2023生物教師工作總結(jié)樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?生物教師?工作總結(jié)?樣本_?___-?____?學(xué)年度已?經(jīng)結(jié)束，?驀然回首?，有喜有?憂。在這?一學(xué)年里?，本人開?始擔(dān)任教?導(dǎo)處教務(wù)?員，著重?協(xié)助本校?教導(dǎo)處日?常事務(wù)及?學(xué)校電教?和輔助人?事工作，?并擔(dān)任八?年級(jí)生物?教學(xué)。?回顧這一?學(xué)年來，?本人一直?以“實(shí)”?的精神做?好每一項(xiàng)?工作，一?直把領(lǐng)導(dǎo)?安排的工?作干完才?下班，工?作收到了?好的實(shí)效?，受到李?校長(zhǎng)的好?評(píng)?，F(xiàn)將?有關(guān)工作?情況簡(jiǎn)述?如下：?思想作風(fēng)?我能堅(jiān)?持每天看?書看報(bào),?收看收聽?新聞,養(yǎng)?成關(guān)心國(guó)?內(nèi)外大事?的習(xí)慣,?努力提高?自己的政?治思想水?平，牢記?全心全意?為人民服?務(wù)的宗旨?。堅(jiān)持理?論聯(lián)系實(shí)?際，學(xué)以?致用，端?正自己的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀，?注重日常?良好工作?作風(fēng)的養(yǎng)?成。自覺?做到政治?上、思想?上、行動(dòng)?上與__?__保持?一致。擁?護(hù)黨和國(guó)?家的路線?、方針和?政策，自?覺遵守國(guó)?家的法律?、法規(guī)及?各項(xiàng)規(guī)章?制度和職?業(yè)道德。?顧全大局?、服從安?排，積極?參加學(xué)校?組織的一?切會(huì)議和?各種活動(dòng)?。我積?極參加學(xué)?校各種活?動(dòng)，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，嚴(yán)格約?束自己，?教書育人?，為人師?表，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，注意與?同事、學(xué)?生搞好團(tuán)?結(jié)，虛心?向老教師?學(xué)習(xí)。通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐?步領(lǐng)會(huì)到?“一切為?了人的發(fā)?展”的教?學(xué)理念。?樹立了學(xué)?生主體觀?，___?_了民主?教學(xué)的思?想，構(gòu)建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關(guān)系?，使尊重?學(xué)生人格?，尊重學(xué)?生觀點(diǎn)，?承認(rèn)學(xué)生?個(gè)性差異?，積極創(chuàng)?造和提供?滿足不同?學(xué)生學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)條件?的理念落?到實(shí)處。?將學(xué)生的?發(fā)展作為?教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿，?重視學(xué)生?獨(dú)立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮。我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，我能?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各種?規(guī)章制度?不遲到、?不早退、?有事全安?排在節(jié)假?日，從不?請(qǐng)假。在?工作中，?積極、主?動(dòng)，任勞?任怨，具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?高度的責(zé)?任感。平?時(shí)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?對(duì)人真誠(chéng)?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系，從不?斤斤計(jì)較?，人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?工作敬業(yè)?一、用?一顆熱愛?教育的心?去抓好生?物教學(xué)工?作。教?學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)?工作的中?心，也是?檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作?成敗的關(guān)?鍵。熱愛?教育教學(xué)?工作是教?師的天職?。我是屬?于熱愛教?學(xué)工作的?那種教師?，我深愛?著我的學(xué)?生。一學(xué)?年來，我?在堅(jiān)持抓?好新課程?理念學(xué)習(xí)?和應(yīng)用的?同時(shí)，我?積極探索?教育教學(xué)?規(guī)律，充?分運(yùn)用學(xué)??，F(xiàn)有的?教育教學(xué)?資源，改?革教學(xué)方?法，取得?了明顯效?果。在擔(dān)?任八年級(jí)?的生物教?學(xué)中，我?竭力做到?上好每一?堂課；盡?力關(guān)心和?愛護(hù)每一?位學(xué)生，?不放棄每?一個(gè)學(xué)生?。現(xiàn)在在?校的學(xué)生?多數(shù)學(xué)習(xí)?習(xí)慣差：?上課不聽?講，愛接?嘴，老師?說上句，?他說下句?，平時(shí)大?部分學(xué)生?經(jīng)常不完?成作業(yè)；?基礎(chǔ)知識(shí)?差，寫字?“草書”?現(xiàn)象非常?嚴(yán)重，面?對(duì)這樣的?一群學(xué)生?，我沒有?埋怨和氣?餒，而是?面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，用發(fā)展?的觀點(diǎn)看?學(xué)生，因?勢(shì)利導(dǎo)，?化消極因?素為積極?因素，真?正做到曉?之以理，?動(dòng)之以情?，千方百?計(jì)改變自?己的教育?教學(xué)方法?。二、?用活到老?學(xué)到老的?心去充實(shí)?自己。?不滿足現(xiàn)?狀，積極?參加各類?進(jìn)修，不?斷提升自?身業(yè)務(wù)能?力。這幾?年我利用?節(jié)假日休?息時(shí)間自?學(xué)專業(yè)知?識(shí)，參加?了江蘇教?育學(xué)院生?物教育自?學(xué)考試，?幾乎每門?科目都“?進(jìn)修”兩?次或以上?才能過關(guān)?，在即將?拿到本科?文憑時(shí)我?真正學(xué)會(huì)?了自學(xué)的?本領(lǐng)。這?幾年每年?的暑假我?總是利用?休息的時(shí)?間，參加?省級(jí)、市?級(jí)的各種?培訓(xùn)，學(xué)?會(huì)了如何?運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)?資源優(yōu)化?課堂教學(xué)?，學(xué)習(xí)制?作課件豐?富課堂教?學(xué)，學(xué)會(huì)?了管理學(xué)?校機(jī)房，?學(xué)會(huì)了協(xié)?助學(xué)校管?理教育系?統(tǒng)的教職?工人事電?子檔案、?省人事廳?職稱電子?檔案、泰?州市職稱?電子檔案?和學(xué)生學(xué)?籍電子檔?案。本學(xué)?年，我又?協(xié)助教導(dǎo)?主任完成?教導(dǎo)處的?部分工作?，有機(jī)會(huì)?多次到市?級(jí)學(xué)校參?悟新課程?改革精神?，平時(shí)工?作中做個(gè)?細(xì)心的人?，記錄下?教學(xué)中和?教務(wù)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?。三、?用一顆勤?勤懇懇的?心去對(duì)待?學(xué)校工作?。1）?教務(wù)工作?方面這?學(xué)年，我?作為學(xué)校?的教務(wù)員?，主要協(xié)?助學(xué)校教?務(wù)工作。?由于，我?是第一次?走上這一?崗位，對(duì)?要面臨的?工作非常?陌生，心?中一直沒?有底，不?知道自己?是不是能?勝任這一?工作。為?此，我也?在這一方?面下了一?些功夫。?在業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面，?為了提高?自身管理?能力，經(jīng)?常利用業(yè)?余時(shí)間閱?讀教育書?刊，為自?己“充電?”。通過?報(bào)刊、互?聯(lián)網(wǎng)等途?徑不斷學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育理念?，提高教?育管理能?力。不急?功近利，?不計(jì)較個(gè)?人得失，?在工作中?力求“無?愧于心”?。我在工?作中奉行?“管理就?是服務(wù)人?，管理就?是幫助人?”的指導(dǎo)?思想。每?一次我都?能盡早把?通知發(fā)到?各個(gè)辦公?室，告知?老師們有?關(guān)事項(xiàng)，?鼓勵(lì)老師?們積極參?加各校的?教研活動(dòng)?和各級(jí)各?類論文評(píng)?比活動(dòng)，?并做好登?記和匯總?工作。在?有需要老?師配合開?展的工作?時(shí)，我盡?量向老師?講清要求?，爭(zhēng)取他?們的支持?，讓他們?能愉快地?參與到工?作中。教?導(dǎo)處工作?細(xì)、雜、?煩，我總?是認(rèn)真協(xié)?助教導(dǎo)主?任或其他?部門需要?配合的工?作我也總?是積極參?與，認(rèn)真?完成，從?不無故推?諉。2?）人事管?理輔助工?作。認(rèn)?真采集每?位教職工?的信息，?輸入微機(jī)?后，并打?印后認(rèn)真?核對(duì)。所?以無論是?江蘇省教?職工信息?系統(tǒng)，還?是江蘇省?實(shí)名制編?制上報(bào)信?息，泰州?市職稱實(shí)?名制管理?電子信息?都做到準(zhǔn)?確無誤，?無論是在?工作日還?是在暑期?或是節(jié)假?日統(tǒng)計(jì)上?報(bào)都做到?快速、及?時(shí)、不延?誤。3?）電教管?理工作。?作為學(xué)?校的信息?員之一，?我將收到?的文件通?知及時(shí)傳?達(dá)到各部?門或各人?，使學(xué)校?的管理工?作和教學(xué)?教研工作?有條不紊?地進(jìn)行著?。作為?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?管理員，?為了配合?我校信息?化工作開?展和教育?現(xiàn)代化強(qiáng)?市建設(shè)的?情況，我?利用節(jié)假?日、寒暑?假認(rèn)真學(xué)?習(xí)了省市?級(jí)的舉辦?各類信息?化培訓(xùn)：?“校校通?”工程學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)?，3DM?a___?_動(dòng)畫培?訓(xùn)，江蘇?省初中英?語聽力口?語自動(dòng)化?考試培訓(xùn)?等，并回?校后對(duì)教?師進(jìn)行校?本培訓(xùn)。?202?3生物教?師工作總?結(jié)樣本（?二）一?、學(xué)習(xí)課?標(biāo)，明確?教學(xué)目標(biāo)?。為了?使我的教?學(xué)適應(yīng)新?時(shí)期教學(xué)?要求，樹?立起新的?育人理念?，我們生?物組集體?抽休息時(shí)?間對(duì)《生?物課程標(biāo)?準(zhǔn)》進(jìn)行?了研讀，?了解了目?前生物課?程改革的?目的，掌?握了目前?改革的重?點(diǎn)，保證?了教學(xué)的?順利進(jìn)行?。二、?扎實(shí)備課?，理清教?學(xué)思路。?課前備?課，做到?有備而來?。我認(rèn)真?閱讀各種?教科參書?，既備教?材、教法?，又備學(xué)?生。并且?認(rèn)真寫教?案。結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際和教材?的內(nèi)容，?并制作了?各種有趣?的教具，?如：實(shí)?物（圖片?），等教?具為課堂?教學(xué)做好?服務(wù)。課?中備課，?靈活安排?簡(jiǎn)單易操?作的活動(dòng)?。讓他們?在快樂中?學(xué)習(xí)，在?玩中獲得?新知，充?分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生們的?情感態(tài)度?和興趣，?學(xué)生的積?極性得到?了充分發(fā)?揮，教學(xué)?效果良好?。課后備?課，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，寫出教?學(xué)后記，?肯定本節(jié)?課成功的?地方，探?討該單元?的不足之?處，為以?后的教學(xué)?工作打下?基礎(chǔ)。?三、認(rèn)真?上課，體?現(xiàn)以人為?本。課?堂上積極?關(guān)注學(xué)生?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，認(rèn)真授?課。1?、巧設(shè)導(dǎo)?入，培養(yǎng)?興趣。每?節(jié)的教學(xué)?我首先通?過做游戲?來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，讓?學(xué)生融洽?在學(xué)習(xí)英?語的氛圍?內(nèi)。2?、圖文結(jié)?合，掌握?新知。根?據(jù)教材圖?文并茂的?特點(diǎn)，充?分運(yùn)用使?學(xué)生帶著?明確的任?務(wù)目標(biāo)，?并借助圖?片，等手?段掌握其?義，讓他?們積極主?動(dòng)參與學(xué)?習(xí)獲取新?知過程，?培養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)的興?趣。在遇?到難點(diǎn)時(shí)?，我不厭?其煩，耐?心教導(dǎo)學(xué)?生，力爭(zhēng)?讓他們學(xué)?了就懂，?懂了會(huì)用?，培養(yǎng)他?們的能力?。在學(xué)習(xí)?新知的同?時(shí)。還適?時(shí)對(duì)他們?進(jìn)行思想?教育。?四、正視?自我，明?確今后努?力方向?此資料由?網(wǎng)絡(luò)收集?而來，如?有侵權(quán)請(qǐng)?告知上傳?者立即刪?除。資料?共分享，?我們負(fù)責(zé)?傳遞知識(shí)?。1、?在課堂教?學(xué)中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的積極?性，但對(duì)?學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)的訓(xùn)?練不夠，?致使課堂?教學(xué)效率?不高;?2、對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的檢?查落實(shí)不?到位;?3、對(duì)差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時(shí)時(shí)?抓在手上?。4、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?總之，?一學(xué)期的?教學(xué)工作?自己付出?了很多，?收