《瑤山樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《瑤山樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《瑤山樂(lè)》,能用輕快優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)歌曲的歡快情緒,讓學(xué)生感受音樂(lè)的可創(chuàng)造性.2..隨節(jié)奏進(jìn)行“玩樂(lè)器”的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手演奏的能力。3.用簡(jiǎn)單的瑤族舞蹈動(dòng)作邊歌邊舞。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《瑤山樂(lè)》，感受民歌的韻味。教學(xué)難點(diǎn)：第一樂(lè)段符點(diǎn)音符的演唱，以及舞蹈教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容分析：《瑤山樂(lè)》是茅沅根據(jù)以劉鐵山創(chuàng)作的民間舞曲《長(zhǎng)歌歌舞》為素材改編的民歌管弦樂(lè)《瑤族舞曲》的主旋律填詞而成。歌曲2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)，生動(dòng)的描繪了瑤族人民在月光下盛裝打著長(zhǎng)鼓歡慶節(jié)日的歌舞場(chǎng)面。教學(xué)過(guò)程：（一）新課導(dǎo)入1.師生問(wèn)候語(yǔ)。2.2.律動(dòng)：播放音樂(lè)《瑤族舞曲》電子琴版，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行踏腳與拍手的律動(dòng)組合。板書：“xxxxxx”師：同學(xué)們今天我們一起跳上音樂(lè)的小火車，一起去瑤族同胞們的家進(jìn)入我們這節(jié)課的音樂(lè)之旅吧！師：同學(xué)們你們只知道瑤族嗎？3.欣賞瑤族人民生活、歌舞、敲長(zhǎng)鼓的圖片，以了解瑤族的人文風(fēng)情（播放瑤族風(fēng)景的圖片等）44..拍拍、模仿（1）展示瑤族樂(lè)器:瑤族長(zhǎng)鼓，并拍節(jié)奏2/4xxxxxx（2）模仿瑤族人們敲長(zhǎng)鼓的聲勢(shì)節(jié)奏。教師指導(dǎo)學(xué)生拍擊身體的不同部分，造出不同的聲效。（二）學(xué)習(xí)歌曲《瑤山樂(lè)》師：同學(xué)們我們即將進(jìn)站了，聽(tīng)！遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的歌聲，你們聽(tīng)見(jiàn)他們唱什么嗎？生回答。.聽(tīng)聽(tīng)、賞賞初聽(tīng)歌曲,下面我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《瑤山樂(lè)》體會(huì)歌曲中瑤族人民熱鬧的豐收年。師：哦，原來(lái)是《瑤族舞曲》改編而成的《瑤山樂(lè)》，TPPT出示課題?！冬幧綐?lè)》生動(dòng)地描寫了瑤族青年男女在節(jié)日夜晚身著盛裝,,在月下翩翩起舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。.同學(xué)們知道這首歌曲是幾拍子的嗎?用節(jié)奏的拍讀歌詞,講解歌曲難點(diǎn),第一樂(lè)段附點(diǎn)音符。（出示課件）3.教讀課件節(jié)奏x.x4.加上歌詞唱出其節(jié)奏。x.x|xx|xx|xx|xxxxx|xo||（課件）5.教唱歌曲，出示課件《瑤山樂(lè)》的主題圖（1）請(qǐng)學(xué)生用“啦”跟著老師的琴哼唱一遍歌曲。（2）師邊彈琴，學(xué)生跟唱（一句一句）（3）請(qǐng)學(xué)生整首跟音樂(lè)唱。(4)請(qǐng)學(xué)生跟著鋼琴整首唱。(5)讓學(xué)生試試將下面的歌詞填上并跟著琴聲完整的唱出來(lái)。(6)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌曲是用什么心情唱出來(lái)的(瑤族人民豐收喜慶的心情)(7)請(qǐng)學(xué)生用帶著喜悅的,有感情有節(jié)奏(拍手)跟伴奏把兩遍完整的唱出來(lái)。8.分角色唱:男同學(xué)歌唱小伙子們,女同學(xué)歌唱美麗的小姑娘。(三)學(xué)學(xué)、跳跳師：同學(xué)們表現(xiàn)的真棒,,》今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)非常好看的《瑤族長(zhǎng)鼓舞》,,讓我們一起認(rèn)真的欣賞。播放課件《瑤族舞蹈》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀賞。師：播放歌曲《瑤山樂(lè)》,,好看嗎??讓我們也一起來(lái)跳瑤族舞蹈吧,,讓學(xué)生跟著老師一起跳舞。教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿學(xué)跳瑤族舞蹈中的“擺胯橫移”“并步推手”，等敲長(zhǎng)鼓的動(dòng)作。(四)動(dòng)動(dòng)師：同學(xué)們表現(xiàn)的那么棒,,老師呢還給同學(xué)們帶來(lái)了好玩豐富的樂(lè)器。想玩嗎??向讓我們一起來(lái)拍拍下面的節(jié)奏。樂(lè)器與節(jié)奏的選擇.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生自由上臺(tái)選擇樂(lè)器,并讓這名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拍出此樂(lè)器的相應(yīng)節(jié)奏。不會(huì)的老師教其節(jié)奏。.請(qǐng)臺(tái)上的學(xué)生一起用各種樂(lè)器表演,座位上的學(xué)生用身體做相應(yīng)的節(jié)奏。（五）拓展（（出示課件））1．環(huán)保出示快板,,鼓棒、長(zhǎng)鼓、鋼琴的圖片。和學(xué)生一起討論做這些樂(lè)器的材料,我們要怎樣保護(hù)我們的資源,不浪費(fèi)。師：大自然中的這些資源是如此奇妙,,能做出各種各樣的東西,,帶給我們這么多的快樂(lè)。.請(qǐng)同學(xué)們輕輕的拿起身旁自己制