2023端午節(jié)文化傳承主題活動總結(jié)例文（2篇）

第4頁共4頁2023?端午節(jié)文?化傳承主?題活動總?結(jié)例文?1、成立?了以鎮(zhèn)黨?委副書記?為組長，?相關(guān)部門?、各村黨?總支書記?為成員的?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組。?2、端午?節(jié)前夕，?組織召開?鎮(zhèn)、村、?組干部會?議，安排?部署“我?們的節(jié)日?·端午節(jié)?”活動工?作。3?、在鎮(zhèn)機?關(guān)，組織?鎮(zhèn)、村干?部職工開?展中華經(jīng)?典誦讀活?動，引導(dǎo)?人們感受?中華傳統(tǒng)?文化魅力?，增強愛?國主義情?感。4?、結(jié)合精?神文明創(chuàng)?建活動的?開展，廣?泛發(fā)動黨?員群眾參?與愛國衛(wèi)?生整治活?動，廣泛?宣傳衛(wèi)生?健康知識?，增強群?眾的衛(wèi)生?意識，創(chuàng)?造優(yōu)美的?衛(wèi)生環(huán)境?。5、?組織各村?委會農(nóng)村?文藝隊開?展豐富多?彩的文藝?演出活動?，增強節(jié)?日氣氛。?據(jù)統(tǒng)計?，在端午?節(jié)期間，?雨過鋪鎮(zhèn)?開展中華?經(jīng)典誦讀?活動__?__次，?利用雨過?鋪街天開?展衛(wèi)生健?康知識等?宣傳__?__次，?發(fā)放宣傳?資料__?__份，?咨詢?nèi)藬?shù)?達___?_余人次?，整治公?共場所、?大街小巷?環(huán)境衛(wèi)生?____?公里，參?與環(huán)境衛(wèi)?生整治人?數(shù)達__?__余人?次，出動?垃圾清運?車輛__?__輛，?文藝演出?6場次，?觀眾達_?___多?人。通?過“我們?的節(jié)日·?端午節(jié)”?一系列活?動的開展?，不斷增?強了傳統(tǒng)?節(jié)日文化?活動的群?眾性、廣?泛性和吸?引力、感?染力，倡?導(dǎo)了文明?、和諧、?喜慶、節(jié)?儉的現(xiàn)代?節(jié)日理念?，在移風(fēng)?易俗中體?現(xiàn)了人文?關(guān)懷，在?舉國歡慶?中倡導(dǎo)了?文明新風(fēng)?。20?23端午?節(jié)文化傳?承主題活?動總結(jié)例?文（二）?一年一?度端午至?，又是龍?舟飛渡時?,我校學(xué)?生已經(jīng)將?傳統(tǒng)節(jié)日?作為自己?學(xué)習(xí)、生?活中一項?喜愛的活?動，為了?引導(dǎo)學(xué)生?更好地了?解、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日?，進而提?升學(xué)生對?民族文化?的認識，?培養(yǎng)他們?的民族自?豪感，我?校開展了?形式多樣?以“我們?的節(jié)日-?走進端午?”為主題?的綜合實?踐活動。?現(xiàn)小結(jié)如?下：一?、積極營?造濃厚的?宣傳氛圍?，追溯端?午淵源，?充分認識?“端午節(jié)?”的有關(guān)?知識。?學(xué)校充分?利用國旗?下講話、?黑板報、?宣傳欄、?廣播站等?多種方式?進行了廣?泛宣傳有?關(guān)“端午?節(jié)”的知?識與內(nèi)容?，同時組?織了《節(jié)?日知多少?》的問卷?調(diào)查。讓?學(xué)生通過?查閱圖書?、互聯(lián)網(wǎng)?以及向長?輩和他人?請教等多?種途徑，?搜集有關(guān)?端午節(jié)的?由來，了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識?。二、?開展多種?活動，豐?富“端午?節(jié)”內(nèi)容?。1、?各班開展?了豐富多?彩的中隊?主題會。?端午節(jié)?前夕，布?置學(xué)生以?小組為單?位，通過?書籍閱讀?和上網(wǎng)查?詢，了解?端午節(jié)的?相關(guān)知識?，并在班?會上進行?交流學(xué)習(xí)?。___?_月__?__日第?六節(jié)課，?我校利用?班會活動?課開展“?我們的節(jié)?日-走進?端午”系?列主題活?動。為了?活動的順?利開展，?少先隊大?隊部對活?動進行了?部署，分?年級開展?專題活動?：一二年?級班主任?老師為學(xué)?生講解端?午節(jié)的來?歷及相關(guān)?故事，三?四五年級?可通過小?組匯報、?講故事、?賽詩會等?形式來了?解中華傳?統(tǒng)文化。?2、中?高年級完?成了綜合?實踐作業(yè)?。在主?題活動之?后，為了?讓學(xué)生更?深入地了?解端午節(jié)?這一傳統(tǒng)?節(jié)日，三?四五年級?各中隊還?布置了假?期親子活?動，讓學(xué)?生在端午?節(jié)當(dāng)天向?媽媽學(xué)習(xí)?粽子的各?種制法，?體驗“與?媽媽共同?包粽子”?。學(xué)生通?過自己動?手制作粽?子，感受?著民俗文?化。三年?級的學(xué)生?通過網(wǎng)上?下載或書?報剪輯端?午節(jié)的圖?片資料，?動手做了?一張剪貼?畫報，四?年級的學(xué)?生以"我?們的節(jié)日?·端午"?為主題，?畫一張手?抄報，五?年級的學(xué)?生則充分?發(fā)揮自己?的想象，?選擇關(guān)于?端午節(jié)的?一個場景?配畫。孩?子們在實?踐中不僅?更加了解?了節(jié)日的?傳統(tǒng)風(fēng)俗?、文化底?蘊，而且?還體驗到?了勞動的?快樂，促?進了與親?人之間的?感情。?3、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，傳?承傳統(tǒng)文?化此外，?學(xué)校還組?織開展“?我們的節(jié)?日”網(wǎng)上?主題活動?，動員學(xué)?生參與由?“中國文?明網(wǎng)”開?設(shè)的“我?們的節(jié)日?·端午”?主題活動?，積極參?加“我們?的節(jié)日·?端午”相?關(guān)節(jié)日和?愛國知識?的網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳播?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，提?高個人傳?統(tǒng)文化素?質(zhì)。讓學(xué)?生進一步?了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認?同傳統(tǒng)節(jié)?日、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日?、過好傳?統(tǒng)節(jié)日，?增強愛國?情感，提?高文明素?質(zhì)，做名?副其實的?文明城