一年級體育教案

第一課室內(nèi)課常規(guī)要求

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】知道體育課的課堂常規(guī)并認(rèn)真做到.

【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識和習(xí)慣

【情感態(tài)度與價值觀】明白體育課的真正含義以及意義.養(yǎng)成正確的身體姿

勢的要求；人體形態(tài)的名稱。

二、教學(xué)重難點

學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

三、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備：

多媒體課件及視頻資料

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、激趣導(dǎo)1、小朋友們，有沒看過電視里運

1、學(xué)生作答。

入，揭示課動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)

2、學(xué)生回顧老師的總

題金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們

結(jié)（上體育課可以使身

希望自己和他們一樣獲獎嗎？他

體健康，增強體質(zhì)，完

們都體育的拔尖者，他們上體育課

善內(nèi)部組織，長大才能

上也很棒的，那你們知道什么是體

更好地為祖國服

育課嗎？體育課的真正作用是什

務(wù)……）

么？2、師作出總結(jié)。

二、新授教1、小朋友對坐、立、行并不陌生，1、學(xué)生分小組討論，派1.課件出示正

學(xué)基本部但不一定都正確，也不一定完全了代表回答。確的坐立行

分解正確的坐立行姿勢的要求，今天2、學(xué)生總結(jié)，【設(shè)計意圖】：.

老師就讓小朋友來討論討論什么讓個別學(xué)生上講臺模仿

樣才是正確的。示范，師生進(jìn)行評價，

2、教師觀察學(xué)生討論。引以為戒。

3、教師評價。

1、小朋友，抬起你的膝蓋，你們1、讓一個小朋友上來做

三、表現(xiàn)歌知道膝蓋在哪里嗎？那扭髓扭一示范，老師講解并指著

曲結(jié)束部下，髓部在哪里？所以小朋友我們該小朋友正確的身體部

分一定要知道身體的各個基本部位，位讓學(xué)生先猜，然后說

不然可會鬧出大笑話的。出正確的名稱以及舉例

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)各部位在運動中的用

節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髓關(guān)節(jié)，膝法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足1、教師做示范

關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢球時控制球的能力。

2、游戲：指鼻子。教師講方法：2、學(xué)生做游戲。

以同桌為單位，一個小朋友拿著另

一個小朋友的左手，做拍狀，后者

右手食指指著鼻子，教師發(fā)出“頭”

或其他部位時，前者拍后者的手一

次，嘴里喊和老師一樣的身體部

位，后者迅速移動右手到該位置，

比一比在一輪中誰的失誤率高，高

的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯后，

另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直

到第二輪開始。

四、小結(jié)總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

板書設(shè)計

體育課常規(guī)要求

坐如鐘

立如松

行如風(fēng)

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度：

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展：

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第二課體育課堂常識教育，編排隊列

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點，使

兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。

【過程與方法】結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更好

地熟悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。

【情感態(tài)度與價值觀】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要

性。

二、教學(xué)重難點

結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地熟悉隊

形

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、激趣導(dǎo)【設(shè)計意圖工

入，揭示課1、學(xué)生討論，并提出問

1、教師講解，提出本學(xué)期的要求教育滲透（思

題題，教師回答

想、健康、安全）

二、新授教【設(shè)計意圖工

1、教師講解并編號成四列橫隊站1、學(xué)生按教師的要求

學(xué)基本部

讓學(xué)生明白健

立，報數(shù)。每位同學(xué)記住自己的編做，做到快、靜、齊。

分

號。教師作出手式變換方向站四列能迅速找到自己的位康的重要性

橫隊，直至學(xué)生學(xué)會為止。置。

1、到操場進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，教師講【設(shè)計意圖工

解并示范，采用集體練習(xí)方法

三、常規(guī)練2、????????學(xué)生跟老師做集體練培養(yǎng)學(xué)生自覺

OOOOOOOO

習(xí)習(xí)。遵守紀(jì)律

????????

OOOOOOOO

1、布置下一節(jié)上課內(nèi)容

四、小結(jié)總結(jié)討論表揚與批評

2、下課、解散

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第三課隊列：排體操路隊縱隊

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。

【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。

二、教學(xué)重難點

學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部1、課堂常規(guī)：

1、準(zhǔn)備活動：

分體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、

隊列：立正、稍息、

檢查服裝。

集合、解散。

宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、專項準(zhǔn)備活動。

二到三節(jié)簡單徒手操。

二、基本部體操隊列一一排縱隊學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。【設(shè)計意圖】」

分

要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生教育學(xué)生科學(xué)

看齊邊找好間隔距離。

地鍛煉身體

1、教師講站隊的要求。

2、教師評定。

、放松活動：四肢放松、

1【設(shè)計意圖工

伸懶腰

上課隊形：隊形整齊，有精

三、結(jié)束部

▲▲▲▲▲▲▲▲

1、總結(jié)本課情況神動作規(guī)范

分

2、宣布下課▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度：

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展：

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示：

第犯課隊列隊形:立正、稍息、集合、解散

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。

【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

二、教學(xué)重難點

使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部（一）、課堂常規(guī)：

分1、體委整隊、師生問好、檢

查服裝。

師生問好、報告人數(shù)

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、總結(jié)本課情況

3、宣布下課

二、基本部1、隊列隊形

分分立正、稍息、集合、解散：【設(shè)計意圖］.

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動1、學(xué)生按老師口令

作要迅速行動

2、游戲2、玩游戲

講規(guī)則：快快集合

1、必須按信號散開，集合站

隊時要迅速。

2、分散和集合隊伍時不準(zhǔn)堆

人，拉人，沖撞他人。

三、結(jié)束部1、總結(jié)本課情況1、放松活動：四肢

分2、宣布下課放松、伸懶腰

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2,學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第五課母雞愛小雞

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過

游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。

【過程與方法】通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

【情感態(tài)度與價值觀】提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉

關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官

二、教學(xué)重難點

排成四路縱隊。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運

用及設(shè)計意

圖

一、收心熱1、小朋友們齊生回答：是

1、課堂常規(guī)：整隊，師生問好，

身導(dǎo)入情公雞

宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。

節(jié)2、模仿動物的叫聲和跳躍。

組織方法：自由散在規(guī)定的

大公雞：喔喔喔地叫，小鴨

場地，圍在教師身邊聽。

子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉

2、導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一

放口前做鴨嘴狀

大清早有什么動物在墻頭“喔喔

企鵝：兩手下垂放身旁，手

喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里

腕后伸，走起路扭身體

叫醒的？你說它好不好，是不是

猴子：抓抓頭，做探視狀，

很優(yōu)秀？

也可做翻跟斗。袋鼠；兩

3、老師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生

手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)

動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾

向前跳。

正。

小白兔：兩只耳朵豎起來，

蹦蹦跳跳。

二、故事情1、小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，1、學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。

節(jié)發(fā)展大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，2、排成四路縱隊的排法：【設(shè)計意

看看它們是怎么訓(xùn)練的。當(dāng)教師喊''成四路縱隊一集圖】:因?qū)W生

（1）教師講解方法，并進(jìn)行簡單合”口令，并做出手勢（左反應(yīng)能力較

的示范。（2）教師仔細(xì)觀察，對手握拳于胸前屈肘，拳心向慢，因此需要

錯誤的加以糾正。（3）把大家容內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）結(jié)合“解散”

易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行時，排頭學(xué)生按口令指示的“集合”來訓(xùn)

講解。（4）在隊列練習(xí)前向?qū)W生隊形，距離教師2-3米處站練他們的反

說明：前后間隔一臂距離，以免好，其余學(xué)生依次向后重疊應(yīng)能力，提高

太擁擠。式排隊站立，前后保持約一集合的速度。

小臂的距離并自動對齊。

【游戲規(guī)則】

1,游戲：母雞愛小雞(1)“老鷹”

教學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入：小不能從“母

朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，1、學(xué)生活動：把學(xué)生分成雞”的翅膀下

現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老四隊。每隊選一名學(xué)生做面鉆過去拍

鷹，小雞和老鷹要展開一段生死“老鷹”（紅色），排頭學(xué)生“小雞”，只

的較量，看看小雞它們是怎么躲做“母雞”（黑色），并張開能從側(cè)面繞

三：尾聲恢

過這場災(zāi)難的。（2）教師講解游雙臂保護(hù)“小雞（綠色）”，過去拍隊尾

復(fù)

戲方法與規(guī)則。（3）組織學(xué)生進(jìn)其余學(xué)生做“小雞”，拉住的一個。也不

行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞前面一個人的衣服，；靈巧能和“母雞”

媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡地躲閃，不讓“老鷹”拍著?；ハ嗤啤⒗?、

興。（4）仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及撞、扭。（2）

時進(jìn)行糾正?！靶‰u”在躲

閃時不要掉

隊。________

1、整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，。

四、小結(jié)1、師生告別

2、宣布下課。

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第六課立正，稍息

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做

到協(xié)調(diào)性。

【過程與方法】素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)團結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點

掌握立正稍息的做法，集合時反應(yīng)能力。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部一:導(dǎo)入部分

分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣

師生問好

布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，

進(jìn)入課堂。

二、基本部1、組織方法：成四路縱隊一一集（1）學(xué)生排成四路縱

分合隊?！驹O(shè)計意圖】：.

發(fā)出“解散”口令

2、要求：隊伍整齊，精神飽滿。（2）復(fù)習(xí)排成四路

3、游戲：快快集合。后，學(xué)生分散到指定的

縱隊，提高集合

（1）教師簡單講解并做要求；（2）區(qū)域內(nèi)自由活動，或者

學(xué)生聽指揮練習(xí)；（3）教師反饋給有老師帶領(lǐng)做各種模仿的速度和學(xué)生

學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾動作。當(dāng)聽到“集合”

的反應(yīng)能力。

正；（4）重新練習(xí)的口令或哨聲，立即回

4、游戲：丟手絹到原來的位置站好，以

快、靜、齊的對為勝。

三、結(jié)束部1、整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，。

1、師生告別

分2、宣布下課。

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第七課隊列和體操隊形

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍息、立正、踏步走、報數(shù)等隊列基本動作。

【過程與方法】初步學(xué)習(xí)體操隊形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊列隊形練習(xí)的

能力和良好的組織律性。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和站隊的能力

二、教學(xué)重難點

培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊列隊形練習(xí)的能力和良好的組織律性。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及教學(xué)設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部

一、宣布上課師生問好

分

二、基本部二、宣布本課內(nèi)容：

分1、隊列和體操隊形；

—

2、游戲：快快集合。1.學(xué)生分組報數(shù)比賽

3、教橫隊看齊時，教師可站在排2.組織：四列橫隊

頭往后看，向?qū)W生說：“除了排頭

之外我看見誰了，誰就沒站齊！”

4、教縱隊看齊時，要求前后對齊，XXXXXXX

XXXXXXX

眼看前面同學(xué)的后腦勺。oooOOOO

OOOOOOO

☆

3、學(xué)生做踏步走，教

師擊掌讓學(xué)生聽節(jié)奏

習(xí)。

教師整隊，檢查站姿XXXXXXX【設(shè)計意圖］_

XXXXXXX

教師要求：1、集合快、靜、齊，

0000000

精神飽滿。2、動作迅速、一致服0000000

從口令☆

（二）基本部分組織隊形：

一、隊列和體操隊形用并步法1.學(xué)生集體練習(xí)，教師

疏散和密集隊形發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

1.教師找兩名學(xué)生邊講解過示范。2.再集體練習(xí)

2.分組輪換練習(xí)，觀摩，講評。

三、提出要

3.要求：遵守紀(jì)律，動作正確，迅

求及注意

速。集會決、靜、齊，不擁擠，遵1、教師講解游戲方法

事項

守規(guī)則及規(guī)則。2、教學(xué)生分

二、游戲：快快集合散活動和先喊不要推、

方法：學(xué)生成四路縱隊站上聽撞人，向解放軍學(xué)習(xí)，

到“散開”的口令后，學(xué)生立即分遵守紀(jì)律。3、縱隊站

散在指定區(qū)域內(nèi)自由活動，聽到隊學(xué)會后，可改為橫

“集合！”口令后，全體學(xué)生立即隊。4、聽“散開”口

到原來位置迅速站好隊，以站隊今后，要求學(xué)生完成一

快、靜、齊的隊為勝。敞開后不得定任務(wù)，如原地跳、模

聚在原地等著站隊。仿動作等。

1、總結(jié)本課情況，以表揚為主。1、學(xué)生放松走。

四、小結(jié)

2、宣布下課。2、師生告別

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第八課隊列：齊步走-立定

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。

【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性。

【情感態(tài)度與價值觀】提高學(xué)生的模仿能力。

二、教學(xué)重難點：提高學(xué)生的模仿能力。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部（一）1、體委整隊、師

（一）課堂常規(guī)：

分生問好、報告人數(shù)、檢

宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

查服裝。

（二）、準(zhǔn)備活動：

（二）1、隊列：原地踏

專項準(zhǔn)備活動。

步立定。2、拍手操

二、基本部

（一）、隊列：1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方

分【設(shè)計意圖工

齊步走-立定法和要領(lǐng)

重點：走時要輕松自然。2學(xué)生集體練習(xí)。

難點：整齊一致協(xié)調(diào)3學(xué)生分組練習(xí)。

1、總結(jié)本課情況，以表揚為主。3、學(xué)生放松走。

三、、小結(jié)

2、宣布下課。4、師生告別

教后反思、總結(jié)

1,課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第九課隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

二、教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的能力。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部1、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、

分宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。報告人數(shù)、檢查服裝。

2、準(zhǔn)備活動：2、簡單徒手操熱身

隊列：立正、稍息、集合、解散。3、專項準(zhǔn)備活動。

二、基本部二、基本部分

分1、隊列：原地的轉(zhuǎn)法：【設(shè)計意圖工

重點：轉(zhuǎn)體；1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方

難點：腿要靠攏不要外掃。法和要領(lǐng)

同上隊列四列橫隊，體操隊形。2學(xué)生集體練習(xí)。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。3學(xué)生分組練習(xí)

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指

三、結(jié)束部1、總結(jié)本課情況，以表揚為主。5、學(xué)生放松走。

分2、宣布下課。6、師生告別

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第十課游戲課

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)

及動作。

【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

【情感態(tài)度與價值觀】發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品

質(zhì)。

二、教學(xué)重難點；培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

及設(shè)計意圖

一、準(zhǔn)備部1、體委整隊、師生問

1、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

分好、報告人數(shù)、檢查服【設(shè)計意圖］

2、隊列講要求

裝。2、慢跑。3、廣播

操。4、專項準(zhǔn)備活動。

二、基本部1、游戲：蹦蹦跳跳

分游戲規(guī)則：【設(shè)計意圖工

(1)教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才1、學(xué)生按老師口令

能起跳，跳錯了就換人。行動

2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)2、玩游戲

游戲規(guī)則：蹦蹦跳跳

(1)應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

手之前不得踏過起跑線。

(2)追拍時不得用力堆人，

應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

三、結(jié)束部1、總結(jié)本節(jié)課的情況1、放松操

分3、下課2、師生告別

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度：

2,學(xué)生是否獲得發(fā)展：

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示：

第十一課時—可愛的小兔子

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動物的意識；

【過程與方法】技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技

能，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性；

【情感態(tài)度與價值觀】提高團隊凝聚力，發(fā)展團結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及

愛護(hù)動物愛護(hù)大自然的愛國主義精神。

二、教學(xué)重難點；1、提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)

展；

2、曲線跑技術(shù)的掌握；

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

教學(xué)意圖

一、準(zhǔn)備部1、課堂常規(guī)：檢查服裝情況

1、師生問好

分3、步入課堂

二、基本部韻律操：

第一節(jié)：擴胸運動

分1、要求盡量拉開上身的肌肉群

第二節(jié)體側(cè)運動

2、要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確

第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運動

3、下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài)

導(dǎo)語：小朋友，我們在動物園都可

【設(shè)計意圖工

以看到什么動物，誰能模仿出一些

三、主體部1、模仿動物走、跳

小動物的動作，比一比，看誰模仿

分2、比賽誰做的好

的最逼真？比如鴨子走路，左右擺

動（加上模仿動作）。

1、總結(jié)本節(jié)課的情況1、放松操

四、小結(jié)

3、下課2、師生告別

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度：

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展：

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示：

第十二課趕小豬

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識。

【過程與方法】經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏

協(xié)調(diào)性。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)運動感情，團結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點：1、學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。

2、提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌

肉發(fā)展。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

教學(xué)意圖

一、準(zhǔn)備部

1,課堂常規(guī)：師生問好，檢查學(xué)1、師生問好

分2、成四路縱隊集合

生服裝問題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，

3、動作整齊，優(yōu)美，活

步入課堂。潑，輕松。

二、基本部1、組織：隊形變換用小鳥飛形式

分帶到場地。【設(shè)計意圖工

2、教學(xué)方法：(1)學(xué)生站在原地(1)把學(xué)生分成兩組或

聽取教師講解動作以及示范動作；四組，各組相距一米站

(2)示范，糾正；立，“剪刀”動作伸右

要求：認(rèn)真聽講，練習(xí)，減少失誤手兩指，“石頭”動作

的次數(shù)。右手握拳，“布”的動

3、“剪刀剪布”剪刀勝，“布包作平伸右手，五指分開，

石頭”布勝，“石頭砸剪刀”石頭各組先悄悄決定出什么

勝，令下，各組同時出動作，失敗動作后，站在平行線后

的組向本組安全線逃跑，勝組追面。

拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人2、學(xué)生按要求活動。

數(shù)多的組為勝。

三、結(jié)束部1、總結(jié)本節(jié)課的情況1、放松操

分3、下課2、師生告別

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第十三課廣播操教學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與能力】初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操1、2節(jié)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身

體素質(zhì)及動作節(jié)奏感。

【過程與方法】培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高想象力和模仿能力。

【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)快速排隊的能力和聽指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德

二、教學(xué)重難點：培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高想象力和模仿能力。

三、教學(xué)要求：

全部學(xué)生穿運動鞋

四、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動體育器材運用

教學(xué)意圖

一、準(zhǔn)備部1、師生問好

一、宣布上課，

分2、成四路縱隊集合

二、基本部1、宣布本課內(nèi)容：

分1.廣播操1、2節(jié)；學(xué)生認(rèn)真聽講

2.游戲：快快排隊。

三、提出要一、隊列練習(xí)

1、所學(xué)隊列動作的綜合【設(shè)計意圖］

求及注意組織：四列橫隊練習(xí)。

事項教法：1.進(jìn)行常規(guī)檢查，教師整隊。2、組織：四列橫隊、四

—

要求；認(rèn)真聽講；精神飽滿。路縱隊。

二、廣播操3、要點：頸肩放松，頭

預(yù)備節(jié)：（4X8拍）的屈、伸、轉(zhuǎn)動快速，

第一節(jié):伸展運動（8X8拍）部位準(zhǔn)確；上下肢協(xié)調(diào)

教師強調(diào)重點難點：動作方法配合，整節(jié)操歡快、活

身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合潑，有趣。

四、小結(jié)

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度：

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展：

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示：

第十四課時廣播操教學(xué)

教材:

1、學(xué)習(xí)廣播操2.、3節(jié)；2、各種方式做正確姿勢的走（模仿式）。

教學(xué)內(nèi)容：

1.通過學(xué)習(xí)廣播操2、3節(jié)，使學(xué)生初步掌握廣播操的動作方法；

2.通過各種方式做正確姿勢走（模仿式）的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生正確走的姿勢;

3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全面鍛煉身體，促進(jìn)生長發(fā)育。

教學(xué)過程：

教學(xué)體育器材及設(shè)

教師活動學(xué)生活動

環(huán)節(jié)計意圖

開始一、課堂常規(guī)：體育委員整隊；

準(zhǔn)備宣布本課內(nèi)容：

學(xué)生完成動作

部分①學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)；

②各種方式正確姿勢的走。

-、

向左（右）轉(zhuǎn)口令：“向左（右）-一轉(zhuǎn)”學(xué)生完成動作要

隊列

練習(xí)動作：聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸，與另一求：

只腳的前腳掌同時用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并①站隊快、靜、【設(shè)計意圖】：一

攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外張，上體立正齊；②精神飽滿

姿勢。四列橫隊集體練

習(xí)。

藕一、新授：廣播操（2、3節(jié)）

部分第二節(jié)：擴胸運動第三節(jié)：踢腿運動

教法：1.復(fù)習(xí)1、2節(jié)（音伴）；2.示范3、4節(jié)學(xué)生完成

動作方法；3.分解動作練習(xí)；4.完整動作練

習(xí)；5.跟隨音樂練習(xí)；6.指導(dǎo)、糾正。動作

要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力、練習(xí)認(rèn)真、掌

握好節(jié)奏。

教后反思、總結(jié)

1、課程目標(biāo)的達(dá)成程度:

2、學(xué)生是否獲得發(fā)展:

3、教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題對今后教學(xué)的啟示:

第十五課時——廣播體操教學(xué)

教材：1.廣