小石潭記中考復(fù)習(xí)課件

小石潭記柳宗元（唐）(復(fù)習(xí)課)

小石潭記柳宗元（唐）(復(fù)習(xí)課)小石潭記中考復(fù)習(xí)ppt課件1、乃記之而去

2、崔氏二小生：3、不可久居：古今異義去：（古）離開

（今）前往，到某處

小生：（古）年輕人

（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色居：

（古）停留

（今）居住1、乃記之而去

2、崔氏二小生：古今異義去：（古）離1、以：①全石以為底

②卷石底以出

③以其境過(guò)清

2、為：①全石以為底

②為坻為嶼，為嵁為巖。一詞多義：（介詞，把）（承接，而）（介詞，因?yàn)椋▌?dòng)詞，作為）（動(dòng)詞，成為）1、以：①全石以為底

②卷石底以一詞多義3、可潭中魚可百許頭不可久居不可知其源

4、從

從小丘西行百二十步隸而從者

5、清下見小潭，水尤清冽以其境過(guò)清

6、樂(lè)心樂(lè)之似與游者相樂(lè)

7、環(huán)四面竹樹環(huán)合

如鳴珮環(huán)（副詞，大約）（可以，能夠）（可以，能夠）（由，自）（跟隨）（清澈）

（凄清）（以……為樂(lè)）（逗樂(lè)，嬉戲）（環(huán)繞）（玉環(huán)，玉質(zhì)裝飾品）一詞多義3、可潭中魚可百許頭（副詞，大約）參差披拂犬牙差互（形容詞,長(zhǎng)短不一）（動(dòng)詞,交替）差參差披拂犬牙差互（形容詞,長(zhǎng)短不一）（動(dòng)詞,交替）差1、從小丘西行聞水聲2、心樂(lè)之3、下見小潭4、皆若空游無(wú)所依詞類活用5、日光下澈6、斗折蛇行7、其岸勢(shì)犬牙差互8、凄神寒骨向西。名作狀以……為樂(lè)向下、往下在空中向下像北斗星那樣像蛇那樣像狗牙那樣使……凄涼使……寒冷1、從小丘西行聞水聲詞類活用5、日光下澈向西。名作狀以……為聞水聲，如鳴佩環(huán)伐竹取道下見小潭水尤清洌潭中魚可百許頭重點(diǎn)詞語(yǔ)聞：聽到。如：好像。伐：砍伐見：看見尤：特別可：大約重點(diǎn)詞語(yǔ)聞：聽到。7.佁然不動(dòng)8.往來(lái)翕忽

9.其岸勢(shì)犬牙差互

10.悄愴幽邃11.以其境過(guò)清

12.隸而從者7.佁然：呆呆的樣子8.翕忽：輕快敏捷的樣子9.差互：參差不齊10.悄愴：憂傷的樣子11.以：因?yàn)榍澹浩嗲?，冷?2從：跟從、跟隨7.佁然：呆呆的樣子①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?？车粢恍┲褡?，開出一條路來(lái)，往下走就看見一個(gè)小潭，水特別清澈。②全石以為底。潭以整塊石頭為底③潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。重點(diǎn)句子①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。重點(diǎn)句子④日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。陽(yáng)光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動(dòng)。時(shí)而然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。⑤青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。⑥潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。從石潭這里向西南方遠(yuǎn)望，溪水象北斗星那樣曲折，像蛇爬行一樣蜿蜒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。④日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。⑦其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。那（石）岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭。⑧四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人。四周被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒(méi)有來(lái)往的人。⑨以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。由于這地方過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是題字(記下這里的景致或記住這個(gè)地方)后就離開了。⑦其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。1.課文是按照什么順序?qū)懙?課文的寫作順序是（游覽順序）：發(fā)現(xiàn)小潭──潭中景物──小潭源流──潭中氣氛。2.抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)？凄清（分角度具體說(shuō)）3.作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？凄神寒骨、悄愴幽邃。五、內(nèi)容理解1.課文是按照什么順序?qū)懙?課文的寫作順序是（游覽順序）：發(fā)4、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？清、澄。側(cè)面描寫，通過(guò)寫游魚、陽(yáng)光、影子描寫潭水。無(wú)一字寫水，但無(wú)處不在寫水5、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。4、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？清、6、作者的心情有怎樣的變化，從哪些內(nèi)容可以看出來(lái)?本文在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

由樂(lè)到憂(1分)從“心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”可以看出樂(lè)；(1分)從“凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出憂。(1分)

寓情于景(或情景交融)6、作者的心情有怎樣的變化，從哪些內(nèi)容可以看出來(lái)?本文在表現(xiàn)7、文章前面寫“心樂(lè)之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。7、文章前面寫“心樂(lè)之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂8、文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？在文中起何作用？孤獨(dú)憂傷（寂寞處境中悲涼凄苦的心情）。這是全文揭示的主旨，畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢(shì)，清幽、明麗、深遠(yuǎn)，悲涼凄苦）8、文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？在文本文的修辭手法運(yùn)用：比喻句：（1）聞水聲，如鳴珮環(huán)。將小石潭水撞擊石頭發(fā)出的聲音比作佩環(huán)撞擊的聲音，生動(dòng)形象地寫