2023生物教師工作總結樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?生物教師?工作總結?樣本_?___-?____?學年度已?經(jīng)結束，?驀然回首?，有喜有?憂。在這?一學年里?，本人開?始擔任教?導處教務?員，著重?協(xié)助本校?教導處日?常事務及?學校電教?和輔助人?事工作，?并擔任八?年級生物?教學。?回顧這一?學年來，?本人一直?以“實”?的精神做?好每一項?工作，一?直把領導?安排的工?作干完才?下班，工?作收到了?好的實效?，受到李?校長的好?評。現(xiàn)將?有關工作?情況簡述?如下：?思想作風?我能堅?持每天看?書看報,?收看收聽?新聞,養(yǎng)?成關心國?內(nèi)外大事?的習慣,?努力提高?自己的政?治思想水?平，牢記?全心全意?為人民服?務的宗旨?。堅持理?論聯(lián)系實?際，學以?致用，端?正自己的?世界觀、?人生觀、?價值觀，?注重日常?良好工作?作風的養(yǎng)?成。自覺?做到政治?上、思想?上、行動?上與__?__保持?一致。擁?護黨和國?家的路線?、方針和?政策，自?覺遵守國?家的法律?、法規(guī)及?各項規(guī)章?制度和職?業(yè)道德。?顧全大局?、服從安?排，積極?參加學校?組織的一?切會議和?各種活動?。我積?極參加學?校各種活?動，加強?師德修養(yǎng)?，嚴格約?束自己，?教書育人?，為人師?表，服從?領導安排?，注意與?同事、學?生搞好團?結，虛心?向老教師?學習。通?過學習新?的《課程?標準》，?使自己逐?步領會到?“一切為?了人的發(fā)?展”的教?學理念。?樹立了學?生主體觀?，___?_了民主?教學的思?想，構建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關系?，使尊重?學生人格?，尊重學?生觀點，?承認學生?個性差異?，積極創(chuàng)?造和提供?滿足不同?學生學習?成長條件?的理念落?到實處。?將學生的?發(fā)展作為?教學活動?的出發(fā)點?和歸宿，?重視學生?獨立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮。我?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，我能?嚴格遵守?學校各種?規(guī)章制度?不遲到、?不早退、?有事全安?排在節(jié)假?日，從不?請假。在?工作中，?積極、主?動，任勞?任怨，具?有強烈的?事業(yè)心和?高度的責?任感。平?時，尊敬?領導、團?結同事，?對人真誠?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系，從不?斤斤計較?，人際關?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質和?能力。?工作敬業(yè)?一、用?一顆熱愛?教育的心?去抓好生?物教學工?作。教?學工作是?學校各項?工作的中?心，也是?檢驗一個?教師工作?成敗的關?鍵。熱愛?教育教學?工作是教?師的天職?。我是屬?于熱愛教?學工作的?那種教師?，我深愛?著我的學?生。一學?年來，我?在堅持抓?好新課程?理念學習?和應用的?同時，我?積極探索?教育教學?規(guī)律，充?分運用學??，F(xiàn)有的?教育教學?資源，改?革教學方?法，取得?了明顯效?果。在擔?任八年級?的生物教?學中，我?竭力做到?上好每一?堂課；盡?力關心和?愛護每一?位學生，?不放棄每?一個學生??，F(xiàn)在在?校的學生?多數(shù)學習?習慣差：?上課不聽?講，愛接?嘴，老師?說上句，?他說下句?，平時大?部分學生?經(jīng)常不完?成作業(yè)；?基礎知識?差，寫字?“草書”?現(xiàn)象非常?嚴重，面?對這樣的?一群學生?，我沒有?埋怨和氣?餒，而是?面對現(xiàn)實?，用發(fā)展?的觀點看?學生，因?勢利導，?化消極因?素為積極?因素，真?正做到曉?之以理，?動之以情?，千方百?計改變自?己的教育?教學方法?。二、?用活到老?學到老的?心去充實?自己。?不滿足現(xiàn)?狀，積極?參加各類?進修，不?斷提升自?身業(yè)務能?力。這幾?年我利用?節(jié)假日休?息時間自?學專業(yè)知?識，參加?了江蘇教?育學院生?物教育自?學考試，?幾乎每門?科目都“?進修”兩?次或以上?才能過關?，在即將?拿到本科?文憑時我?真正學會?了自學的?本領。這?幾年每年?的暑假我?總是利用?休息的時?間，參加?省級、市?級的各種?培訓，學?會了如何?運用網(wǎng)絡?資源優(yōu)化?課堂教學?，學習制?作課件豐?富課堂教?學，學會?了管理學?校機房，?學會了協(xié)?助學校管?理教育系?統(tǒng)的教職?工人事電?子檔案、?省人事廳?職稱電子?檔案、泰?州市職稱?電子檔案?和學生學?籍電子檔?案。本學?年，我又?協(xié)助教導?主任完成?教導處的?部分工作?，有機會?多次到市?級學校參?悟新課程?改革精神?，平時工?作中做個?細心的人?，記錄下?教學中和?教務中的?點點滴滴?。三、?用一顆勤?勤懇懇的?心去對待?學校工作?。1）?教務工作?方面這?學年，我?作為學校?的教務員?，主要協(xié)?助學校教?務工作。?由于，我?是第一次?走上這一?崗位，對?要面臨的?工作非常?陌生，心?中一直沒?有底，不?知道自己?是不是能?勝任這一?工作。為?此，我也?在這一方?面下了一?些功夫。?在業(yè)務進?修方面，?為了提高?自身管理?能力，經(jīng)?常利用業(yè)?余時間閱?讀教育書?刊，為自?己“充電?”。通過?報刊、互?聯(lián)網(wǎng)等途?徑不斷學?習先進的?教育理念?，提高教?育管理能?力。不急?功近利，?不計較個?人得失，?在工作中?力求“無?愧于心”?。我在工?作中奉行?“管理就?是服務人?，管理就?是幫助人?”的指導?思想。每?一次我都?能盡早把?通知發(fā)到?各個辦公?室，告知?老師們有?關事項，?鼓勵老師?們積極參?加各校的?教研活動?和各級各?類論文評?比活動，?并做好登?記和匯總?工作。在?有需要老?師配合開?展的工作?時，我盡?量向老師?講清要求?，爭取他?們的支持?，讓他們?能愉快地?參與到工?作中。教?導處工作?細、雜、?煩，我總?是認真協(xié)?助教導主?任或其他?部門需要?配合的工?作我也總?是積極參?與，認真?完成，從?不無故推?諉。2?）人事管?理輔助工?作。認?真采集每?位教職工?的信息，?輸入微機?后，并打?印后認真?核對。所?以無論是?江蘇省教?職工信息?系統(tǒng)，還?是江蘇省?實名制編?制上報信?息，泰州?市職稱實?名制管理?電子信息?都做到準?確無誤，?無論是在?工作日還?是在暑期?或是節(jié)假?日統(tǒng)計上?報都做到?快速、及?時、不延?誤。3?）電教管?理工作。?作為學?校的信息?員之一，?我將收到?的文件通?知及時傳?達到各部?門或各人?，使學校?的管理工?作和教學?教研工作?有條不紊?地進行著?。作為?學校網(wǎng)絡?管理員，?為了配合?我校信息?化工作開?展和教育?現(xiàn)代化強?市建設的?情況，我?利用節(jié)假?日、寒暑?假認真學?習了省市?級的舉辦?各類信息?化培訓：?“校校通?”工程學?習培訓，?現(xiàn)代教育?技術培訓?，3DM?a___?_動畫培?訓，江蘇?省初中英?語聽力口?語自動化?考試培訓?等，并回?校后對教?師進行校?本培訓。?202?3生物教?師工作總?結樣本（?二）一?、學習課?標，明確?教學目標?。為了?使我的教?學適應新?時期教學?要求，樹?立起新的?育人理念?，我們生?物組集體?抽休息時?間對《生?物課程標?準》進行?了研讀，?了解了目?前生物課?程改革的?目的，掌?握了目前?改革的重?點，保證?了教學的?順利進行?。二、?扎實備課?，理清教?學思路。?課前備?課，做到?有備而來?。我認真?閱讀各種?教科參書?，既備教?材、教法?，又備學?生。并且?認真寫教?案。結合?學生的實?際和教材?的內(nèi)容，?并制作了?各種有趣?的教具，?如：實?物（圖片?），等教?具為課堂?教學做好?服務。課?中備課，?靈活安排?簡單易操?作的活動?。讓他們?在快樂中?學習，在?玩中獲得?新知，充?分調動了?學生們的?情感態(tài)度?和興趣，?學生的積?極性得到?了充分發(fā)?揮，教學?效果良好?。課后備?課，總結?教學經(jīng)驗?，寫出教?學后記，?肯定本節(jié)?課成功的?地方，探?討該單元?的不足之?處，為以?后的教學?工作打下?基礎。?三、認真?上課，體?現(xiàn)以人為?本。課?堂上積極?關注學生?，充分體?現(xiàn)學生的?主體地位?，認真授?課。1?、巧設導?入，培養(yǎng)?興趣。每?節(jié)的教學?我首先通?過做游戲?來激發(fā)學?生的學習?興趣，讓?學生融洽?在學習英?語的氛圍?內(nèi)。2?、圖文結?合，掌握?新知。根?據(jù)教材圖?文并茂的?特點，充?分運用使?學生帶著?明確的任?務目標，?并借助圖?片，等手?段掌握其?義，讓他?們積極主?動參與學?習獲取新?知過程，?培養(yǎng)他們?學習的興?趣。在遇?到難點時?，我不厭?其煩，耐?心教導學?生，力爭?讓他們學?了就懂，?懂了會用?，培養(yǎng)他?們的能力?。在學習?新知的同?時。還適?時對他們?進行思想?教育。?四、正視?自我，明?確今后努?力方向?此資料由?網(wǎng)絡收集?而來，如?有侵權請?告知上傳?者立即刪?除。資料?共分享，?我們負責?傳遞知識?。1、?在課堂教?學中充分?利用多媒?體課件，?調動了學?生的積極?性，但對?學生基礎?知識的訓?練不夠，?致使課堂?教學效率?不高;?2、對知?識點的檢?查落實不?到位;?3、對差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時時?抓在手上?。4、?教學中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學生。?總之，?一學期的?教學工作?自己付出?了很多，?收