《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計省賽一等獎

《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計教材分析：《紀(jì)昌學(xué)射》一文是人教版四年級下冊第27課的一則寓言故事。這則寓言故事選自《列子湯問》，講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)告訴他要先練眼力，然后才教他開弓射箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。告訴我們一個道理：無論學(xué)習(xí)什么技藝，都要從這門技藝的基本功練起。教學(xué)目標(biāo)：正確流利有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞語，體會人物品質(zhì)，感悟到學(xué)習(xí)要練好基本功的道理。教學(xué)重難點整體把握課文內(nèi)容，；理解寓言的寓意。結(jié)合重點語句，體會人物品質(zhì)教學(xué)預(yù)設(shè)：一、游戲?qū)胪瑢W(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎那喜歡看成語故事書嗎今天老師帶你們來一個成語分類的游戲，誰會玩（請兩個同學(xué)玩游戲）我們今天要學(xué)習(xí)的課文也是和射箭有關(guān)的故事，一起齊讀課題（課題讀兩遍，并教學(xué)昌字的寫法）二、檢查預(yù)習(xí)生字過渡語：課題會讀了，老師要考考大家生字預(yù)習(xí)的情況了。開小火車讀生字生生互動交流生字意思。（播放梭子紡織的視頻）三、初讀課文，整體感知1、請同學(xué)們打開書本133頁，用自己喜歡的方式自由讀課文，想想課文主要講了一件什么事閱讀時間3分鐘。2、用老師給的提示說主要內(nèi)容。（指導(dǎo)用精煉的語言概括）3、分故事的起因、經(jīng)過結(jié)果提問學(xué)生，理清文章思路。四、精讀課文，體會情感、1、默讀課文第2、3自然段，找出文中紀(jì)昌兩次練習(xí)眼里的句子，并批注紀(jì)昌留給你怎樣深刻的印象。2、學(xué)習(xí)第一次練眼力的句子錯誤!從這段中讀出紀(jì)昌是一個怎樣的人（勤學(xué)、刻苦）錯誤!從哪些詞語可以感受出來（躺、睜大、注視、兩年）錯誤!聯(lián)系生活理解“注視”，體會紀(jì)昌的堅持不懈和認(rèn)真刻苦。錯誤!觀看梭子穿梭的動圖，引讀“這兩年內(nèi)注視梭子”的句子錯誤!理解相當(dāng)?shù)郊业囊馑紝W(xué)習(xí)第二次練眼里的句子。錯誤!總結(jié)第一次練眼力所運(yùn)用的方法，學(xué)生合作學(xué)習(xí)。錯誤!從哪些詞語看出紀(jì)昌認(rèn)真和刻苦（聚精會神、盯）錯誤!引用《列子湯問原文》引出紀(jì)昌練習(xí)的時間是3年錯誤!引讀“這三年紀(jì)昌盯虱子”的句子。錯誤!感受紀(jì)昌將虱子看成車輪大小的過程，理解百步穿楊、紀(jì)昌貫虱的故事。五、總結(jié)寓意。升華情感1、回顧課文，飛衛(wèi)為什么讓紀(jì)昌先練習(xí)眼力（引導(dǎo)學(xué)生感悟）2用‘想要學(xué)好……，必須先……”句式感悟，無論學(xué)習(xí)什么都要從基礎(chǔ)練起，并持之以恒。總結(jié)：同學(xué)們，小學(xué)是我們的起步階段，對未來的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。老師希望大家從現(xiàn)在練好我們的基本功。同時也預(yù)祝大家能成功，最后，老師希望大家回家后能把這個小故事將給爸爸媽媽聽?！读?/p>