部編版五年級語文下冊第六單元第15課《自相矛盾》上課課件

寓言往往通過有趣的故事，告訴人們深刻的道理。看圖片，一起來猜一猜是什么寓言故事。守株待兔拔苗助長亡羊補(bǔ)牢今天我們就再學(xué)一個寓言成語：自相矛盾矛:長柄尖刀，古代一種用來進(jìn)攻刺殺的武器。盾:盾牌，古代兵器，是一種防護(hù)身體。擋住敵人刀箭的牌。15自相矛盾

韓非，先秦時期韓國公子，是我國先秦時期著名政治理論家，卓越的唯物主義哲學(xué)家。又稱“韓非子”。代表作品《韓非子》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“吾、弗”等2個生字，讀準(zhǔn)多音字“夫”，會寫“矛、盾”等4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.能聯(lián)系上下文，猜測“譽(yù)”“弗”“立”等字的意思，并用自己的話講故事。4.能說出“其人弗能應(yīng)也”的原因。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意句中的停頓。初讀課文掃清障礙fú其人弗能應(yīng)也fú夫不可陷之盾與無不陷之矛吾盾之堅

wú短文中這些字的字音，你能讀準(zhǔn)嗎？矛盾譽(yù)吾

wú

yù

máo

dùn

本課的會寫字，你都會寫嗎？學(xué)寫字矛不要漏了第二筆點(diǎn)。組詞：長矛

矛槍máo

重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)盾組詞：盾牌鐵盾下面一個“目”。

dùn

半包圍結(jié)構(gòu)譽(yù)組詞：贊譽(yù)

譽(yù)滿全球上半部分的最后一筆要變?yōu)檗唷?/p>

yù

識字方法加一加：興+言=譽(yù)

五+口=吾比一比：

予—矛我會讀

fú其人弗能應(yīng)也fú夫不可陷之盾與無不陷之矛吾盾之堅

wú

給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。1．其人弗(fó

fú)能應(yīng)也。2．夫(fū

fú)不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。3．吾(wú

wǔ)矛之利，于物無不陷也?！ぁぁぁ獭獭桃族e音運(yùn)用：他雖然初出茅廬，但是與他取得了不起的成就并不矛盾。同音易混字矛máo

茅字義：古代兵器，在長柄的一端裝有金屬槍頭。組詞（竹矛）（長矛）（自相矛盾）字義：茅草，草本植物，又叫白茅，葉條形?？捎脕砀采w屋頂或制繩索。組詞（茅草）（茅廬）（名列前茅）識字賣矛吾弗夫矛盾譽(yù)夫fū（夫人）fú（夫天地者）關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀：夫（fū）子對學(xué)生說：“‘夫（fú）天地者,萬物之逆旅也’

出自李白的《春夜宴桃李園序》，表達(dá)了時間易逝的觀點(diǎn)，

形容人一生的時光極其短促。”..給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。1．其人弗(fó

fú)能應(yīng)也。2．夫(fū

fú)不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。3．吾(wú

wǔ)矛之利，于物無不陷也?！ぁぁぁ獭獭踢x讀音【鬻】【譽(yù)】【吾】【堅】【莫】【陷】【利】無，沒有。賣。贊美、夸耀。我。穿透。試著把詞語和意思連起來！堅硬。鋒利。解詞語【或】【以】【何如】【弗】【應(yīng)】【夫】如何，怎么樣。有人。用。不。放在句首，表示將發(fā)議論?；卮?。試著把詞語和意思連起來！楚人/有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物/莫能陷也?！庇?譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物/無不陷也?！被蛟?“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可/同世而立。yù

yù

自相矛盾根據(jù)劃分節(jié)奏讀指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀出說話人的語氣讀準(zhǔn)節(jié)奏和停頓。整體感知明“自相矛盾”意1．《自相矛盾》選自《______________》，講的是____________________________________________________。2．“自相矛盾”是個成語，意思是________________________比喻_____________________________________________韓非子·難一一個楚國人賣矛和盾的故事用自己的矛刺自己的盾牌一個人說話做事前后抵觸，不一致課堂小結(jié)

本文講述了________賣_________的故事。讀完這篇課文，讓我們真切地感受到做任何事都要__________。根據(jù)課文內(nèi)容填空。楚人盾和矛實事求是第二課時15自相矛盾

本文講述了________賣_________的故事。本文主要講了一件什么事？楚人盾和矛復(fù)習(xí)引入我們之前學(xué)習(xí)文言文的方法，你還記得嗎？互動課堂結(jié)合注釋反復(fù)朗讀聯(lián)系上下文……賣楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！比藞怨檀┩镐h利、銳利聯(lián)系上下文，猜測加點(diǎn)字的意思。（課后第2題）·上文：楚國有一個賣盾牌和長矛的人。下文：我的盾牌堅固得什么東西都無法穿透?？滟?，夸耀沒有什么一起解句意

句意：有一個賣盾牌和長矛的楚國人，夸耀他的盾牌說：“我的盾牌堅固得什么東西都刺不進(jìn)。”又夸耀他的長矛說：“我的長矛鋒利得什么東西都能刺進(jìn)去。”楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！?/p>

或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。有人用怎么樣·上文：有人說：“用您的長矛刺您的盾牌，會怎么樣呢？”不無言以對聯(lián)系上下文，猜測加點(diǎn)字的意思。（課后第2題）課文一共有五句話，可以分成幾部分？為什么？

可以分成兩部分，前面四句話是講述這個故事，最后一句話是揭示一個道理?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是什么？用課文里的原句回答。（課后第3題）夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。放在句首，表示將發(fā)議論聯(lián)系上下文，猜測加點(diǎn)字的意思。（課后第2題）·上文：穿不透的盾牌和什么都能穿透的長矛。存在穿透

句意：有人說：“用您的長矛刺您的盾牌，會怎么樣呢？”那個人答不上來了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的長矛,是不可能同時存在的?；蛟?“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。一起解句意生活中有類似的自相矛盾的事情嗎？有一則廣告說“今年過節(jié)不收禮，收禮只收xxx”,這種說法自相矛盾。有人在墻上寫著：“不準(zhǔn)亂涂亂畫”，可他自己就在墻上亂畫了，他的行為和言論自相矛盾。班長說，丁丁同學(xué)在課堂上說話,丁丁說：“我沒有說話，我只是小聲地說話。”他的話自相矛盾。用自己的話講講這個故事吧?。ㄕn后第4題）

楚國有一個賣矛與盾的人，他先夸他的盾牌非常堅固，什么也戳不破；又夸矛非常鋒利，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛戳你的盾會怎么樣？那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，是不能同時存在的。分小組討論：課文中人物的思維過程是怎樣的？吾矛之利,于物無不陷也。吾盾之堅,物莫能陷也?？浯蟮浇^對化夸大到絕對化自相矛盾以子之矛陷子之盾，何如?自相矛盾啞口無言瞠目結(jié)舌無地自容面紅耳赤無言以對洋相百出呆若木雞目瞪口呆

詞語積累你想到了用什么詞語來形容此時的楚人呢？詞語積累（有“自”字的成語）自相矛盾自給自足自力更生自告奮勇自強(qiáng)不息自食其力自愧不如自相殘殺自高自大自作聰明自吹自擂自不量力自暴自棄自鳴得意自以為是自欺欺人這則寓言告訴了我們一個什么樣的道理？本文通過楚人“自相矛盾”的故事，告訴我們_______________________________________________________。說話做事不能相互抵觸、前后矛盾，要前后一致、實事求是主題概括這篇課文是一則文言文______故事，課文主要講了一個賣_______的人，夸贊_____________，他說的話____________________________。這個故事告訴我們_______________________________________________________。寓言矛和盾自己的矛和盾前后互相抵觸，不能自圓其說說話要前后一致，實事求是，不能夸夸其談，自相矛盾對牛彈琴拓展延伸你還知道哪些寓言呢?望梅止渴掩耳盜鈴葉公好龍一、用自己的話說說下面句子的意思課堂演練1.又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也?！彼挚渥约旱拿f：“我的矛非常鋒利，什么都能戳破。”2.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，是不能同時存在的。二、如何理解最后一句話。這句話有什么作用？

這一句是議論，揭示課文寓意，點(diǎn)明楚國人自夸?？趯⒆约合萑胱韵嗝堋擂蔚木车?。議論夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。隨堂演練√√矛茅矛茅盾盾頓頓譽(yù)譽(yù)譽(yù)遇吾吾無無CA√√吾盾之堅，物莫能陷也。吾矛之利，于物無不陷也。以子之矛陷子之盾，何如？隨堂練習(xí)吾吾身榮譽(yù)賣稱贊不回答吾盾之堅，物莫能陷也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?；蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”B自相矛盾說話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾賣矛的時候，可用一些質(zhì)量不如自己的矛和自己的矛進(jìn)行比較，賣盾的時候用同樣