魯教版高中地理地理環(huán)境的差異性-課件

魯教版高中地理地理環(huán)境的差異性-ppt課件1地理環(huán)境的差異性地理環(huán)境的差異性2導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)

以小組為單位進(jìn)行預(yù)習(xí)交流導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)以小組為單位進(jìn)行預(yù)習(xí)交流3一、自然帶1.成因緯度位置海陸位置熱量水分氣候植被土壤自然帶帶狀2.氣候類(lèi)型和自然帶的關(guān)系

一、自然帶緯度位置海陸位置熱量水分氣候植被土壤自然帶帶狀2.4

氣候類(lèi)型和自然帶

課本P53世界主要?dú)夂蝾?lèi)型圖課本P58世界陸地自然帶分布圖

找出主要?dú)夂蝾?lèi)型所對(duì)應(yīng)的自然帶？互動(dòng)探究1氣候類(lèi)型和自5ABCDEFGHKLMN依次說(shuō)出圖中字母所代表的氣候類(lèi)型名稱(chēng)和自然帶名稱(chēng)ABCDEMNFGHKL比賽規(guī)則1.全班同學(xué)分成A組和B組2.每個(gè)同學(xué)只能說(shuō)一種名稱(chēng)（自然帶名稱(chēng)或氣候類(lèi)型名稱(chēng)）3.答對(duì)一個(gè)得1分，答錯(cuò)、回答不清晰都不得分ABCDEFGHKLMN依次說(shuō)出圖中字母所代表的氣候類(lèi)型名稱(chēng)6

1.氣候和自然帶之間存在著怎樣的關(guān)系？2.有沒(méi)有“一對(duì)多的關(guān)系”？舉例說(shuō)明3.有沒(méi)有“多對(duì)一的關(guān)系”？舉例說(shuō)明大致是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系溫帶草原帶

溫帶荒漠帶溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候

思考討論溫帶落葉闊葉林溫帶大陸性氣候大致是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系766°34N23°26N0°西岸中部東岸西岸中部東岸中緯度地區(qū)低緯度地區(qū)高緯度地區(qū)冰原氣候苔原氣候亞寒帶針葉林氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候地中海氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候冰原帶苔原帶亞寒帶針葉林帶溫帶落葉闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶溫帶草原帶亞熱帶常綠硬葉林帶亞熱帶常綠闊葉林帶熱帶荒漠帶熱帶草原帶熱帶季雨林帶熱帶雨林帶溫帶荒漠帶66°34N23°26N0°西岸中部8案例一：鄭和下西洋互動(dòng)探究2案例一：鄭和下西洋互動(dòng)探究291405年冬，鄭和辭別明成祖，走出紫禁城，只見(jiàn)“?”一路南下，到達(dá)劉家港，“?”江南美景，與北方大不相同。揚(yáng)帆起航，繼續(xù)南下，數(shù)日后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一座海島，“?”他無(wú)心留戀，繼續(xù)前進(jìn)！

A.碧海連天遠(yuǎn)，瓊崖盡是春。

B.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

C.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。BCA1405年冬，鄭和辭別明成祖，走出紫禁城，只見(jiàn)“?10熱帶雨林亞熱帶常綠闊葉林溫帶落葉闊葉林亞寒帶針葉林說(shuō)一說(shuō)你依次看到什么樣的自然帶？AD苔原帶延伸方向更替方向形成基礎(chǔ)影響因素典型地區(qū)從赤道到兩極的地域分異東西方向延伸，南北方向更替熱量緯度位置低緯度和高緯度熱帶雨林亞熱帶常綠闊葉林溫帶落葉闊葉林亞寒帶針葉林說(shuō)一說(shuō)你依11大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐僧西天取經(jīng)的故事，那大家知道為什么叫“西游記”嗎？大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐僧西天取經(jīng)的故事，那大家知道為什么叫“西游記”12魯教版高中地理地理環(huán)境的差異性-ppt課件13

東勝神洲傲來(lái)國(guó)大海之濱花果山，“?”師徒相認(rèn)。此弟子大鬧天宮后，被如來(lái)佛祖降伏，后保唐僧西天取經(jīng)，有一天到陰山下之見(jiàn)“?”，后到達(dá)火焰山卻見(jiàn)“?”，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終成正果。

A.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

B.黃沙遍地，寸草不生

C.山清水秀，林木繁蔭CBA東勝神洲傲來(lái)國(guó)大海之濱花果山，“?”師徒相認(rèn)。此弟子14溫帶落葉闊葉林溫帶草原帶溫帶荒漠帶CBA說(shuō)一說(shuō)你依次發(fā)現(xiàn)了哪些自然帶？延伸方向更替方向形成基礎(chǔ)影響因素典型地區(qū)平行于海岸線(xiàn)方向延伸，垂直于海岸線(xiàn)方向更替水分海陸位置中緯度從沿海到內(nèi)陸的地域分異溫帶落葉闊葉林溫帶草原帶溫帶荒漠帶CBA說(shuō)一說(shuō)你依次發(fā)現(xiàn)了哪15熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶亞熱帶常綠硬葉林帶在非洲從赤道出發(fā)，沿東經(jīng)20o經(jīng)線(xiàn)依次向南、向北前進(jìn)。1、沿途出現(xiàn)什么樣的自然帶？2、呈現(xiàn)出怎樣地域分異規(guī)律？3、形成基礎(chǔ)是什么？4、影響因素又是什么？1.自然帶依次是熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、亞熱帶常綠硬葉林帶2.呈現(xiàn)出由赤道到兩極的地域分異規(guī)律3.形成基礎(chǔ)是熱量4.影響因素是緯度位置熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠16導(dǎo)學(xué)案當(dāng)堂達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)案當(dāng)堂達(dá)標(biāo)171-5、ACBCC

6、B

7、（1）LMDHEIJ

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(4)ABCA.BC

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1-5、ACBCC6、B18魯教版高中地理地理環(huán)境的差異性-ppt課件19緯度位置海陸位置熱量水分氣候土壤自然帶植被地域分異從赤道到兩極從沿海到內(nèi)陸關(guān)系大致一一對(duì)應(yīng)一對(duì)多多對(duì)一緯度位置海陸位置熱量水分氣候土壤自然帶植被地域分異從赤道到兩20魯教版高中地理地理環(huán)境的差異性-ppt課件21預(yù)習(xí)指南：1、課本、高考實(shí)用地圖冊(cè)和有關(guān)學(xué)案三對(duì)照進(jìn)行預(yù)習(xí)先學(xué)，用雙色筆做預(yù)習(xí)筆記。2、注意:在預(yù)習(xí)時(shí)充分運(yùn)用圖3-1-10珠穆朗瑪峰地區(qū)的垂直地帶示意圖和圖3-1-12乞力馬扎羅垂直自然帶圖，嘗試分析垂直地域分異。3、嘗試與水平地域分異比較學(xué)習(xí)。4、記錄自學(xué)內(nèi)容及所做題目的疑難點(diǎn)，需要老師課堂幫助的問(wèn)題，通過(guò)科代表匯集后于合適時(shí)間反饋給老師?？拼黼S機(jī)收部分同學(xué)有關(guān)學(xué)案同時(shí)送交老師，以便檢查掌握預(yù)習(xí)情況。預(yù)習(xí)指南：1、課本、高考實(shí)用地圖冊(cè)和有關(guān)學(xué)案三對(duì)照進(jìn)行預(yù)習(xí)22