產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程代碼：課程中文名稱(chēng):畢業(yè)設(shè)計(jì)課程英文名稱(chēng)：GraduationDesign課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐必修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：7課程學(xué)時(shí)數(shù)：112授課對(duì)象：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)陶瓷方向本科生本課程的前導(dǎo)課程：模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)Ⅰ、陶瓷工藝基礎(chǔ)、器皿造型設(shè)計(jì)與制作、日用陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作等一、課程簡(jiǎn)介畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生綜合應(yīng)用四年所學(xué)的理論知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題，準(zhǔn)備服務(wù)于社會(huì)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生四年所學(xué)知識(shí)全面性的考核。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)陶瓷方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)社會(huì)調(diào)查，結(jié)合市場(chǎng)需求和未來(lái)產(chǎn)品需求，醞釀選題，在系指導(dǎo)老師具體指導(dǎo)下，完成設(shè)計(jì)方案及相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)陶瓷方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)目的旨在通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，針對(duì)產(chǎn)業(yè)陶瓷方面的某一個(gè)課題，理論聯(lián)系實(shí)際，得到信息收集與選擇、設(shè)計(jì)思維、方案構(gòu)思與分析、人機(jī)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、外觀設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作、展示設(shè)計(jì)、編寫(xiě)技術(shù)文件等方面的綜合性訓(xùn)練，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握設(shè)計(jì)的基本程序和方法，培養(yǎng)獨(dú)立的設(shè)計(jì)能力，開(kāi)發(fā)并強(qiáng)化創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)能力，為適應(yīng)未來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容（含實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)）1、下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題3、擬定設(shè)計(jì)方案4、外觀形態(tài)設(shè)計(jì)5、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6、繪制展示圖、效果圖7、產(chǎn)品的展板設(shè)計(jì)與制作（三）教學(xué)方法與手段以課堂理論講述和課后作業(yè)相結(jié)合以及課題探討的模式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。（四）課后作業(yè)安排與討論關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原理、設(shè)計(jì)的程序和方法，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中重視產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要素，創(chuàng)造學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行價(jià)值分析和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。（五）教學(xué)要求1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案三套2、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的展板：表現(xiàn)形式不限，規(guī)格由一幅900×1200的展板構(gòu)成，版面上應(yīng)以簡(jiǎn)體中文和英文標(biāo)出畢業(yè)設(shè)計(jì)的名稱(chēng)、學(xué)校名、作者及指導(dǎo)教師姓名。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)抄襲他人成果，凡有弄虛作假者，以零分計(jì)。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注理論講授224市場(chǎng)調(diào)研與分析2810設(shè)計(jì)選題41620方案設(shè)計(jì)82432設(shè)計(jì)效果圖22426工程制圖224設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)246設(shè)計(jì)展示2810合計(jì)2488112四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法畢業(yè)設(shè)計(jì)展板及考勤作為成績(jī)考核對(duì)象，成績(jī)按百分制計(jì)算。2、成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性………………30%畢業(yè)設(shè)計(jì)的社會(huì)性………………30%畢業(yè)設(shè)計(jì)的完整性………………30%平時(shí)上課及考勤…10%五、教學(xué)參考資源1、參考書(shū)目：（1）周江編著，《產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程》，江蘇美術(shù)出版社，2014年。（2）徐江、尹永恒編著，《產(chǎn)品造型專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)(電子書(shū))》，重慶大學(xué)出版社，2014年。（3）羅仕鑒，朱上上.《用戶(hù)體驗(yàn)與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)》,機(jī)械工業(yè)出版社,2010年。