巧用家長會提升初中家校合作效果的策略研究

巧用家長會提升初中家校合作效果的策略研究初中階段是學(xué)生成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，良好的家校合作對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。然而，目前初中家校合作存在一定的問題，為了改善這種狀況，本文探討了巧用家長會提升初中家校合作的策略。筆者結(jié)合文獻綜述和實際觀察，提出了建立有效溝通機制、加強家長參與、培養(yǎng)學(xué)校和家庭的合作意識、加強雙方的專業(yè)知識培訓(xùn)和創(chuàng)新家長會形式的五個策略，希望為促進初中家校合作提供一些指導(dǎo)性建議。

一、引言

家校合作是指學(xué)校與家庭之間共同合作，為孩子的全面發(fā)展提供融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。研究表明，良好的家校合作可以提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣與品德、促進學(xué)生的個性和創(chuàng)造力的發(fā)展等。然而，目前初中家校合作存在著諸多問題，例如缺乏有效的溝通機制、家長參與意識不強、缺乏合作意識等。為了改善這種狀況，巧用家長會成為提升初中家校合作的重要策略之一。

二、建立有效溝通機制

家庭和學(xué)校之間的溝通是家校合作的基礎(chǔ)。然而，目前仍存在著信息不對稱的問題，家長對學(xué)校的相關(guān)信息了解不夠，學(xué)校對家長的需求無法及時了解。因此，學(xué)校應(yīng)該建立起有效的溝通機制，包括定期召開家長會、建立家?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺、制定家長與老師的交流時間等。同時，學(xué)校還可以通過班級群、微信公眾號等方式，及時將學(xué)校的相關(guān)政策、活動和學(xué)生的表現(xiàn)等信息傳達給家長。而家長也可以通過這些平臺，向?qū)W校反饋孩子的情況、提出問題和建議。

三、加強家長參與

家長的參與是家校合作的核心要素之一。然而，目前一些家長對學(xué)校的工作和教育活動缺乏興趣和參與意識。為了提升家長的參與度，學(xué)?？梢匝埣议L參與學(xué)生的課堂觀摩、家庭作業(yè)批改和志愿者活動等。同時，學(xué)校還可以鼓勵家長參與學(xué)校的決策和規(guī)劃，例如成立家長代表大會或家委會，讓家長們參與制定學(xué)校的相關(guān)政策和規(guī)章，增強他們的參與意識。

四、培養(yǎng)學(xué)校和家庭的合作意識

學(xué)校和家庭的合作意識是家校合作的基礎(chǔ)。然而，目前一些學(xué)校和家庭之間缺乏合作意識，相互疏遠。為了培養(yǎng)學(xué)校和家庭的合作意識，學(xué)校可以通過舉辦家庭日活動、開展親子教育講座等方式，加強與家庭的互動。同時，學(xué)校還可以建立家校社區(qū)，提供教育咨詢和家庭教育指導(dǎo)等服務(wù)，幫助家庭更好地開展教育，增進學(xué)校和家庭的合作關(guān)系。

五、加強雙方的專業(yè)知識培訓(xùn)

學(xué)校和家長之間的合作需要雙方具備一定的專業(yè)知識和能力。因此，學(xué)?？梢蚤_展家長教育培訓(xùn)活動，提供有針對性的專業(yè)知識培訓(xùn)，例如教育心理學(xué)、教育技巧、家庭教育等方面的知識。家長也可以參加教育研討會、讀書分享交流等活動，提升自己的教育意識和能力。通過加強雙方的專業(yè)知識培訓(xùn)，可以增強學(xué)校和家庭合作的能力和效果。

六、創(chuàng)新家長會形式

家長會是學(xué)校和家庭之間交流和溝通的重要平臺，然而傳統(tǒng)的家長會形式已經(jīng)無法滿足學(xué)校和家庭的需求。因此，學(xué)?？梢詣?chuàng)新家長會的形式，例如采用小組討論、角色扮演、家校聯(lián)誼等活動形式，激發(fā)家長的參與興趣，提升家校合作的效果。

七、結(jié)論

初中家校合作是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。然而，目前初中家校合作存在一定的問題。通過巧用家長會，學(xué)校可以建立起有效的溝通機制，加強家長參與意識，培養(yǎng)學(xué)校和家庭的合作意識