增強(qiáng)青少年法制觀念國(guó)旗下講話

增強(qiáng)青少年法制觀念國(guó)旗下講話當(dāng)前，我們要堅(jiān)持不懈地做好青少年的法制宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，提高青少年法律素養(yǎng)。有關(guān)增加青少年法制觀念的國(guó)旗下講話有哪些？下面是我為大家整理的關(guān)于增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話，歡迎大家來(lái)閱讀。

增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話精選篇1

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)。今日，我應(yīng)張校長(zhǎng)的邀請(qǐng)很榮幸來(lái)到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討學(xué)校生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所關(guān)心。

一、什么是法律及違法行為

同學(xué)們，大家通過(guò)聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律學(xué)問(wèn)，但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必需受到法律的約束，誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲處。

這就引出了我們今日要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)范。我們今日不爭(zhēng)論法律的簡(jiǎn)單性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義，法律就是大家共同商定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。詳細(xì)到我們學(xué)校生，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，《機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，假如那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批判或賠償。

我們經(jīng)常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢?簡(jiǎn)潔的說(shuō)違紀(jì)違法行為就是違反機(jī)構(gòu)紀(jì)律或國(guó)家法律規(guī)定的行為，也就是機(jī)構(gòu)紀(jì)律或國(guó)家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛惜機(jī)構(gòu)財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞機(jī)構(gòu)財(cái)物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過(guò)學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活親密相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)們辨別是非的力量，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器愛護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的將來(lái)，是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)是你們德、智、體全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來(lái)愛護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增加自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來(lái)約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而愛護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中常常遇到有的同學(xué)觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。

其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，愛護(hù)自己的合法權(quán)益。同學(xué)享有法律給予的生命權(quán)、受訓(xùn)練權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律愛護(hù)，用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦遇到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)靈，要增加是非推斷力量，豐富社會(huì)生活閱歷，熬煉各種應(yīng)變力量，還要加強(qiáng)熬煉身體，增加體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠準(zhǔn)時(shí)擺脫或者進(jìn)行正值防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨便侵害。

在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例：陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三同學(xué)，從小就特殊貪玩，不思學(xué)習(xí)，常常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。初一時(shí)常常因打架斗毆被機(jī)構(gòu)嚴(yán)峻批判，上初三時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)大打出手，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20__年9月，陳某在機(jī)構(gòu)與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)吵，陳某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批判，但陳某不留意準(zhǔn)時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，常常發(fā)生欺侮同學(xué)之時(shí)。于20__年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當(dāng)天下午，由于陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇，下午放學(xué)后，陳某等十余名同學(xué)撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來(lái)找自己尋仇的，叫摩的司機(jī)抓緊開車，可摩的比較破舊未能準(zhǔn)時(shí)發(fā)動(dòng)，丁某在摩的上被陳某等十余名同學(xué)圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動(dòng)了，那十余名同學(xué)看到出事了也就一哄而散。摩的司機(jī)將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無(wú)效死亡，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，丁某的行為屬于正值防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應(yīng)當(dāng)從今案中吸取教訓(xùn)，做一名勇于熟悉自己錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改正自己錯(cuò)誤的好同學(xué)，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。

三、學(xué)校生應(yīng)當(dāng)把握的法律學(xué)問(wèn)

作為一名學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對(duì)未成年人是如何規(guī)定的，從而把握的一些最基本的法律常識(shí)。

1、從《未成年人愛護(hù)法》來(lái)區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》，從而知道當(dāng)我們受到損害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求那些愛護(hù)。

2、從《刑法》和《治安懲罰法》等法律的刑事責(zé)任力量來(lái)劃分，14至16周歲時(shí)對(duì)自己的違法行為具有肯定的熟悉力量，但認(rèn)知力量弱，對(duì)犯有意殺人、有意損害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其他因不滿14周歲不予刑事懲罰的責(zé)令其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對(duì)常常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或常常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。已滿16周歲的人犯罪、實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，由于已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)進(jìn)展，并有肯定社會(huì)學(xué)問(wèn)，已具有辨別是非善惡的力量，對(duì)自己的一切違反法律的行為應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任。

3、從《民法通則》等法律的民事行為力量來(lái)劃分，10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為力量的人。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最簡(jiǎn)單給他人造成損害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的民事責(zé)任。不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為力量的人，造成他人損害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人擔(dān)當(dāng)全部的民事賠償責(zé)任。

4、我們知道走路是每個(gè)人最基本的行為，但怎么走才能展現(xiàn)出同學(xué)們個(gè)個(gè)都是交通道路規(guī)章好同學(xué)呢?根據(jù)《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定，我們要靠右側(cè)邊或人行道行走，不要在大路上追跑、玩嬉戲、打球、騎自行車玩等，橫穿大路時(shí)，要錢后觀看清晰后，確保平安通行、有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑馬線或天橋，不要闖紅燈，不要向過(guò)往車輛扔雜物，不要去爬高速行走的手拖拉機(jī)，不要追高速行使的車輛，不要強(qiáng)行跨越路障等。我們還常常遇到有學(xué)校生在高速行使機(jī)動(dòng)車快要接近時(shí)突然從路邊竄出橫穿大路，這是一種特別危急的行為，假如該同學(xué)意外跌倒，高速行使的車輛會(huì)收剎不住，很有可能從其身上輾軋過(guò)去或撞傷。同時(shí)，同學(xué)們乘車時(shí)也應(yīng)當(dāng)留意自己的平安，不要將頭、手伸出窗外，上、下車時(shí)不要擁擠，盡量不乘坐手扶等農(nóng)用車，更不能三、四個(gè)人同乘一輛摩托車，乘車時(shí)還要留意社會(huì)公德，不要向車窗外亂扔?xùn)|西，坐在前排的人不要與司機(jī)談天，以免影響司機(jī)平安駕駛，如何我們看到了一位老爺爺、老奶奶或懷抱周歲內(nèi)小孩的婦女，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)讓坐，我相信同學(xué)們遇到這種狀況肯定會(huì)現(xiàn)示出個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)，知道該怎么做，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?另外依據(jù)法律規(guī)定12周歲以下的未成年人不能騎自行車上路，全部未成年人都不能駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛。

四、我們?nèi)绾巫杂X遵守法律

今日在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)都特別聰慧，門門功課都考出了精彩的成果。但個(gè)別同學(xué)不是把聰慧用在學(xué)習(xí)上，而是用在淘氣搗蛋上，喜愛逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜愛打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛惜公物，有意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小、沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)嬉戲室就強(qiáng)行想讓小同學(xué)索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，假如情節(jié)嚴(yán)峻的話就要受到法律的制裁。也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告知你們，假如你實(shí)施犯罪行為是年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲處措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任、送到工讀機(jī)構(gòu)或少年勞教所進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”。人從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難了，平常又不注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、不注意規(guī)范自己的言行，不根據(jù)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度做事，去干自認(rèn)為很小的壞事，漸漸演化最終必將釀成大錯(cuò)，懊悔也就晚了。

同學(xué)們，聽說(shuō)過(guò)這句話嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過(guò)公路，不在公共場(chǎng)所大聲吼叫或喧嘩打攪別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無(wú)意中損害到別人時(shí)要準(zhǔn)時(shí)說(shuō)對(duì)不起，懇求別人的諒解等等。這些不起眼的小事，正是培育我們從小有良好的社交行為的開頭，同學(xué)們假如在平常的生活中都能自覺自愿的做到了，那你長(zhǎng)大后肯定是一位被許多人敬重的很有修養(yǎng)的大家喜愛的人。我曾看到過(guò)一篇報(bào)道，有家特別出名的大公司聘請(qǐng)一名文秘工作人員，而報(bào)名的高校生有二百多名，公司人事主管通過(guò)筆試留下了五名要進(jìn)一步進(jìn)行篩選，但沒(méi)有組織面試，而是把這五名高校生叫進(jìn)了他的辦公室進(jìn)行談天，并留意觀看其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘同學(xué)則悄悄地把幾支掉在地上的中性筆撿起來(lái)放在了人事主管的辦公桌上。這時(shí)人事主管叫大家回去等錄用通知，其次天那位從地上整理起了筆的高校生接到再次面試的通知，面試時(shí)人事主管只問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要把那幾支筆整理起來(lái)放在桌子上?”撿起了筆的高校生很自然的說(shuō)：“寫字的筆就應(yīng)當(dāng)放在筆罐里，我的學(xué)校老師經(jīng)常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的啊”人事主管當(dāng)場(chǎng)通知他已經(jīng)被錄用了，回去預(yù)備一下其次天來(lái)上班。哪位同學(xué)們知道這是為什么?其實(shí)從二百多名高校生筆試中篩選出來(lái)的五人都是學(xué)習(xí)優(yōu)良者，但公司需要的是情愿從小事做起的人，而不是夸夸其談?wù)?，其他四名高校生都認(rèn)為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些筆，但都不愿撿起來(lái)，所以失敗了，那位應(yīng)聘勝利的高校生在學(xué)校老師的訓(xùn)練下從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，看到被人事主管有意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來(lái)，他卻勝利了。所以我們要從小事做起，從小培育自己的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才環(huán)境中立與不敗之地。

俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)。”無(wú)法規(guī)不成方圓，法規(guī)就是同學(xué)們要遵守國(guó)家法律，要遵守機(jī)構(gòu)的校規(guī)校紀(jì)，不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架，不偷盜同學(xué)東西等等，一旦違反，機(jī)構(gòu)則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批判訓(xùn)練?；氐郊抑?，也要留意自己的言行，不能由于離開了機(jī)構(gòu)脫離了老師的管理而放松對(duì)自己的要求去干壞事，也不能去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去浩門河玩水或玩高壓電變壓器，校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》做起，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，做一名懂事的好同學(xué)。

大家知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新奇的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否辨別得清晰?下面，我對(duì)學(xué)校生簡(jiǎn)單消失的不良現(xiàn)象進(jìn)行了歸納，主要有九種，盼望在座的每個(gè)同學(xué)都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象簡(jiǎn)單引發(fā)違法行為，甚至誘導(dǎo)走上犯罪的深淵!我們要時(shí)刻警惕。

增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話精選篇2

各位同學(xué)們、各位老師：

今日，我們學(xué)校犧牲緊急的教學(xué)時(shí)間召開這樣一個(gè)會(huì)議，是非常必要非常準(zhǔn)時(shí)的，是一次有意義的探究，

同學(xué)們，上周大家通過(guò)觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個(gè)典型案例，大家或許不敢相信，但這都是的確存在的。簡(jiǎn)直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無(wú)邪的，如此駭人聽聞、丟失人性的案例說(shuō)明白什么呢？在我們身邊，有沒(méi)有過(guò)類似的事情呢，假如沒(méi)有，那么有沒(méi)有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒(méi)有一個(gè)人盼望自己的將來(lái)遭受牢獄之災(zāi)吧！

一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增加法制觀念。

通過(guò)電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，熟悉什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家知道，一打開窗子，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻常常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、損害、敲詐、勒索等本不該消失在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提示并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往給予犯罪以英雄顏色，場(chǎng)面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字唬硗猓谖覀兯闹?，也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂(lè)，盼望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分芳香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生圓滿。目前在我們同學(xué)中間還存在一些不良行為習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個(gè)別同學(xué)惰性思想嚴(yán)峻，不善學(xué)習(xí)。詳細(xì)表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思索，怕回答問(wèn)題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問(wèn)老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆，沒(méi)有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)同學(xué)從來(lái)不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)無(wú)法鞏固把握，學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。

2、同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長(zhǎng)發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。各班級(jí)同學(xué)中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的同學(xué)。中低班級(jí)不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了同學(xué)精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

3、部分同學(xué)上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔。

4、絕大部分同學(xué)懶散，在校參與衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參與家務(wù)勞動(dòng)，一些同學(xué)從未做過(guò)家務(wù)，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。

5、同學(xué)不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如個(gè)別同學(xué)好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財(cái)物等，有的同學(xué)晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做；個(gè)別同學(xué)不疼惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個(gè)別同學(xué)出口臟話連篇，在校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三、遵紀(jì)守法，理智行事。

同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，假如沒(méi)有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要由于一時(shí)沖動(dòng)造成終生圓滿。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動(dòng)是魔鬼”，同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危急時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的力量。同學(xué)們，盼望大家從現(xiàn)在開頭，就爭(zhēng)做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法。我們有個(gè)別同學(xué)，由于犯了錯(cuò)誤，受到老師的.批判訓(xùn)練，就動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到學(xué)校找麻煩，甚至處處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問(wèn)問(wèn)，這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受訓(xùn)練和健康成長(zhǎng)的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命平安權(quán)，盼望同學(xué)們仔細(xì)思索分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方，對(duì)什么對(duì)象維護(hù)自己的合法權(quán)益，千萬(wàn)不要太過(guò)稚嫩。

四、要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

要從小用心致志學(xué)習(xí)，形成“比學(xué)趕幫超”的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，拋除全部雜念，在學(xué)習(xí)中查找樂(lè)趣、制造樂(lè)趣，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

同學(xué)們，盼望大家今后仔細(xì)反思自己過(guò)去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時(shí)代文明小公民，我的講話完了，感謝大家！

增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話精選篇3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我今日國(guó)旗下講話的題目是——《學(xué)法知法，懂法守法，做文明規(guī)范的青少年》。

明天是12月4日，也是“全國(guó)法制宣揚(yáng)日”，今年“全國(guó)法制宣揚(yáng)日”的主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)進(jìn)展”。

憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)等，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)法規(guī)，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的法規(guī)。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在雖然把握了肯定的生活常識(shí)，有了肯定的獨(dú)立意識(shí)，普遍盼望得到社會(huì)的支持、理解、敬重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)打算了同學(xué)們的稚嫩、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。如：無(wú)中生有，講他人是非，詆毀他人;又如，聚眾斗毆或因小事惡意打傷他人;破壞學(xué)校、社區(qū)公物等都是違規(guī)或違法行為，都應(yīng)受到行為規(guī)范的處分或懲罰或法律的制裁。

所以，從學(xué)校法、知法、懂法、守法成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必需把握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求進(jìn)展，必不行少的。

對(duì)于我們中同學(xué)的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》要求我們：當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論在干什么都要肅立;當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，要跟隨節(jié)拍大聲唱國(guó)歌等。在回家過(guò)公路時(shí)，《道路交通法》要求過(guò)公路，聽從紅綠燈或交通管制人員指揮，走斑馬線，踩單車不逆向行駛、走規(guī)定的路線等等。在上課、學(xué)習(xí)方面，《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求我們敬重師長(zhǎng)、仔細(xì)聽講、完成作業(yè)等;能自覺遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)就是守法的開頭。

那么，我盼望：同學(xué)們從仔細(xì)聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開頭;從同學(xué)之間的相互監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣開頭;從杜絕抄襲作業(yè)開頭到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中同學(xué)做起，當(dāng)我們走出校內(nèi)，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

除此之外，在這里，我要向大家提出幾點(diǎn)要求：

1、課間不追趕打鬧，特殊向這段是陰雨潮濕天氣，不要再有水走廊、潮濕過(guò)道地面滑行，以免骨折受傷。

2、上下樓梯時(shí)，做到保持寧?kù)o有序，輕聲慢步靠右走，一旦發(fā)覺前面有擁擠的狀況，要馬上停止前進(jìn)，急躁等待，聽從指揮。

3、體育課、大課間活動(dòng)、外出教室時(shí)要關(guān)好門窗、電摯、一體機(jī)后，排隊(duì)出行以免公物、個(gè)人財(cái)產(chǎn)的遺失和造成鋪張電資源。

4、同學(xué)之間要相互關(guān)懷、相互敬重、團(tuán)結(jié)合作、友好相處，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，假如遇到意見不和或者發(fā)生沖突與摩擦，肯定要有法紀(jì)觀念，冷靜處之，自己解決不了的問(wèn)題，在?？梢韵蚶蠋熐笾?，在外可向家長(zhǎng)等求助，決不行意氣用事，不行出口不遜、惡語(yǔ)傷人，更不行拳腳相向。

5、要不斷提高超辨是非的力量，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向老師反映;在外發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自己和別人。

同學(xué)們，法律是神圣不行侵害的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好同學(xué)，做守法的青少年!

我的講話完畢，感謝大家!

增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話精選篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好!今日國(guó)旗下講話的題目是《與法律同行》。

談起法律，總會(huì)給人以神奇、威武、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一起，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在，我們的生命和財(cái)產(chǎn)才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代學(xué)校生，我們應(yīng)思索的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說(shuō)：不是的!法律離我們很近，在法律面前，人人公平。

近年來(lái)，青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢(shì)頭，而且犯罪的一般是在校同學(xué)。依據(jù)來(lái)自中國(guó)青少年違法犯罪討論會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來(lái)了極大地危害。

我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必需要遵紀(jì)守法。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng)，爭(zhēng)強(qiáng)好斗和受外界的不良影響，“以小見大”的道理人人都懂。假如你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r(shí)候才懊悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個(gè)合格的同學(xué)做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校內(nèi)，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制學(xué)問(wèn)，才能邁好人生的第一步。我們只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問(wèn)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)辨別是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清晰地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的愛護(hù)下自由飛行。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣闊的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻愛護(hù)我們。我們應(yīng)當(dāng)合理的運(yùn)用法制學(xué)問(wèn)來(lái)愛護(hù)未成年的我們應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。

同學(xué)們，我們不僅要重視科學(xué)文化素養(yǎng)，更要培育高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，從今日起，從這一刻，讓我們一起與法律同行!

我的講話完畢，感謝大家!

增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話精選篇5

敬重的同學(xué)們、老師們：

大家好！

我是來(lái)自初一（3）班的__X。今日我國(guó)旗下演講的主題是“憲法與我”。

12月4日，也就是今日，是我國(guó)第四個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十七個(gè)全國(guó)法制宣揚(yáng)日。那么什么是憲法？憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。

相信同學(xué)們也都曾經(jīng)在電視新聞中看到過(guò)這樣的場(chǎng)面，從國(guó)務(wù)院到省市政府，從法官到檢察官，公職人員向憲法莊重宣誓“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民……”。這就是從去年元旦開頭實(shí)行的憲法宣誓制度。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。我們是祖國(guó)的將來(lái)，更是中國(guó)夢(mèng)的制造者，我們應(yīng)當(dāng)從小打好尊憲法、學(xué)憲法、知憲法的基礎(chǔ)，成為用憲法、護(hù)憲法、揚(yáng)憲法的實(shí)踐者。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法和護(hù)法。在社會(huì)不同領(lǐng)域，國(guó)家都制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，我們都要嚴(yán)格遵守，做到有法必依。學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，如禁止打架斗毆、不遲到不曠課等，作為同學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)，在日常行為上規(guī)范自我。從身邊的小事做起，從自身動(dòng)身，牢牢遵守校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，努力做到守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)上綿薄之力。《憲法》中的第四十六條提到：中華人民共和國(guó)公民有受訓(xùn)練的權(quán)利和義務(wù)。因此，我們今日在陽(yáng)光培育下勤奮苦讀，明日為中華民族的崛起而添磚加瓦，就是在以實(shí)際行動(dòng)在宣揚(yáng)尊法、學(xué)法、知法，以自己的言行舉止為憲法的普及貢獻(xiàn)力氣。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為我們自己，為我們祖國(guó)的明天，請(qǐng)從我做起，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法、遵守憲法、運(yùn)用憲法、維護(hù)憲法、弘揚(yáng)憲法。

我的演講完畢，感謝大家！

增加青少年法制觀念最新國(guó)旗下講話精選篇6

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：大家上午好！

今日國(guó)旗下，我演講的題目是《憲法在我心中》。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和聳立?！蔽覀兊膰?guó)家由于和平，由于和諧，而能屹于世界民族之林。我們作為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)祖國(guó)的和諧，而作為一名中同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)去了解、去遵守我國(guó)的根本大法——《憲法》。

關(guān)于”國(guó)家憲法日”，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。任何人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必需予以追究。

”奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和詳細(xì)制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)峻損害了國(guó)家的法制權(quán)威。近年來(lái)，很多大老虎落網(wǎng)，法律沒(méi)有由于他們的特別身份而賜予寬容。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。

或許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢！其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，由于我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，全部的青少年享有受訓(xùn)練的權(quán)利。曾有一個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)的是當(dāng)時(shí)廣東省有70多萬(wàn)同學(xué)因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，失去了受訓(xùn)練的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受訓(xùn)練，這當(dāng)然值得確定。其實(shí)，政府是在履行著憲法給予的義務(wù)。

大家是否記得，20__年，發(fā)生的河南省王娜娜被冒名頂替上高校大事，假“王娜娜”學(xué)籍、學(xué)歷信息被注銷，畢業(yè)證書被宣布無(wú)效，假“王娜娜”被單位解聘，9名責(zé)任人受到了處分。這一大事，對(duì)真的王娜娜13年的錯(cuò)位人生最終有了一個(gè)交代。

這讓我們意識(shí)到，憲法不僅維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵害，憲法還在維護(hù)法律的公正公正。憲法給予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中同學(xué)，我