統(tǒng)編版七年級(jí)上第6課《散步》課件(共21張PPT)

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莫懷戚

簡(jiǎn)介

莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系.著有小說集《詩禮大家》、《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、長(zhǎng)篇小說《經(jīng)典關(guān)系》、《透支時(shí)代》。散文《散步》和《家園落日》被選入各種版本的中學(xué)語文教材。

嫩芽()熬()

霎時(shí)()分歧()

拆散()水波粼粼()

各得其所：

分歧：

nèn

áo

shà

qí

chāi

lín

每一個(gè)人或事物都得到合適的

安頓。

（思想、意見、記載等）不一致；

有差別：～點(diǎn)ㄧ理論～ㄧ消除～

讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，解釋字義

朗讀要求：

朗讀時(shí)要注意文章的感情基調(diào)、語氣、語調(diào)、語速、重音幾方面。

注意圈點(diǎn)勾畫。

散步

快速搶答

A、散步的人有：

B、散步的地點(diǎn)是：

C、散步的季節(jié)是：

D、散步的過程中發(fā)生了：（用原文

中的一個(gè)詞來回答）

我、母親、妻子、兒子

田野

初春

分歧

這篇文章講了一件什么事？

本文講述的是一家四口人

在江南初春的田野散步的事。

假如“我”當(dāng)時(shí)決定依從兒子，那會(huì)怎么樣呢？

散步時(shí)產(chǎn)生了什么分歧？

“我”是如何解決的？

（１）母親跟我在一起的的時(shí)日不多，我應(yīng)該把更多的機(jī)會(huì)讓給母親。在母親的有生之年多盡一份孝心。

（２）如果我依從兒子，兒子以后就會(huì)變得驕縱。相反，如果我盡了孝心，兒子也會(huì)仿效父親，孝順長(zhǎng)輩，好的家風(fēng)就會(huì)代代相傳。

深入探究

1.母親為什么改變了主意走小路？

因?yàn)槟赣H愛她的孫子。

2.的一家人的分歧在后來得到了圓滿解決，他們生活得如此幸福和美，你認(rèn)為根本原因是什么？

因?yàn)樗麄兡茏鹄蠍塾?，互敬互愛，互相體諒。

能表現(xiàn)兒子對(duì)母親孝敬的句子還有哪些？

哪些句子能表現(xiàn)一家人相親相愛？

請(qǐng)用合適的詞語評(píng)價(jià)一下文中人物

（）的“我”

（）的“妻子”

（）的“母親”

（）的“兒子”

孝順

賢良

慈愛、謙讓

乖巧、可愛

提示：

1、找出喜歡的句子；

如本文中的寫景句、傳情句、對(duì)稱句等

2、選定合適的角度；

如遣詞角度、修辭角度、句式角度、

感情表達(dá)角度、寫作方法角度等

3、準(zhǔn)確流暢地表達(dá)。

建議用上“我喜歡的句子是——因?yàn)樗?/p>

——”或“我感受最深的句子是——因?yàn)樗钡染涫健?/p>

品味語言探尋美點(diǎn)

因?yàn)樗枥L了一副春回大地，萬物復(fù)蘇的景象，暗示“生命”的活力。這是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命的禮贊。

我最喜歡的句子是：“這南方初春的田野，

大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的

淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地

起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——

生命。”

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”

明確：“世界”這個(gè)詞是大詞小用。

從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，所以非穩(wěn)當(dāng)不可。

這個(gè)形象又有其象征意義：突出中年一代責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。家庭、民族、國家都是如此。

小事

大主題

散步

尊老愛幼

以小見大

總結(jié)全文概括主旨

文章中心：

文章通過寫一家人散步的小事，描繪出一家人互敬互愛、互相體諒的濃濃親情，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和中年人對(duì)生活的高度的責(zé)任感與使命感。

學(xué)習(xí)了這篇文章，你一定得到很多啟示，請(qǐng)談一談。

善于發(fā)現(xiàn)的你們從平凡的生活小事中感受到了親情嗎？你們想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)親人的愛嗎？

親情是人世間最美好的感情