教師年度考核登記表(有內(nèi)容)

廣東省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表（2012-2013年度）單位：肇慶高新區(qū)XX小學(xué)姓名余愛令性別女出生年月1970.10民族漢政治面貌黨員文化程度本科管理崗位等級專業(yè)技術(shù)崗位等級語文小學(xué)高級教師工勤技能崗位等級本人年度工作總結(jié)一年光陰，匆匆而逝。本年度我主教六（5)班語文，還兼音樂、品德等課，并擔(dān)任六（5）班的班主任。總的感覺：工作很忙，收獲亦豐。師生情誼，促教樂趣。這個班我一教就是5年，師生之間可謂互相了解，孩子們知道怎么才能讓我開心，也懂得怎么才能讓班級更和諧。從而我也感覺教學(xué)工作還是挺上手的。這是我第一次教人教版六年級語文，很多時候，我都要向?qū)W生咨詢怎么才能讓他們更易掌握知識，錯了怎么改才更有效率。師生之間，也像朋友之間，教學(xué)相長，讓我每天踏進(jìn)教室都有賓至如歸的感覺。教書育人，增添興趣。雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，進(jìn)步步調(diào)也不一致，但是這并不防礙我教書育人的興趣。站在三尺講臺，就是我人生的不老春天。也許我的教學(xué)方法笨拙，也許我的講解不夠精透，但是“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”的信心，讓我多了一份氣定神閑。臺下一雙雙黑亮的明眸，是我所有的責(zé)任所在。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n（獲區(qū)備課二等獎），認(rèn)真批改作業(yè)。課間、課外對學(xué)生悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)漏。有目的有計劃地做培優(yōu)扶差工作。在課堂上，多提問，多兼顧，及時疏導(dǎo)，及時反饋。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組一幫一學(xué)習(xí)，一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過優(yōu)生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。提升品味，增進(jìn)雅趣?；顒幽芴嵘嗉壞哿?。我會組織多種活動，學(xué)生生日慶祝會，蛋糕大戰(zhàn)，課前1分鐘小游戲，班會課課外實踐，如果給體育老師代課，就干脆帶他們?nèi)ゲ賵霰硶?、玩耍。這個學(xué)期獲得數(shù)次文明班衛(wèi)生流動紅旗。我要求學(xué)生每天的校本課程練習(xí)毛筆字，修心養(yǎng)性，相當(dāng)部分學(xué)生亦學(xué)得似模似樣，有板有眼，參加競賽獲學(xué)校一等獎，并送上區(qū)評獎，為此學(xué)校還讓他們用毛筆寫格言留念；我教學(xué)生寫格言，寫心得，被評優(yōu)秀；我讓學(xué)生讀千古詩文，學(xué)以致用寫現(xiàn)代詩，輔導(dǎo)吳麗琪獲得2012廣東省小學(xué)生詩歌節(jié)獲省二等獎、肇慶市一等獎，馮煒、封美玉同獲肇慶市三等獎。四、團(tuán)結(jié)同事，虛心請教同事就是最好的學(xué)習(xí)平臺，我常向經(jīng)驗豐富的老教師請教教學(xué)方法，并以自己懂得的電腦知識回饋他們。我覺得在這個大家庭中是幸福的一員。學(xué)海無涯。我盡自己的能力參與校本教材的編寫。末來，我像學(xué)生一樣還要學(xué)習(xí)很多東西，我將盡力勤勉，提升教學(xué)能力，提高教學(xué)水平。簽名：年月日評語及等次意見部門主管領(lǐng)導(dǎo)從德、能、勤、績、廉等方面考核，該教師的年度考核建議評定為：等級。（簽名）年月日審核意見考核單位（蓋章）年月日審核意見主管單位（蓋章）年月日本人意見（簽名）年月