傳染病預(yù)防與控制制度常用版（四篇）

第8頁共8頁傳染病預(yù)?防與控制?制度常用?版依據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?的要求，?根據(jù)分局?教育局相?關(guān)文件精?神，特制?定我校傳?染病預(yù)防?控制制度?：一、?成立學(xué)校?衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確分?工，群防?群控。組?長：楊?江英副組?長：康艷?組員?：各班主?任二、?開展健康?教育月活?動(dòng)，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣?1、開展?衛(wèi)生健康?教育月活?動(dòng)，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預(yù)防?月。2?、充分利?用板報(bào)、?校園網(wǎng)等?多種形式?對(duì)學(xué)生及?其家長進(jìn)?行傳染病?預(yù)防知識(shí)?教育，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的衛(wèi)生?防病意識(shí)?和社會(huì)公?共衛(wèi)生的?責(zé)任感。?3、利?用晨會(huì)教?育學(xué)生做?到“三勤?”、“三?不”、“?一報(bào)告”?。即：勤?洗手臉、?勤通風(fēng)、?勤曬衣被?；不隨地?吐痰、不?共用毛巾?、不共用?飲水杯。?4、在?傳染病預(yù)?防月里，?邀請防疫?站醫(yī)生給?學(xué)生講解?呼吸道和?消化道傳?染病預(yù)防?知識(shí)；在?電視臺(tái)等?媒體進(jìn)行?傳染病預(yù)?防月宣傳?教育活動(dòng)?；召開家?長會(huì)、散?發(fā)告家長?書等形式?，宣傳傳?染病預(yù)防?知識(shí)，以?取得家長?的配合與?支持。?三、制定?學(xué)校衛(wèi)生?制度，依?法治校常?抓不懈?1、健全?傳染病疫?情報(bào)告制?度。2?、執(zhí)行學(xué)?生晨檢及?定期體檢?制度。?3、因病?缺課登記?及追蹤制?度。4?、建立預(yù)?防接種證?查驗(yàn)制度?，每期入?學(xué)進(jìn)行一?次查驗(yàn)?5、建立?食品衛(wèi)生?安全制度?；建立體?育活動(dòng)衛(wèi)?生制度。?四、落?實(shí)三項(xiàng)措?施，確保?疫情預(yù)防?和可控?1、一個(gè)?預(yù)案。制?定周密的?傳染病預(yù)?防控制工?作預(yù)案。?2、常?規(guī)措施。?消毒、通?風(fēng)、晨檢?。3“?四早”措?施。早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早報(bào)?告、早治?療。五?、強(qiáng)化常?規(guī)管理，?制定追究?責(zé)任制度?1、加?強(qiáng)校園清?掃和消毒?的檢查力?度，及時(shí)?在網(wǎng)上、?揭示板上?公布檢查?結(jié)果。?2、加強(qiáng)?宿舍衛(wèi)生?管理管理?，嚴(yán)格要?求學(xué)生講?究衛(wèi)生。?3、后?勤副校長?、校醫(yī)每?天查看學(xué)?生教室、?食堂、宿?舍等衛(wèi)生?狀況，經(jīng)?常檢查督?促員工履?行職責(zé)，?并將檢查?結(jié)果納入?年終考核?。4、?對(duì)玩忽職?守要予以?通報(bào)，并?責(zé)令整改?。傳染?病預(yù)防與?控制制度?常用版（?二）幼?兒園認(rèn)真?貫徹方針?政策實(shí)施?《中華人?民共和國?傳染病防?法》，成?立幼兒園?傳染病管?理領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?幼兒園傳?染病預(yù)防?控制計(jì)劃?和方案，?規(guī)范幼兒?園傳染病?防治工作?，確保傳?染病防治?措施在校?內(nèi)實(shí)施。?一、嚴(yán)?格執(zhí)行傳?染病報(bào)告?制度1?、規(guī)定幼?兒園傳染?病疫情報(bào)?告程序，?保證傳染?病發(fā)病信?息獲取渠?道通暢。?2、幼?兒園班主?任老師承?擔(dān)疫情責(zé)?任報(bào)告人?，主要負(fù)?責(zé)幼兒園?傳染病疫?情收集、?核實(shí)、登?記、報(bào)告?和分析工?作。3?、幼兒園?發(fā)生的各?類傳染病?應(yīng)及時(shí)填?寫報(bào)告，?在法定傳?染病報(bào)告?時(shí)限內(nèi)上?報(bào)三要鎮(zhèn)?中心學(xué)校?、陜西省?疾病預(yù)防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?、建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5、禁止?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?傳染病疫?情。二?、加強(qiáng)幼?兒健康情?況檢查工?作1、?開展每日?幼兒晨午?檢工作，?掌握幼兒?傳染病發(fā)?病信息，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?傳染病病?人或疑似?病人，建?立晨午檢?工作登記?專冊，做?好每日晨?午檢記錄?并執(zhí)行相?關(guān)工作制?度。2?、每周一?次由班主?任記錄好?本班幼兒?健康情況?。三、?落實(shí)消毒?隔離措施?1、一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應(yīng)?采取及時(shí)?、有效的?隔離措施?，并嚴(yán)格?掌握患病?返校幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時(shí)對(duì)?密切接觸?者加強(qiáng)醫(yī)?學(xué)觀察和?必要的干?預(yù)措施，?嚴(yán)格控制?傳染病在?校內(nèi)傳播?。2、?按照上級(jí)?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實(shí)施?預(yù)防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對(duì)幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識(shí)。?五、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入學(xué)制?積極實(shí)?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?永豐鎮(zhèn)中?心幼兒園?___?_年__?__月_?___日?傳染病?預(yù)防與控?制制度常?用版（三?）幼兒?園認(rèn)真貫?徹方針政?策實(shí)施《?中華人民?共和國傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定幼?兒園傳染?病預(yù)防控?制計(jì)劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實(shí)施。?一、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病報(bào)告制?度1.?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報(bào)告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2.幼兒?園班主任?老師承擔(dān)?疫情責(zé)任?報(bào)告人，?主要負(fù)責(zé)?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實(shí)、登記?、報(bào)告和?分析工作?。3.?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時(shí)填寫?報(bào)告，在?法定傳染?病報(bào)告時(shí)?限內(nèi)上報(bào)?疾病預(yù)防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?.建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5.禁止?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?傳染病疫?情。二?、加強(qiáng)幼?兒健康情?況檢查工?作開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關(guān)工?作制度。?三、落?實(shí)消毒隔?離措施?1.一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應(yīng)?采取及時(shí)?、有效的?隔離措施?，并嚴(yán)格?掌握患病?返園幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時(shí)對(duì)?密切接觸?者加強(qiáng)醫(yī)?學(xué)觀察和?必要的干?預(yù)措施，?嚴(yán)格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2.?按照上級(jí)?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實(shí)施?預(yù)防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對(duì)幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識(shí)。?五、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入學(xué)制?積極實(shí)?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?傳染病預(yù)?防與控制?制度常用?版（四）?控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應(yīng)?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報(bào)告。?三、班?級(jí)老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對(duì)因病?缺勤的兒?童，應(yīng)當(dāng)?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對(duì)疑似患?傳染病的?，要及時(shí)?報(bào)告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對(duì)傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時(shí)，及?時(shí)對(duì)患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對(duì)被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日健康觀?察。對(duì)發(fā)?生傳染病?的班級(jí)按?要求進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對(duì)隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病?管理制度?1、加?強(qiáng)幼兒晨?檢午檢及?全日觀察?，根據(jù)當(dāng)?地傳染病?流行情況?對(duì)易感幼?兒進(jìn)行重?點(diǎn)檢查，?以便早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早治?療的“三?早”措施?。2、?幼兒園已?發(fā)現(xiàn)某一?種傳染病?時(shí)，應(yīng)停?止對(duì)外進(jìn)?出幼兒，?即不準(zhǔn)收?新幼兒入?園，也不?能讓幼兒?轉(zhuǎn)園，對(duì)?內(nèi)不讓幼?兒升班或?合并班，?至檢疫期?滿為止。?3、控?制傳染源?。很多傳?染病早期?傳染性最?強(qiáng)，愈早?管理傳染?源就愈能?防止傳染?病蔓延。?4、切?斷傳染途?徑，防止?病原體傳?染給健康?幼兒，必?須采取措?施對(duì)病人?接觸處進(jìn)?行終末消?毒。5?、管理易?感兒，對(duì)?曾經(jīng)與傳?染病有密?切接觸史?者進(jìn)行觀?察檢疫，?根據(jù)具體?