同分母分子的分?jǐn)?shù)大小比較課件

復(fù)習(xí)：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（2）與，哪個(gè)大，為什么？（3）與，哪個(gè)大，為什么？3復(fù)習(xí)：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)1通分（一）同分母、分子的大小比較通分（一）同分母、分子的大小比較2同分母分子的分?jǐn)?shù)大小比較ppt課件3你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎?3陸地面積約占地球總面積的，而海洋面積約占地球總面積的。310710世界地圖你知道地球上的陸3陸地面積約占地球總面積的，而海4同分母分子的分?jǐn)?shù)大小比較ppt課件5如果把地球面積分成10份，陸地只占3份，海洋占了7份。310710＜是3個(gè)，是7個(gè)。310710110110如果把地球面積分成10份，陸37＜是3個(gè)6８３＜８５８５８１６８＞１６４６２＜６５２１７＞２１３以上每組分?jǐn)?shù)有什么共同點(diǎn)每組分?jǐn)?shù)都是分母相同８３＜８５８５８１６８＞１６４６２＜６５２１７＞２１３以上每7分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。同分母的分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。同分母的分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行比8５１與３１誰大？涂一涂，比一比５１５１５１５１

３１＜５１與３１誰大？涂一涂，比一比５１５１５１５１３１＜9８３４３８比較與的大小３４＞３８８３４３８比較與的大?。常矗荆常?0及時(shí)訓(xùn)練３１４１＞５２７２＞９５11５＞以上每組分?jǐn)?shù)有什么共同點(diǎn)？分子相同分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。及時(shí)訓(xùn)練３１４１＞５２７２＞９５11５＞以上每組分?jǐn)?shù)有什么共11313413＜再比較一下:38311＞27475658592912171219＜＞＞＞上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的地方?分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?34＜再比較一下:33＞2455521212＜＞＞＞上面每組12分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。同分母的分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行比較同分子的分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分13及時(shí)訓(xùn)練７２４２９２７２12312５1212５12311316及時(shí)訓(xùn)練７２４２９２７２12312５1212５123113114好好學(xué)習(xí)，天天向上！作業(yè)：練習(xí)十八：第１題。好好學(xué)習(xí)，天天向上！作業(yè)：15你會(huì)比較下面分?jǐn)?shù)的大小嗎？46515＞1337你會(huì)比較下面分?jǐn)?shù)的大小嗎？45＞1316學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：掌握同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，并學(xué)會(huì)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法。2：培養(yǎng)歸納，概括的能力。3:培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：17自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本94頁的例4,然后想法比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。從而理解通分的意義和方法。比一比誰先學(xué)會(huì)，3分鐘后老師提問。自學(xué)指導(dǎo)：18豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪，經(jīng)常食用有益于人體健康。黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高?我的蛋白質(zhì)含量大約是。25我的蛋白質(zhì)含量大約是。14黃豆蠶豆4豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪，經(jīng)常食用有益于人體健康。黃豆19可以用兩個(gè)分母的公倍數(shù)作公分母?？梢园阉鼈兓煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢?可以用兩個(gè)分母的公倍數(shù)作公分母?？梢园阉鼈兓煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù)20像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。（也是通分的意義。）252×45×4=820=141×54×5=520=2514＞像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的21通分的方法是什么呢？通分時(shí)用原分母的公倍數(shù)作公分母。為了計(jì)算方便，通常用最小公倍數(shù)作公分母，然后把各分?jǐn)?shù)化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。注意：兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，也可以把兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分子相同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。通分的方法是什么呢？注意：兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，也可以把兩個(gè)分22填空：1.把異分母分?jǐn)?shù)()化成和()相等的()分?jǐn)?shù),叫做通分。2.通分時(shí)選用的公分母一般是原來幾個(gè)分母的（）。3.通分的方法先求出原來幾個(gè)分母的（)然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)()作分母的分?jǐn)?shù)4.通分的依據(jù)（）。分別原來分?jǐn)?shù)同分母最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5.通分的目的是把()分母的分?jǐn)?shù)化成()分母的分?jǐn)?shù)。異同基礎(chǔ)題：填空：1.把異分母分?jǐn)?shù)()化成和(23先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，再比較大小。56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=56＜78373×97×9=2763=292×79×7=1463=37＞29494×29×2=818=49＞718先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，再比較大小。5和73和274和24選擇題1.兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后新的分母是原來兩個(gè)分母的乘積。原來兩個(gè)分母一定是（）（1）都是質(zhì)數(shù)（2）相鄰的自然數(shù)（3）是互質(zhì)數(shù)32.通分的作用在于（）。（1）分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯(cuò)。（2）分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計(jì)算。23.（）（1）4（2）20（3）1024.（）（1）7（2）11（3）773選擇題1.兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后新的分母是原來兩個(gè)分母的乘積。（1）25判斷

1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。（）2.約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。（）3.異分母分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)單位是相同的。（）4.約分時(shí)，分?jǐn)?shù)越約越小，通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來越大。（）5.約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的，通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)中進(jìn)行的。（）XVVXV判斷 1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。（26把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來。111256718、和76、和4354＜＜435476＜＜718561112能力題：把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列1157、27你能寫出一個(gè)比

大,

又比小的分?jǐn)?shù)嗎?你是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的?還能再找到兩個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)嗎?1615