愛護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書9篇

愛護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書9篇愛惜學(xué)校環(huán)境建議書1

敬重的校長：

芳香撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校內(nèi)是多么漂亮壯麗啊!但我們美麗的校內(nèi)存在著很多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校內(nèi)抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校內(nèi)正一點點地被玷污，唄損害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的.活動，讓每個同學(xué)都行動起來，不要踩踏花草，不要任憑攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有很多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校內(nèi)的每一個地方都貼上愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美妙的校內(nèi)，請記住“校內(nèi)是我們的家園”，愛護(hù)環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校內(nèi)更漂亮。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美妙的校內(nèi)吧!

建議人：

X年XX月XX日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書2

五年(4)班的同學(xué)們:

最近,我發(fā)覺了在我們班桌子上常常發(fā)覺有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是苦惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過令人感到心中不暢.我興奮地回到課室,觀察粘在課桌上的飯粒,突然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的',令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會怎么想呢這種行為不但鋪張了糧食,也是這個人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會覺得這個人潔凈嗎

因此,我據(jù)以上狀況提出解決方法:

嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題.,

進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生.

一旦發(fā)覺,促使其即使改正不良行為.

定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財物,打掃學(xué)校.

盼望我們的校內(nèi)更加漂亮!

建議人:xx

日期:年月日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書3

敬重的老師、友愛的同學(xué)們

大家好，我們知道，學(xué)校是我們的其次個家，這里的一草一木都見證著我們的成長，沒一條小徑都留下了我們求知的腳步，我們在這學(xué)習(xí)，在這生活。只有愛護(hù)好美麗的環(huán)境，我們才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有守護(hù)好鳥語花香的校內(nèi)，我們才會懂得珍惜。

可如今，在我們文明和諧的校內(nèi)里，也有著一些不和諧的音符。課余時間有的同學(xué)踏上了石凳坐在了凳子靠背上，有的同學(xué)在教室的課桌上，校內(nèi)的墻壁上亂寫亂畫，有的同學(xué)順手往教學(xué)樓下扔垃圾，有的同學(xué)把食品包裝等垃圾順手扔在校內(nèi)里中，每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在校內(nèi)里群魔亂舞，有的同學(xué)下課就跑到衛(wèi)生間或者監(jiān)控死角去抽煙，煙頭隨處可見，全部的這一切都與我們的文明校內(nèi)極不相稱，校內(nèi)是我家，愛惜靠大家。我們信任沒有哪一個老師，同學(xué)盼望在一個垃圾遍地的.環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。所以，我們面對全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議。

1從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖，糖果等零食，更不亂扔，亂吐殘渣剩物，做到垃圾入筒，并提示和制止亂扔垃圾的行為。

2提倡彎腰精神，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面潔凈。

3愛惜教室公物，不在黑板，桌椅上亂投亂畫，不隨便粘貼其他物品，保持黑板，課桌椅潔凈干凈，不亂踢打，涂抹門窗，不損壞電腦，視頻展臺。

4愛惜校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡，不破壞墻壁文化建設(shè)，愛惜校內(nèi)里的水龍頭，不亂擰亂拽，愛惜校內(nèi)內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬

5愛惜學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨便進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。

6養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，樹立節(jié)省意識，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵?jié)省糧食，節(jié)省用水，杜絕鋪張

7自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不玩手機(jī)，不抽煙；不談戀愛。營造良好校風(fēng)。

葉圣陶老先生曾說過‘教育是什么，往簡潔方面說就是培育習(xí)慣’讓我們行動起來，從一點一滴做起，從身邊小事做起，讓‘愛惜校內(nèi)’不僅僅是寫在黑板上的標(biāo)語，也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號，讓它成為我們行為的準(zhǔn)則，付諸的行動，讓我們用文明為這漂亮的校內(nèi)錦上添花。

建議人：

xx年x月x日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書4

友愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)成才嗎?校內(nèi)，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對形狀象的直觀因素。

可是我們觀察，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的.現(xiàn)象時有發(fā)生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校內(nèi)的整體環(huán)境和形象。

為了構(gòu)建和諧校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)更加干凈美麗，為了讓我們有個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出建議：

一、以構(gòu)建和諧校內(nèi)，愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的干凈衛(wèi)生。

二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。

三、愛惜校內(nèi)公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨便踐踏。

四、不在樓道、教室等場所進(jìn)行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。

五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。

六、節(jié)省能源，用水用電肯定要記得關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

七、愛惜花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。

八、人人自我約束，相互提示，相互監(jiān)督，做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

把文明裝在心中，就能把美妙留在校內(nèi)。老師們、同學(xué)們，美麗的校內(nèi)環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;美麗的校內(nèi)環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達(dá)禮，舉止文明;美麗的校內(nèi)環(huán)境，需要我們珍惜維護(hù)，刻不容緩。讓我們馬上行動起來，自覺增加愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!

建議人：

xx年x月x日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書5

老師們、同學(xué)們：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜;讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校內(nèi)里，還散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群魔亂舞，全部這一切，都與我們的文明校內(nèi)極不相稱?！靶?nèi)是我家，愛惜靠大家”，我們信任，沒有哪一個老師、同學(xué)盼望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面對全體老師和同學(xué)發(fā)出如下建議：

1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提示和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的潔凈。

4、不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。樹立節(jié)省意識，削減紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)省糧食，杜絕鋪張。

6、愛惜公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。

7、自覺與不文明行為說再見，做文明中同學(xué)。

老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈，做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的`“綠色衛(wèi)士”，做文明人!“愛惜校內(nèi)行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

校門前的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師、同學(xué)、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分同學(xué)和家長的不留意，綠化帶里消失了許多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴(yán)峻的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，同時也破壞我們城市的美妙形象，今日中午，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家制造了美妙的校內(nèi)周邊環(huán)境，在此對參加此次環(huán)保活動的同學(xué)提出表揚。

老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛惜校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境，努力做文明校內(nèi)的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校內(nèi)才會更加漂亮，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。專心呵護(hù)我們的校內(nèi)，信任收獲的肯定是滿園芳香，還等什么，趕快行動吧!

建議人：

xx年x月x日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書6

友愛的同學(xué)們：

房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被順手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁你們是否經(jīng)受過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開頭削減了。假如我們有愛護(hù)環(huán)境的意識，假如我們都能成為愛護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的.家園，我提出如下建議：

一：節(jié)省用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛惜節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)省用電建議盡量用自然光，順手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后準(zhǔn)時斷電，削減待機(jī)損耗，合理使用電器。

三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，削減“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要順手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要留意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐、破壞多一些愛護(hù)、扶植，愛護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

節(jié)省能源，削減污染;綠色消費，環(huán)保購物，重復(fù)使用;分類回收，循環(huán)再生;愛護(hù)環(huán)境，萬物共存;

同學(xué)們，假如我的建議相宜，大家可以接受。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。

此致

敬禮!

建議人：

x年X月X日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個漂亮的學(xué)校;下午，夕陽親吻西山的時候，我與校內(nèi)揮手告辭。久而久之，我與這個漂亮的校內(nèi)相處了六年了。同時，對這個學(xué)校有著濃濃的感情。

在這個漂亮的校內(nèi)，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是積累如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來水正在哀痛的哭泣。上課后，操場上的紙飛機(jī)、紙球清楚可見…

為了讓校內(nèi)更漂亮，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電?！被顒?，通過多種方式讓同學(xué)熟悉到鋪張、污染很可恥，情愿加入到節(jié)省資源的.行列中。

2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)募为?，對不良行為做出批判?/p>

3、定個日期作為環(huán)保日，既可以愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，又可以讓愛護(hù)環(huán)境的觀念牢記心間。

建議人：

xx年x月x日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書8

五年四班的同學(xué)們:

每當(dāng)同學(xué)們背著書包高興奮興地走進(jìn)教書時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情.同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平常我們用完紙巾,廢紙在下課時沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,順手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上.這樣做不但會被風(fēng)紀(jì)隊扣分,還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象.

為了使班集體干凈,潔凈使同學(xué)們在一個舒適的環(huán)境好好學(xué)習(xí).我給大家提出以下幾點建議:

每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動或看書.

除了讓同學(xué)們做好干凈,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好干凈工作.

當(dāng)班級作好后,可以給其他班或低班級的班級宣揚做好干凈的'工作.

觀察有同學(xué)亂扔垃圾就立刻提示他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲.

我給大家的建議你們可以做到嗎假如可以,我信任我們班必定會又潔凈又干凈,讓經(jīng)過的老師贊不絕口.

建議人:xx

日期:年月日

愛惜學(xué)校環(huán)境建議書9

五年(4)班的同學(xué)們:

同學(xué)們,你們每天進(jìn)了教室,可否發(fā)覺教室里有很多大大小小的"雪花"在滿天飛呢假如發(fā)覺了,又可曾撿起來你們知道這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的`呀!你們?yōu)榱藞D便利,不把紙屑丟進(jìn)垃圾筒,而是順手丟在地上,這樣的教室