小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件已整理

22、人物描寫一組小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤

22、人物描寫一組小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤1

同學(xué)們！在燦爛的文學(xué)寶庫里，作家們用他們神奇的妙筆，為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象,在本冊(cè)書中你都認(rèn)識(shí)了哪些人物？用：

“

的

”

（怎樣）（誰）的格式來說。同學(xué)們！在燦爛的文學(xué)寶庫里，作家們用他們神奇2神通廣大

-------（）顧全大局

------（

）知錯(cuò)能改------（

）勇武過人-------（）孫悟空藺相如廉頗武松神通廣大-------（）顧全3

通過對(duì)這些人物的描寫，我們了解了要刻畫一個(gè)成功的人物形象，要抓住人物的哪些方面進(jìn)行描寫呢？外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫通過對(duì)這些人物的描寫，我們了解了要刻畫一個(gè)成4小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤5

徐光耀:生于1925年8月，河北雄縣人，1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家.1950年出版長(zhǎng)篇小說《平原烈火》。1958年，創(chuàng)作中篇小說和電影劇本《小兵張嘎》。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，2000年出版的個(gè)人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。

徐光耀:生于1925年8月，河北雄縣人，16自讀課文，回答：1、請(qǐng)同學(xué)們用喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、想想小嘎子和胖墩兒是怎樣比賽摔跤的？比賽的結(jié)果又如何？自讀課文，回答：1、請(qǐng)同學(xué)們用喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)7

dāng咕咚破綻合了襠扳不動(dòng)別住了

qiānsǒuzhuài公雞鹐架精神抖擻推拉拽頂膀大腰粗動(dòng)轉(zhuǎn)不靈仰面朝天把腳別住手疾眼快三抓兩撓我會(huì)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)自尊自信dāng我會(huì)8猴兒虎勢(shì)兒牛勁兒?jiǎn)喂觾阂稽c(diǎn)兒小胖墩兒

我還會(huì)讀猴兒虎勢(shì)兒牛勁兒?jiǎn)喂觾阂稽c(diǎn)兒小胖墩9理解詞語小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫小嘎子。公雞鵮架：指公雞打架時(shí)彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。本課指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤的準(zhǔn)備，就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。理解詞語小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭10小嘎子和胖墩兒比賽摔跤ppt課件已整理11理解詞語精神抖擻：抖擻：振作。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。慣手：指慣于做某種事的人。冷絆子：俗語，指乘人不備時(shí)，暗中耍弄手段陷害別人的行為。破綻：衣服上的裂口。比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。理解詞語精神抖擻：抖擻：振作。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。121、課文講了一件什么事？這件事情的起因是什么？結(jié)果是什么？2、想想小嘎子和胖墩兒是怎樣比賽摔跤的？比賽的結(jié)果又如何？

先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。1、課文講了一件什么事？這件事情的起因是什么？結(jié)果是什么？13

那么，在你們的心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的人呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅娴臋M線上，填上你認(rèn)為合適的詞語：

______________________的小嘎子

____________________的小胖墩兒

我的課堂我做主(聰明、誠實(shí)、活潑、頑皮、靈活、機(jī)敏、沉穩(wěn)、憨厚、調(diào)皮、老實(shí)、富有心計(jì)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝)那么，在你們的心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是14課文是用很多精彩的語言來描寫小嘎子的，請(qǐng)同學(xué)們找到描寫嘎子的句子，用“——”畫出來。課文是用很多精彩的語言來描寫小嘎子的，請(qǐng)同學(xué)們15“要不――摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（qiān）架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子抖擻精神，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎么推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了，胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天?！耙花D―摔跤。”“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩16“要不――摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（qiān）架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子抖擻精神，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎么推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了，胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天?！耙花D―摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步17小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。（心理）手疾眼快

——機(jī)警敏捷一向……從不……自然……（富有心計(jì)）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不18

倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鵮架似的對(duì)起陣來。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒19小嘎子和胖墩兒比賽摔跤ppt課件已整理20

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。

可以看出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。問：紅色的字突出了小嘎子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？神態(tài)動(dòng)作心理描寫起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴21

小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。（心理）鉤

——求勝心切小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反22請(qǐng)同學(xué)們找到描寫胖墩兒的句子，用“﹏﹏”畫出來。請(qǐng)同學(xué)們找到描寫胖墩兒的句子，用“﹏﹏”畫出23“要不――摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（qiān）架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子抖擻精神，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎么推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了，胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。“要不――摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步24“要不――摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（qiān）架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子抖擻精神，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎么推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了，胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

“要不――摔跤。”“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，25“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后幾步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說,“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”（動(dòng)作、語言）胸有成竹“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后幾步,一閃身脫了單褂兒,叉26

可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。（動(dòng)作）塌、合、鼓——沉穩(wěn)老練可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓27

這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)“推拉拽頂”的表現(xiàn)，說明他積極開動(dòng)腦筋，試著運(yùn)用各種方法。

“推拉拽頂”說明什么？外貌描寫這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛28

作者是抓住什么來寫的？想一想作者主要抓住了人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等進(jìn)行刻畫。這些描寫豐富了人物性格，一個(gè)頑皮、機(jī)警敏捷、富有心計(jì)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小嘎子仿佛就站在我們眼前，栩栩如生。作者是抓住什么來寫的？想一想作者主要抓住了人物的語29倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一（），公雞鹐架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的（）。總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒桥侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，（

）著腰，（

）了襠，（

）著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的（

）了三四圈，終于三抓兩撓，（

）在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)了：小胖墩膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣（），硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去（

）他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一（）30倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一（站），公雞鹐架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的（蹦來蹦去）?？傁胧骨烧?，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒桥侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，（塌）著腰，（合）了襠，（鼓）著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的（轉(zhuǎn)）了三四圈，終于三抓兩撓，（揪）在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)了：小胖墩膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣（推拉拽頂），硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去（鉤）他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一（站），公31課堂檢測(cè)1、多音字組詞：嘎似露2、形近字組詞：綻（）膀()扳（)襠（