2023雨夜的燈光現(xiàn)代文閱讀題答案

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023雨夜的燈光現(xiàn)代文閱讀題答案在各個領(lǐng)域，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀技巧，借助閱讀技巧我們可以更好的領(lǐng)悟題意和學(xué)問點，有助于個人提升。下面是我整理的雨夜的燈光現(xiàn)代文閱讀題答案，僅供參考期望能夠幫忙到大家。

雨夜的燈光現(xiàn)代文閱讀題答案

①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。

②開頭散集了，集市上的人少了很多。天涯的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，督促道：“爸，快要下雨了，我們抓緊回家吧!”

③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。

④夜幕降落，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅決地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。

⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒?/p>

⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這四周遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我抓緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走!只是鳥叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，勸慰著。

⑦不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。

⑧“你們?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影問?！瓣惙??！备赣H應(yīng)聲答道。“你兒子多大了?”那人又問?！鞍藲q?！备赣H答。

⑨“我送送你們吧!”

⑩兩人一問一答，把安靜的夜襯得更加安靜。

?一路上，那人和我們講起他兒子的故事。

?那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。由于走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不當(dāng)心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應(yīng)還很遲鈍。

?“我不期望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危急啊!”他邊走邊說。

?走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了!”父親一邊吃力地推車，一邊勸慰我說：“就快到了!”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當(dāng)時也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷暖和的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，暖和的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)?，心里也熱乎乎的?/p>

?走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……

?多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的暖和，那樣的難以忘記。

(選自《輕悅讀叢書》，有刪改)

1.請閱讀選文，補全下面的表格。(4分)

段落①～③④～⑥⑦～??

主要內(nèi)容A“我”與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫忙。

A：

B：

2.選文第②段畫線的句子有什么作用?(3分)

3.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。(3分)

不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。

4.請分析選文第⑩段中兩個加點詞“安靜”的含義。(3分)

第一個“安靜”：

其次個“安靜”：

5.選文第?段屬于哪種記敘挨次?有什么作用?(4分)

6.選文第?段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”?(3分)

7.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用?(3分)

參考答案：

1.A.“我”和父親遇雨受阻。

B.打馬燈男人護送我們走出山林。

2.環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至;烘托“我”著急的心情;為下文走路困難作鋪墊。

3.運用比方，生動形象地寫出黑夜里馬燈的光明。

4.第一個“安靜”指夜晚山林的安靜;

其次個“安靜”既指夜晚山林的安靜，也指“我”內(nèi)心的安靜。

5.插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭受，揭示打馬燈男人雨夜護送路人的緣由。

6.突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達“我”對他的憐憫和感謝。

7.線索，象征打馬燈男人美妙的心靈，突出燈光帶給“我”的暖和與勸慰。

語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

作好語文筆記

作筆記有助于對語文學(xué)問的理解和記憶，是一種必需把握的技能。學(xué)校生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)留意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)留意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。

閱讀并分析理解

在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能依據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，并通過自己的理解體驗，聯(lián)系詳細語境作分析?；卮饐栴}要針對提問按點回答，不行遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、精確、完整、流暢的語言表達出來。

重視寫作練習(xí)

作文是語文的半壁江山，古話說“得作文者得天下”，要想寫好一篇作文，就需要大量的學(xué)問積累，這就和我們平常的閱讀量有很大的關(guān)系，讀書越多，積累越多，寫作的時候就會得心應(yīng)手，也要了解各種文體的寫作形式，多多練習(xí)才是硬道理。

閱讀理解答題技巧

1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最終一段某句的作用。

對于閱讀題我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最終一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

2、文章表達了什么樣的思想感情?

這種閱讀題需要依據(jù)文章的詳細內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、喜愛、寵愛、感動、興奮、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)家鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、苦痛、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、難過、哀思、圓滿等。一般的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的或許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

對于這種閱讀題題目，在回答之前肯定要把全文認(rèn)真看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來