西師版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象課件

旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象臥佛小學(xué)李官福三年級(jí)下冊(cè)第四單元第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象臥佛小學(xué)李官福三年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課堂引入汽車的車廂在怎樣運(yùn)動(dòng)？汽車的車輪在怎樣運(yùn)動(dòng)？

通常，我們把行駛中汽車車廂這樣的運(yùn)動(dòng)叫做平移，車輪這樣的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn)。課堂引入汽車的車廂在怎樣運(yùn)動(dòng)？汽車的車輪在怎樣2課堂探索想一想：這些物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，分別繞哪里轉(zhuǎn)動(dòng)？這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方？1旋轉(zhuǎn)。課堂探索想一想：這些物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，分別繞哪里轉(zhuǎn)3課堂探索課堂小結(jié)：滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。課堂探索課堂小結(jié)：滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是繞4課堂探索生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象你還見過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。議一議課堂探索生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象你還見過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得5課堂探索你能找出像行駛中汽車車廂那樣的運(yùn)動(dòng)的物體嗎？

想一想：這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方，有什么不同的地方嗎？2平移。課堂探索你能找出像行駛中汽車車廂那樣的運(yùn)動(dòng)的物體嗎？6課堂探索課堂小結(jié)：像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí)，物體移動(dòng)的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。

課堂探索課堂小結(jié)：像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí)，物體移動(dòng)7課堂探索生活中的平移現(xiàn)象你還見過(guò)哪些平移現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。議一議課堂探索生活中的平移現(xiàn)象你還見過(guò)哪些平移現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得8課堂練習(xí)做幾個(gè)旋轉(zhuǎn)與平移的動(dòng)作，并和同桌交流。課堂活動(dòng)1：課堂練習(xí)做幾個(gè)旋轉(zhuǎn)與平移的動(dòng)作，并和同桌交流。課堂活動(dòng)1：9課堂練習(xí)課堂活動(dòng)2：做一做課堂練習(xí)課堂活動(dòng)2：做一做10課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用1：下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用1：下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？11課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用2：下面哪些是平移現(xiàn)象？課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用2：下面哪些是平移現(xiàn)象？12課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用3：下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？哪些是平移現(xiàn)象？課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用3：下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？13（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）（2）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。（）（3）電冰箱門的開與關(guān)。（）（4）電梯門的開與關(guān)。（）（5）汽車行駛時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。（）課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用4：在平移現(xiàn)象后面畫“△”，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫“○”?！鳌稹稹鳌穑?）貨物被直線傳送帶傳送。（）課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用4：在14課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用5：欣賞這些美麗的圖案，說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得到的？課堂練習(xí)練習(xí)