2023 年安徽中考語(yǔ)文模擬卷(一)

2023年安徽中考語(yǔ)文模擬卷(一)一.語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）（1）邊塞風(fēng)光，綺麗壯觀。王維出使塞上，看到了“___________，__________”(《使至塞上》)的奇美壯麗大漠落日；岑參歌詠白雪，再現(xiàn)了邊地“__________，___________”(《白雪歌送武判官歸京》)的雪壓冬林景象。木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，則感受了“__________，___________”戰(zhàn)場(chǎng)氣氛(《木蘭詩(shī)》)。

（2）古代詩(shī)人常引“山”入詩(shī)，抒發(fā)情感。陶淵明悠然見(jiàn)南山，借“______________，_______________”（《飲酒(其五)》]表現(xiàn)閑適恬淡的心境；杜甫登泰山，用__________________，________________”(《望岳》)表達(dá)勇攀高峰的決心。2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)-(4)題。(12分)那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門(mén)外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚，要見(jiàn)奶奶，拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用?！蹦橇_剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭。口中罵道：“這潑猴！今日來(lái)了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。行者在洞外閃過(guò)，偷看怎生打扮。只見(jiàn)他：

頭裹團(tuán)花手帕，身穿納錦云袍。腰間雙束虎筋絳，微露繡裙偏綃。鳳嘴弓鞋三寸，龍須膝褲金銷(xiāo)。手提寶劍怒聲高，兇比月婆容貌。（1）以上文段選自我國(guó)古典小說(shuō)名著《___________》，作者是___________。（2分）（2）根據(jù)上下文看，“閃過(guò)”在句子中的意思是：_____________________。（2分）（3）請(qǐng)把文中粗體字的句子改為反問(wèn)句：_______________________________。（2分）（4）請(qǐng)結(jié)合原著回答：（6分）①“羅剎”聽(tīng)到“孫悟空”三個(gè)字異常憤怒的原因是什么？②結(jié)合這部古典小說(shuō)成書(shū)過(guò)程看，文中加下畫(huà)線(xiàn)的幾句話(huà)語(yǔ)言運(yùn)用有什么特色？

3.為打造詩(shī)詞校園，培養(yǎng)文化自信，江淮中學(xué)團(tuán)委組織了“青春，與詩(shī)詞同行”活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成下列活動(dòng)任務(wù)。(13分)

（1）學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備本周五下午三點(diǎn)，邀請(qǐng)古詩(shī)詞愛(ài)好者劉清華老人，給同學(xué)們講講傳統(tǒng)詩(shī)詞的格律對(duì)仗知識(shí)。小明代團(tuán)委制作一張卡片，有點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)你按要求修改。(6分)邀請(qǐng)涵尊敬的劉清華先生：為了更好地弘揚(yáng)繼承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)同學(xué)們的文化自信，學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備邀請(qǐng)您于本周五下午三點(diǎn)，在學(xué)校禮堂給同學(xué)們講講傳統(tǒng)詩(shī)詞格律對(duì)仗知識(shí)。請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，賞光為盼。江淮中學(xué)團(tuán)委2022①卡片中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確寫(xiě)法是“___________”。（2分）②劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)③文字格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)（2）劉清華老人在報(bào)告中講到，現(xiàn)在愛(ài)好古詩(shī)詞的人越來(lái)越多，當(dāng)代人古詩(shī)詞寫(xiě)得非常好的人比比皆是，并舉出下面一首詞：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。請(qǐng)回答。(4分)

①這首詞的詞牌應(yīng)該是（

）(2分)

A、江城子

B、卜算子

C、采桑子

D、南鄉(xiāng)子

②這首詞一看就知，是在歌詠贊美____的高潔情操。(2分)（3）劉清華老人說(shuō)，青少年學(xué)習(xí)寫(xiě)古詩(shī)詞，可以從集句詩(shī)入手。集句詩(shī)又稱(chēng)集錦詩(shī)，是從前人詩(shī)篇中摘取現(xiàn)成詩(shī)句，拼集而成新詩(shī)，是初學(xué)者進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作嘗試的一條好途徑。比如下面兩句詩(shī)：仰天大笑出門(mén)去，安能辨我是雄雌？——把李白詩(shī)句和《木蘭詩(shī)》句子集在一起，組合巧妙，意境豐富。下面是一首集句詩(shī)，根據(jù)你的理解，它的末尾應(yīng)該選擇（）句比較妥當(dāng)。（3分）南來(lái)今只一身存，新?lián)Q霓裳月色裙。人世幾回傷往事，________________。A、八月秋高風(fēng)怒號(hào)

B、卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

C、孤帆一片日邊來(lái)

D、落花時(shí)節(jié)又逢君二、閱讀（55分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。［一］（22分）再寒冷的冬天也有暖意章淼然又是一個(gè)普通的冬天午夜。大街上空無(wú)一人，只有橙色的路燈亮著。準(zhǔn)備好明日的早點(diǎn)，加過(guò)煤封了爐子，向外張望了一下，準(zhǔn)備放下卷閘門(mén)，忽然傳來(lái)了一個(gè)虛弱的聲音，“我要一碗點(diǎn)心?！彼芤馔猓哼@么晚了會(huì)是誰(shuí)呢。就著暗淡的燈光，她看清了進(jìn)店的人——二十多歲的女子，精致的高跟鞋，得體的職業(yè)裝，時(shí)尚的發(fā)型，精美的皮包，看模樣不像是光顧這種小店的人。奇怪的是，本應(yīng)是干練精神的職場(chǎng)女人，現(xiàn)在卻紅腫著雙眼，臉上是濃濃的哀傷。她打開(kāi)了煤爐，麻利地煮好點(diǎn)心為女人端上，那女人剛吃一口大哭起來(lái)，這突然的哭聲讓她有些不知所措了。她【甲】，坐在那女人的旁邊，問(wèn)道：“姑娘啊，你怎么了？和阿姨說(shuō)說(shuō)吧，阿姨在醫(yī)院邊開(kāi)店，見(jiàn)的事多了，也許能幫得到你?！币苍S是她真誠(chéng)的關(guān)心，也許是女人需要一種傾訴，她在女人的哽咽中知道了事情的原委：“我母親早上對(duì)我說(shuō)她想吃點(diǎn)心，可我昨晚接到通知去市里參加一個(gè)推介會(huì)，一早就要出發(fā)，我就對(duì)母親說(shuō)‘晚上再吃吧’！可沒(méi)想到，下午她就突發(fā)腦溢血，現(xiàn)在已經(jīng)……”女人泣不成聲了：“這碗點(diǎn)心還有誰(shuí)能吃呢？我太不知感恩了……小時(shí)候，有時(shí)候我執(zhí)意只吃點(diǎn)心皮，不吃里邊的餡，媽媽總會(huì)嗔怪我之后就特意為我煮點(diǎn)心皮。這樣好笑的要求尚且能得到滿(mǎn)足，而媽媽一個(gè)小小的心愿，我卻……”她輕輕地嘆了口氣，緩緩地說(shuō)道：“我的店開(kāi)在這兒，生離死別的事見(jiàn)得太多。和你說(shuō)說(shuō)我女兒的事吧！我女兒九一年參加高考，就在高考前幾天，老家打來(lái)電話(huà)說(shuō)鄉(xiāng)下的爺爺去世了，為了不影響女兒高考，我隱瞞了這一事，不敢在她面前流露出一點(diǎn)痛苦的樣子，后來(lái)她高考落榜了。在又得知爺爺去世的事后，她一時(shí)覺(jué)得自己辜負(fù)了所有人對(duì)她的愛(ài)，有一天她就突然往馬路中間跑，我沖上前去，雖然救了她，但我……算了，不提了。”女人的臉緩和一些了。她接著說(shuō)：“感恩不是一本朱出墨入的賬簿，愛(ài)是不求回報(bào)的付出，你又何必糾纏于欠這個(gè)，還那個(gè)呢？我女兒當(dāng)時(shí)真是太傻了，她不知道只要她健康快樂(lè)，我為她做的一切都是有意義的，她去世的爺爺肯定也不會(huì)怪她一句?！彼疽摇?，繼續(xù)說(shuō)道：“姑娘，你也不必太自責(zé)、難過(guò)，看看我們身邊的人，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)難過(guò)的事呢？我店里的胡奶奶，兩個(gè)兒子推諉扯皮，拒絕贍養(yǎng)她；張妹，下崗了，老公又拋棄了她，她一個(gè)人帶孩子，她們來(lái)我這當(dāng)幫手，每天熱情地招待顧客，有誰(shuí)知道她們的不易？”外面依然很冷，小小的店鋪卻是暖意融融。她【丙】，說(shuō)道：“走得出，就是新生，”她有些自豪地一笑，“像我女兒，現(xiàn)在就在大學(xué)里當(dāng)導(dǎo)師助理。胡奶奶，張妹，哪個(gè)的日子不過(guò)得有滋有味的？別總想著過(guò)去，往前看吧！我女兒，胡奶奶和張妹，還有我，不都這樣嘛！”那女人遲疑了下：“你？”“你覺(jué)得我很幸運(yùn)嗎？”她笑了一下，掀起了褲腳?；璋档臒艄庀?，那女人看清了——那是一條假肢，是她救女兒留下的。（選自4月12日《宣城日?qǐng)?bào)》，有刪減）4.根據(jù)文章內(nèi)容，給【甲】【乙】【丙】三處細(xì)節(jié)描寫(xiě)選擇合適的句子，正確的一項(xiàng)是（）（3分）①又將煤爐挪近了一點(diǎn)②把煤爐挪近了一點(diǎn)③又一次挪動(dòng)了爐子

A、①②③B、②①③

C、③①②

D、③②①5.根據(jù)你的理解，這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5分）6.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析文中劃線(xiàn)句在全文中的作用。（4分）外面依然很冷，小小的店鋪卻是暖意融融。內(nèi)容：________________________________________結(jié)構(gòu)：________________________________________7.本文開(kāi)篇充滿(mǎn)懸念引人入勝。作者從時(shí)間是“_____”，女顧客的____、____、外貌、神態(tài)，到她剛“剛吃一口”，就“____”，給讀者留下豐富的懸念，緊緊抓住讀者。（4分）8.結(jié)合全文內(nèi)容，分析小說(shuō)的結(jié)尾有怎樣的妙處。（6分）[二]（17分）材料一：近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)垃圾分類(lèi)工作作出重要指示，深刻指出垃圾分類(lèi)的重要意義，明確提出推行垃圾分類(lèi)的具體要求，為我們進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)工作指明了方向。年初，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部召開(kāi)的全國(guó)城市生活垃圾分類(lèi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)明確提出，從2019年起，全國(guó)地級(jí)及以上城市要全面啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于垃圾分類(lèi)的重要指示精神和全國(guó)城市生活垃圾分類(lèi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，我省確立了“強(qiáng)化法治約束、全流程體系建設(shè)、科學(xué)管理、宣傳教育，創(chuàng)新垃圾分類(lèi)的運(yùn)行模式、推進(jìn)方式、管理機(jī)制等，建設(shè)干凈文明的美麗家園”的思路和目標(biāo)。（選自安徽日?qǐng)?bào)）材料二：垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高、各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬(wàn)噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它投資驚人，難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。（百度百科）材料三今年1月，上海市發(fā)布了《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》，并于2019年7月1日起正式施行。開(kāi)始強(qiáng)制實(shí)施垃圾分類(lèi)，在條例中對(duì)亂放垃圾進(jìn)行明確的處罰規(guī)定。中國(guó)的政策實(shí)踐，很少會(huì)考慮居民家庭的時(shí)間利用（國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和北京大學(xué)CFPS有相關(guān)的調(diào)查），根據(jù)CFPS在2010年做的調(diào)查，全國(guó)居住在城鎮(zhèn)的成年人在工作日內(nèi)（工作時(shí)間大于0），工作時(shí)間為8.25小時(shí)，家務(wù)時(shí)間為1.07小時(shí)，個(gè)人衛(wèi)生時(shí)間0.86小時(shí)，用餐和飲食為1.34小時(shí)，五分鐘雖然少，但相當(dāng)于平均家務(wù)時(shí)間的8%、工作時(shí)間的1.01%，這個(gè)時(shí)間對(duì)GDP和家庭幸福的影響并不小。垃圾分類(lèi)放在居民端執(zhí)行的一個(gè)隱性的前提，就是所有人的時(shí)間成本和專(zhuān)業(yè)性是差不多的，但城市里的人是高度異質(zhì)的，時(shí)間成本大不相同，工資的差距可能高達(dá)10倍以上，工作時(shí)間的范圍也很大，全國(guó)城鎮(zhèn)職工，超過(guò)25%的人，工作時(shí)間在10個(gè)小時(shí)及以上，他們的睡覺(jué)時(shí)間少到7.3小時(shí)，家務(wù)時(shí)間只有0.7小時(shí)，對(duì)于這些人，家庭端的垃圾分類(lèi)并不經(jīng)濟(jì)。越大的城市，不經(jīng)濟(jì)就顯得越明顯。（FT中文網(wǎng)）材料四廚余垃圾處理器1927年誕生于美國(guó)，根據(jù)資料顯示，廚余垃圾處理器在美國(guó)家庭的普及率達(dá)到95%以上，在瑞典也很鼓勵(lì)安裝垃圾處理器來(lái)增加沼氣產(chǎn)量；英國(guó)的一些地區(qū)對(duì)購(gòu)買(mǎi)處理器還提供財(cái)務(wù)補(bǔ)貼，以減少對(duì)垃圾填埋場(chǎng)的負(fù)擔(dān)。垃圾分類(lèi)中，最難區(qū)分的就是濕垃圾，與其恐懼垃圾處理，扔個(gè)垃圾像做賊一樣，被搞瘋之前，還不如入手一個(gè)垃圾處理器，消滅垃圾，讓廚余垃圾從下水道走，從源頭上減少濕垃圾產(chǎn)量，打造一個(gè)干凈無(wú)異味的廚房環(huán)境。（新浪科技）9.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中國(guó)政府已經(jīng)吹響了向垃圾分類(lèi)宣戰(zhàn)的集結(jié)號(hào)。B.廚余垃圾處理器早已在一些發(fā)達(dá)國(guó)家投入使用。C.只要人人參與，政府加大處罰，垃圾分類(lèi)不難。D.究竟如何處理垃圾還要有科學(xué)思維和科學(xué)方法。10.請(qǐng)根據(jù)以上材料，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)“垃圾分類(lèi)”作出解釋。（3分）11.材料二主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（6分）12.結(jié)合以上材料，你認(rèn)為我們很快就能實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)變廢為寶嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（5分）[三]（16分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。ü?jié)選自韓愈《雜說(shuō)》）【乙】時(shí)有獻(xiàn)千里馬者。帝①曰：“鸞旗②在前，屬車(chē)③在后，吉行④日五十里，師行⑤三十里。朕乘千里馬，獨(dú)先安之？”于是還其馬，與道里費(fèi)，而下詔曰：“朕不受獻(xiàn)也。其令四方毋求來(lái)獻(xiàn)?！保ü?jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)五》）【注】①帝：漢文帝劉恒。②鸞旗：皇帝出行的儀仗。③屬車(chē)：皇帝出行時(shí)隨行的車(chē)。④吉行：平常出行。⑤師行：率軍出行。13.請(qǐng)解釋下列加下畫(huà)線(xiàn)詞在文中的意思。（4分）（1）執(zhí)策而臨之

策：________

（2）才美不外見(jiàn)

見(jiàn)：________

（3）與道里費(fèi)

與：________

（4）獨(dú)先安之

之：________

14.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）安求其能千里也。 （2）其令四方毋求來(lái)獻(xiàn)。15.兩文段中都講到“千里馬”，但含義是不同的，【甲】文段中是用千里馬比喻_______，【乙】文段中則是本意，指____________。（2分）16.無(wú)論什么時(shí)代，千里馬得之不易，漢文帝卻拒收千里馬，這能給你怎樣的