2.1 軸對稱與軸對稱圖形 教教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊_第1頁
2.1 軸對稱與軸對稱圖形 教教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊_第2頁
2.1 軸對稱與軸對稱圖形 教教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.1軸對稱與軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)2022—2023學(xué)年蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)理解軸對稱的概念，能夠辨別圖形是否具有軸對稱；學(xué)會通過繪制軸對稱軸和圖形的方法，判斷圖形是否具有軸對稱；能夠繪制具有軸對稱的圖形。二、教學(xué)重點(diǎn)軸對稱的概念及判斷方法；繪制軸對稱軸和圖形的方法。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將學(xué)習(xí)軸對稱與軸對稱圖形的相關(guān)知識。1.軸對稱的概念軸對稱是指通過一個直線將一個圖形分成兩個相互對稱的部分。這個直線被稱為軸對稱軸。2.軸對稱的判斷方法觀察圖形是否可以通過折疊使得兩邊完全重合，如果可以，則具有軸對稱；觀察圖形是否可以通過旋轉(zhuǎn)180度使得兩個圖形完全重合，如果可以，則具有軸對稱。3.繪制具有軸對稱的圖形在一個點(diǎn)上畫垂直于軸對稱軸的直線；再依次在軸對稱軸兩邊上根據(jù)軸對稱關(guān)系畫出與已有圖形對稱的部分。四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入引入軸對稱的概念，通過展示一些具有軸對稱特征的圖形，激發(fā)學(xué)生對軸對稱的興趣。步驟二：講解軸對稱的概念和判斷方法讓學(xué)生觀察一個具有軸對稱特征的圖形，并引導(dǎo)他們找出其中的軸對稱軸；通過示例和練習(xí)，講解軸對稱的判斷方法，幫助學(xué)生掌握如何判斷一個圖形是否具有軸對稱。步驟三：練習(xí)判斷圖形是否具有軸對稱給學(xué)生出示一些圖形，要求他們判斷該圖形是否具有軸對稱；讓學(xué)生用折紙的方式或旋轉(zhuǎn)圖形的方式驗(yàn)證他們的判斷是否準(zhǔn)確。步驟四：繪制具有軸對稱的圖形引導(dǎo)學(xué)生依次完成繪制具有軸對稱的圖形的步驟；給學(xué)生一些繪制圖形的練習(xí)題，逐步提高他們的能力。五、教學(xué)示例示例一：判斷圖形是否具有軸對稱根據(jù)判斷方法，可以發(fā)現(xiàn)該圖形能夠通過折疊使得兩邊完全重合，因此具有軸對稱。示例二：繪制具有軸對稱的圖形要求學(xué)生繪制一個具有軸對稱的圖形，步驟如下：1.先選擇一個點(diǎn)作為軸對稱軸；2.依次在軸對稱軸兩邊上根據(jù)軸對稱關(guān)系畫出圖形的對稱部分。六、課堂練習(xí)判斷圖形是否具有軸對稱：繪制具有軸對稱的圖形。七、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對軸對稱與軸對稱圖形有了更深入的理解。我們學(xué)習(xí)了軸對稱的概念和判斷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論