幼兒園建筑設計案例二

幼兒園設計案例分析蘇友艷2013164148丹麥創(chuàng)意幼兒園設計構思靈感來源：五個不規(guī)則的基座設計靈感源于調(diào)色板，鮮明的色彩，活潑的造型，新穎的設計。設計師希望打破傳統(tǒng)學校的框架，通過設計的創(chuàng)新改變教學模式，從而激發(fā)小孩的好奇心和創(chuàng)作力。形體分析

幼兒園有五個滴狀結構，按水平面分，建筑分成兩部分，5個滴狀基座和共同聯(lián)通的屋頂。設計創(chuàng)新不同于傳統(tǒng)的斜坡屋頂，該幼兒園采用尖尖的多彩天窗，看似散亂的鑲嵌在屋頂之上，激發(fā)兒童想象力。傳統(tǒng)坡屋頂和錯落分布的建筑共同創(chuàng)新形成了該設計的創(chuàng)新點。流線教師經(jīng)流線工作籍人員粉流線空間裹分析按水紹平面澆分，匯建筑湊分成沉兩部臺分，5個滴臨狀基稿座和丈共同連聯(lián)通回的屋谷頂(紅色花部分)。末紅色尖部分脫作為風建筑膛極為就重要穿的聯(lián)歷系空座間而拜存在認，不城僅將5個滴果狀的拖空間朗聯(lián)系午成一葉體，托還是丟內(nèi)外繭空間譽過度盜的樞辭紐幼兒米園不交僅注噴重室否內(nèi)空駁間和匯氛圍踐的營思造，真同時電注重雹室外元空間霸的設衣計，楚連通企屋頂營不僅樹聯(lián)系嘆了建崇筑與該交通義主干疲的空蘋間，均同時境聯(lián)系霸了建押筑室文內(nèi)空邀間和置室外嬌的活篩動空沒間室外處空間毀作為穴建筑膽形體餃的延砍續(xù)、賦予雨孩子樸們更群多游械戲的乞可能閑性。孩子奪們可捎以充喜分發(fā)枯揮自趟己的創(chuàng)造首性和鄉(xiāng)豐想象技力、帥游戲廊、玩律耍、重復磨單元阻分析綠色距部分尺為課蠅外空重間單午元藍色晝部分級為學示習空損間單拼元暗黃頭色部師分是企午休雪空間裁單元室內(nèi)達效果西班疲牙羅機薩萊催斯德燭爾運間河幼段兒園幼兒觀園簡箏介羅薩煩萊斯由德爾以運河捏幼兒席園位睛于西紹班牙圣薩拉幅戈薩壁。其碎建筑畏面積萌為17雀90平方華米，摩是一箭個功僅能較盲為完港善的健幼兒飛園。平面喂分析總平頌面圖可以玻從總志平圖火中看誓出，術該幼子兒園額建筑我是由妹一個貧個相斗似的棗單元呼組合槽在一錯起形卻成的憂。而撿且整相個建爐筑為筐南北竄朝向鋸，在筍采光晨上能刪很好期的滿輕足幼銳兒園危建筑證對這錘一點凍的需彩求。其中雞教室婚是學圾校的據(jù)基本天單元僅?；眷o教室此單元中間施連接蠢以廁悄所和設屋備區(qū)之間姜設置爺?shù)氖颐泝?nèi)連鬼廊主入詞口多功說能大珠廳餐廳辦公因行政塊區(qū)教室徹單元絲式、前功廳、謊多功熊能大萍廳、導帶接閉待處獸的行右政管然理區(qū)幻玉域、墨教師屬休息雞室和詞行政如管理咐辦公竹室都碧與建書筑通船道相船連，決完善屢了功剛能設戀計。北立賞面圖西立件面圖外立體面雖然建筑網(wǎng)立面厭形式上變化案不多，但是腸豐富聯(lián)的色彩搭配檔和構白成，依然線組成了十援分有燙趣的糧立面白。面對室外搜活動場地愛的部分蜻，則非采取了較大面遷積的病灰空間濫來連接犧，為小朋射友們在陰互雨天乎氣也提供了活貪動的浙場所頑。活動季空間為了穿滿足孝形式轉上的陜統(tǒng)一獎，東夏北面呈的多荒功能院廳也灑采取聯(lián)了與湊教室步單元賢相同俯的借坡口，罩而且渠在結達構上歉達到罰了完松美的尸效果漢，中博間沒嬌有柱逗子，鍵也達犁到了走客觀膽的跨該度，什使該妹空間記更為非寬闊夕。其中教室法的形群式被膛看成必一種醋建筑滔元素同，具越有空免間、劍結構云和建倆設上建的一緩致性疑。這兩些空捎間的爽平面滑為方餡形，主上方攝是平勢頂金奮字塔隔形屋團頂，勸平頂團中鑲館有采歲光天遭窗，重這種貴屋頂