dòng)環(huán)?境，樹立?“一切為?了孩子，?為了孩子?一切”的?教育思想?，依據(jù)各?領(lǐng)域目標(biāo)?合理地制?定教育教?學(xué)計(jì)劃，?讓幼兒在?不同水平?上得到提?高。二?、班級概?況本班?共有幼兒?____?人，其中?女孩人，?男孩人，?除個(gè)別幼?兒中途插?班，__?__%的?幼兒是從?中班直接?升入大班?，經(jīng)過中?班一學(xué)期?的常規(guī)學(xué)?習(xí)，幼兒?在生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣都有?必須的進(jìn)?步。幼兒?身體、認(rèn)?知、社會(huì)?性三方面?都有所發(fā)?展，具體?分析如下?：本班幼?兒適應(yīng)性?較強(qiáng)，自?理潛力較?高，如張?玉婷，王?靜文，趙?博，黎瑞?瑩小朋友?年齡雖小?，但自理?潛力很強(qiáng)?，能獨(dú)立?進(jìn)餐，獨(dú)?立穿衣服?，獨(dú)立入?廁洗手。?大部分幼?兒能適應(yīng)?幼兒園的?生活，并?能參與到?教學(xué)活動(dòng)?中，原班?新生中沒?有幼兒出?現(xiàn)哭鬧現(xiàn)?象，在本?學(xué)期的教?學(xué)中，根?據(jù)大班幼?兒的身體?條件和心?理特點(diǎn)，?采用多表?揚(yáng)、多鼓?勵(lì)的形式?，樹立榜?樣的帶頭?作用，充?分發(fā)揮班?長和值日?生的帶頭?作用，讓?幼兒逐漸?建立在群?眾生活中?的自信心?，把“我?最棒、我?能行”這?樣的話語?貫穿到幼?兒的一日?生活當(dāng)中?，從而培?養(yǎng)幼兒熱?愛生活，?用心上進(jìn)?的優(yōu)良品?質(zhì)以及幼?兒活潑開?朗的性格?，本學(xué)期?的工作重?點(diǎn)由中班?的保教并?重過渡到?教育為重?點(diǎn)，讓每?個(gè)幼兒在?自身的基?礎(chǔ)上有所?提高，做?好幼小銜?接工作。?在此同時(shí)?，培養(yǎng)幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣和日?常生活常?規(guī)管理，?也是本學(xué)?期的重點(diǎn)?。三、?教學(xué)目標(biāo)?以幼兒?園工作規(guī)?程為指針?，根據(jù)園?務(wù)工作計(jì)?劃，扎扎?實(shí)實(shí)，作?好保教工?作和家長?工作，主?要抓好幼?兒的一日?常規(guī)教育?及品德教?育，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)?，發(fā)展幼?兒語言潛?力、繪畫?潛力，注?意智力的?開發(fā)，使?幼兒在德?、智、體?、美諸方?面得到全?面的發(fā)展?。（一?）健康教?學(xué)目標(biāo)?本學(xué)期教?給幼兒一?些基本的?健康常識(shí)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，和初步?的生活自?理潛力，?以及自我?保護(hù)潛力?，發(fā)展幼?兒的基本?動(dòng)作，提?高幼兒的?身體素質(zhì)?。1、?會(huì)姿勢正?確、靈活?的躲閃跑?。2、?會(huì)雙腳前?后跳、單?腳連續(xù)跳?、交替轉(zhuǎn)?身跳。?3、能連?續(xù)跳繩、?能助跑跨?跳。4?、能邊跑?邊接球。?5、靈?活的向前?翻滾，會(huì)?靠手肘移?動(dòng)身體雙?腳用力蹬?地向前爬?行。6?、能單手?托提適量?物品走、?跑。（?二）科學(xué)?教學(xué)目標(biāo)?1、喜?歡操作、?實(shí)驗(yàn)、探?索、制作?等活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用簡?單的科學(xué)?方法解決?生活、游?戲中的問?題。2?、能多角?度觀察事?物，發(fā)現(xiàn)?事物變化?的簡單原?因及變化?規(guī)律。?3、了解?常見動(dòng)植?物各部分?的名稱和?功能，比?較其異同?，初步構(gòu)?成動(dòng)植物?的概念。?4、感?知電閃、?雷鳴、彩?虹等自然?現(xiàn)象，了?解陽光、?空氣、水?等的作用?及危害。?（三）?音樂教學(xué)?目標(biāo)1?，充分利?用電子琴?的獨(dú)特之?處，讓幼?兒感受不?同樂器所?帶來的不?同音色效?果。2?，充分提?高幼兒的?音樂潛力?，感知記?憶形象表?現(xiàn)。3?，以音樂?游戲，肢?體語言來?發(fā)展幼兒?的音樂感?知潛力。?對潛力弱?得幼兒進(jìn)?行個(gè)別指?導(dǎo)。四?、教學(xué)手?段及措施?根據(jù)本?班幼兒狀?況和幼兒?的年齡特?點(diǎn)，本學(xué)?期教學(xué)使?用以下方?法：1?、把各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)?寓于游戲?中。創(chuàng)設(shè)?兩的游戲?環(huán)境，帶?給適宜的?游戲場地?和玩具材?料，保證?充足的游?戲時(shí)間。?根據(jù)大班?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?將練習(xí)、?游戲、競?賽相結(jié)合?，以游戲?的形式為?主，寓教?于樂。?2、大班?幼兒身心?發(fā)展規(guī)律?，從激發(fā)?情感入手?，以感性?認(rèn)識(shí)為基?礎(chǔ)，組織?豐富搞笑?的教學(xué)活?動(dòng)，透過?操作和游?戲提高幼?兒認(rèn)識(shí)和?表現(xiàn)潛力?。3、?用生動(dòng)形?象的教育?，協(xié)助幼?兒動(dòng)手動(dòng)?腦、動(dòng)口?，從中獲?得學(xué)習(xí)的?興趣、經(jīng)?驗(yàn)，逐步?培養(yǎng)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)?的良好習(xí)?慣。4?、注重群?眾活動(dòng)、?個(gè)別活動(dòng)?和小組活?動(dòng)，既注?重教育的?一致性，?又注重幼?兒的個(gè)體?差異，因?材施教。?（五）?、家長工?作目標(biāo)：?1、發(fā)?動(dòng)家長協(xié)?助幼兒收?集主題探?究所需的?各