個人新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃（2篇）

第5頁共5頁個人新學(xué)?期學(xué)習(xí)計?劃一、?學(xué)習(xí)目標(biāo)?不斷學(xué)?習(xí)教育理?論，給自?己充電。?提升教育?理念，進?一步豐富?和發(fā)展素?質(zhì)教育的?新理念，?跟上時代?節(jié)拍，努?力使自己?成為新時?代的新教?師。通過?學(xué)習(xí)，深?入理解新?課標(biāo)精神?，創(chuàng)造高?效課堂，?充分發(fā)揚?學(xué)生的個?性化學(xué)習(xí)?，繼續(xù)研?究和鞏固?培養(yǎng)學(xué)生?的良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?創(chuàng)新精神?，建立良?好的課堂?評價實踐?。轉(zhuǎn)二?、學(xué)習(xí)內(nèi)?容(一?)專業(yè)技?能的練習(xí)?每天練?琴兩個小?時，堅持?聲樂練習(xí)?和即興伴?奏的練習(xí)?(二)?豐富教育?教學(xué)理論?閱讀相?關(guān)的教育?書籍如《?新課標(biāo)的?解讀》、?《新課改?案例交流?》等。?(三)豐?富個人專?業(yè)理論?閱讀相關(guān)?專業(yè)書籍?如《音樂?藝術(shù)人生?》、《中?小學(xué)音樂?天地》等?，在實踐?與生活中?注意關(guān)察?搜集相關(guān)?資料。轉(zhuǎn)?貼(四?)提高現(xiàn)?代信息技?術(shù)的應(yīng)用?能力學(xué)?習(xí)相關(guān)的?課件制作?方法、軟?件的學(xué)習(xí)?。熟練制?作課件的?方法。轉(zhuǎn)?貼三、?學(xué)習(xí)措施?(一)?、利用課?余時間閱?讀有關(guān)的?理論學(xué)習(xí)?書籍。?(二)、?充分集中?時間學(xué)習(xí)?相關(guān)的信?息技術(shù)與?專業(yè)的練?習(xí)，確保?課課有輔?助教學(xué)的?多媒體課?件。四?、預(yù)計效?果本學(xué)?期教學(xué)工?作會比較?忙，因此?要克服時?間的困難?，爭取做?到熟練掌?握新課標(biāo)?的教學(xué)目?標(biāo);提高?自己的專?業(yè)素質(zhì);?能夠熟練?制作教學(xué)?幻燈片。?學(xué)海無涯?，學(xué)習(xí)是?一個不斷?完善自我?的過程，?我們應(yīng)在?成長中學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)中進步?。我相信?通過本學(xué)?期的學(xué)習(xí)?，無論是?在課堂教?學(xué)上還是?專業(yè)能力?上都會有?明顯的提?高。個?人新學(xué)期?學(xué)習(xí)計劃?（二）?對于我們?即將走過?大二的同?學(xué)來說，?怎樣面對?接下來的?大三大四?學(xué)習(xí)生活?呢？面?對我們今?后就業(yè)的?前景、事?業(yè)的發(fā)展?，我們又?怎樣才能?在接下來?的學(xué)習(xí)生?活中塑造?自我呢？?面對大?學(xué)畢業(yè)生?畢業(yè)后越?來越多的?找不到工?作，我們?又如何才?能在這充?滿競爭的?世界里脫?穎而出、?走向成功?呢？大?學(xué)的開竅?期是什么?時候呢，?大學(xué)二年?級到三年?級。在這?個時期突?然發(fā)現(xiàn)我?們尋找到?我們自己?想要的東?西，在此?以前，卻?是昏昏沉?沉的，所?以其實大?二大三的?同學(xué)們正?處在關(guān)鍵?時刻，要?抓緊時間?為自己選?定未來，?找到自己?想要的東?西，這才?是最重要?的，因此?上大學(xué)是?為了什么?，其實我?覺得自己?的目標(biāo)是?比較明確?的，因為?是社保專?業(yè)，所以?將來的就?業(yè)應(yīng)該就?是本專業(yè)?方向，而?上大學(xué)是?一個完善?自己的過?程。我興?趣廣泛，?音樂、籃?球、足球?等，在正?常的學(xué)習(xí)?外，多參?與一些活?動全面發(fā)?展，只是?應(yīng)該更好?地安排好?時間。?回想大一?大二，我?覺得挺充?實的，學(xué)?習(xí)還好，?學(xué)校的實?踐工作也?做了很多?，像院組?織部的、?校勤工部?的干事，?大二做了?校勤工部?的副部和?科協(xié)的副?主席。參?加了各種?兼職等社?會實踐工?作，從中?也應(yīng)用這?些時間來?探索自己?的職業(yè)道?路，從中?找到差距?，為彌補?差距制定?一些行動?計劃。從?中我也慢?慢的成長?，學(xué)到很?多是在課?堂學(xué)不到?的，我想?一個人的?成長比成?功更重要?。因此在?大三大四?的學(xué)習(xí)生?活時，要?不斷完善?個人的人?格，因為?從人的一?生來看，?人格健全?是第一重?要的東西?，它不僅?讓你成功?，而且讓?你和你的?周圍更加?的和諧，?更快樂。?這就是大?學(xué)必學(xué)的?怎樣做人?。怎樣?讀書，這?是大學(xué)里?必學(xué)的事?，學(xué)會無?師自通，?這也是我?們可以給?自己的一?份最好的?禮物，首?先應(yīng)該把?自己課程?琢磨透，?學(xué)好自己?的專業(yè)課?程，老師?只是引路?人，我們?必須自主?學(xué)習(xí)，掌?握學(xué)習(xí)方?法，大三?大四是專?業(yè)課程的?攻堅階段?，因此不?僅要在理?解所有知?識的基礎(chǔ)?上提出疑?問“為什?么是這樣?？”，一?旦理解了?“為什么?”后，我?們將能夠?舉一反三?，解答問?題可以有?不同的思?路。這樣?不斷的嘗?試才能學(xué)?會創(chuàng)新。?這是我們?大學(xué)生急?需培養(yǎng)的?能力。?我覺得除?了學(xué)好本?專業(yè)，還?應(yīng)該多涉?獵一些領(lǐng)?域。在大?三大四，?多去學(xué)校?的圖書館?自學(xué)有關(guān)?法律、保?險和人力?資源等知?識，正如?很多同學(xué)?忙于考證?那樣，我?也應(yīng)該多?考取一些?證件。當(dāng)?然最重要?的是如何?學(xué)習(xí)，學(xué)?會尋找“?考證”的?富礦，我?們要知道?在畢業(yè)后?什么才是?我們的核?心競爭力?。因此我?們千萬別?守著金礦?賣煤礦。?因為只有?證明我們?學(xué)習(xí)能力?真的很優(yōu)?秀，以優(yōu)?秀的專業(yè)?成績?yōu)楸?景，各種?各樣的證?才會錦上?添花，因?此我將在?大三大四?適當(dāng)?shù)膶?找屬于自?己的富礦?。怎樣?交流，怎?樣與人相?處，這是?我們大學(xué)?生急需培?養(yǎng)的能力?。交流能?力，需要?我們學(xué)好?語言，不?僅中文，?還要學(xué)好?英文，這?將使我們?走出學(xué)校?在工作中?占據(jù)主動?。因此我?們要好好?把握大學(xué)?剩下時間?，利用學(xué)?校有利資?源，一來?有很多英?語教授，?課余時間?可以好好?交流，學(xué)?習(xí)英語學(xué)?習(xí)方法的?同時還可?以改善自?己的口語?;二來多?跟同學(xué)交?流英語知?識。所以?我想大三?大四期間?里一定要?把英語六?級給過了?，這樣就?在社會找?工作時就?更有優(yōu)勢?了。怎樣?與人相處?，需要人?文和科學(xué)?的融合，?大學(xué)生需?要學(xué)會交?流，學(xué)會?與人相處?，不僅是?要與學(xué)校?里的同學(xué)?老師處理?好來，學(xué)?會與背景?不同的人?的共同生?活，學(xué)會?合作與分?享;還有?學(xué)生會部?門的里不?同身份的?干事與干?事之間、?干事與部?長等學(xué)長?之間的交?流，多主?動跟學(xué)長?學(xué)姐交流?;同時還?要走出學(xué)?校與社會?人多接觸?。我還有?個暑期規(guī)?劃就是不?僅要去社?會做兼職?，另外安?排時間去?與本專業(yè)?有關(guān)的部?門去實習(xí)?，不斷積?累和總結(jié)?知識。?我們畢業(yè)?以后能否?適應(yīng)社會?的需要，?關(guān)鍵還需?要我們在?剩下大三?大四的學(xué)?習(xí)生活中?懂得如何?做事，我?們在社會?上無論三?百六十行?做什么工?作，拆解?開來，其?實就是一?項一項的?任務(wù)，或?者說“事?”。這些?任務(wù)所需?的專業(yè)知?識，在大?學(xué)里，即?使學(xué)到博?士階段也?是不可能?完全應(yīng)付?得了的，?所以必須?有繼續(xù)學(xué)?習(xí)的能力?，而尤其?需要的是?科學(xué)地做?事能力