九年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃參考樣本（2篇）

第7頁共7頁九年級(jí)班?主任下學(xué)?期工作計(jì)?劃參考樣?本本學(xué)?期我仍擔(dān)?任九年級(jí)?四班班主?任工作，?繼續(xù)按照?學(xué)校工作?的要求帶?好班級(jí)，?仍然要切?合班級(jí)實(shí)?際情況搞?好本班工?作。和同?學(xué)們相處?將近三年?了，對(duì)學(xué)?生的了解?和認(rèn)識(shí)也?透徹了，?師生的感?情也更加?深厚了，?這也是我?有信心帶?好九年級(jí)?四班的前?提。但是?，班上問?題學(xué)生較?多，上學(xué)?期末測(cè)試?中，出現(xiàn)?了不如人?意的地方?，成績(jī)有?所下降。?針對(duì)此現(xiàn)?狀，我將?會(huì)按照學(xué)?生的實(shí)際?情況有側(cè)?重點(diǎn)的加?強(qiáng)教育，?相信自己?可以將學(xué)?生帶到一?個(gè)新的高?度!為中?考打下良?好的基矗?為作好本?學(xué)期的班?主任工作?，我特制?定如下工?作計(jì)劃。?一、指?導(dǎo)思想?全面__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?的教育，?使學(xué)生能?正確對(duì)待?初中畢業(yè)?這個(gè)人生?的重要轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，使?全班學(xué)生?都能順利?完成九年?義務(wù)教育?，并取得?畢業(yè)證書?，更多的?學(xué)生能升?入高中。?因此努力?使班主任?工作在原?來的基礎(chǔ)?上達(dá)到一?個(gè)新的起?點(diǎn)。二?、班級(jí)基?本情況?九年級(jí)四?班現(xiàn)有人?數(shù)___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。通過上?學(xué)期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行文?化素養(yǎng)教?育及班級(jí)?管理的加?強(qiáng)，班級(jí)?學(xué)生有了?明顯變化?，文化素?質(zhì)也有所?提高。班?級(jí)總體情?況是良好?的，班內(nèi)?大多數(shù)同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，?能遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度。?他們能在?學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)中都?取得比較?優(yōu)異的成?績(jī)，自習(xí)?課也能認(rèn)?真完成作?業(yè)，保持?秩序。大?部分學(xué)生?都想考入?高中，內(nèi)?心深處想?學(xué)，但管?不住自己?，沒有韌?性。因此?有部分學(xué)?生上課不?認(rèn)真聽講?，做筆記?要老師督?促，作業(yè)?有抄襲現(xiàn)?象，有個(gè)?別學(xué)生的?行為習(xí)慣?較差，遵?守紀(jì)律的?自覺性不?強(qiáng)，很容?易受外界?不良風(fēng)氣?的影響，?對(duì)班級(jí)的?負(fù)面影響?較大。對(duì)?此種現(xiàn)象?要作為教?育的重點(diǎn)?。爭(zhēng)取讓?有希望的?同學(xué)盡可?能多的考?入高中。?三、學(xué)?期目標(biāo)?本學(xué)期在?上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想素質(zhì)、?文化素質(zhì)?教育，一?日常規(guī)教?育，而且?對(duì)班級(jí)管?理更要加?大力度，?以提高班?級(jí)整體素?質(zhì)。使班?級(jí)成為一?個(gè)文明守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、友愛、?互助、進(jìn)?娶學(xué)優(yōu)的?班集體。?特別要明?確努力的?方向和目?標(biāo)，為中?考打下良?好基矗?1、常規(guī)?工作要改?進(jìn)不足，?爭(zhēng)取在衛(wèi)?生，紀(jì)律?和尊師守?紀(jì)方面做?的更好。?2、總?體成績(jī)更?上一層樓?，爭(zhēng)取全?班同學(xué)的?成績(jī)?cè)谡?體上有提?高，保證?一部分優(yōu)?秀生，能?在老師的?幫助和自?身的努力?下，升入?市實(shí)驗(yàn)中?學(xué)或市一?中，部分?學(xué)生能升?入市二中?，使后進(jìn)?生能順利?畢業(yè)。?四、具體?要求要?求學(xué)生仍?然遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，以中學(xué)?生日常行?為規(guī)范為?準(zhǔn)則，嚴(yán)?格要求自?己，改變?自己，提?高自己，?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。更重?要的是學(xué)?好文化知?識(shí)。課前?認(rèn)真預(yù)習(xí)?，課前有?朗讀聲，?上課用心?聽講，課?后加強(qiáng)鞏?固，逐步?提高文化?素質(zhì)。上?好兩操，?早操要求?人數(shù)齊全?，列隊(duì)整?齊課間操?要出對(duì)迅?速，嚴(yán)陣?以待，要?有新面貌?、新氣象?。要使學(xué)?校的面貌?煥然一新?，班級(jí)的?面貌更應(yīng)?日新月異?，那就要?搞好室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，安排?好值日生?，要求分?工明確，?責(zé)任到人?，給自己?營造良好?、安靜、?舒適的學(xué)?習(xí)氛圍，?從而使學(xué)?生在德、?智、體、?美、等方?面得到全?面發(fā)展，?逐步提高?班級(jí)學(xué)生?素質(zhì)。?五、主要?措施1?.樹理想?、轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度：?把要學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變?yōu)槲?要學(xué)。通?過開展主?題班會(huì),?讓學(xué)生明?確自己的?人生目標(biāo)?。而九年?級(jí)是實(shí)現(xiàn)?這一目標(biāo)?的重要階?段，只有?重視其學(xué)?習(xí)過程，?才可能實(shí)?現(xiàn)理想，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)?態(tài)度，明?確努力方?向。2?.鼓舞學(xué)?生樹立信?心：在這?最后的三?個(gè)月中，?是沖刺階?段和收獲?季節(jié)。各?學(xué)科都要?開始復(fù)習(xí)?，讓學(xué)生?在復(fù)習(xí)中?，指導(dǎo)他?們制定出?切實(shí)可行?的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，對(duì)以?前不足之?處查漏補(bǔ)?缺，讓他?們?cè)趶?fù)習(xí)?的過程中?樹立信心?，戰(zhàn)勝自?我。3?.培養(yǎng)學(xué)?生正確的?學(xué)習(xí)方法?：在這三?個(gè)月中，?班主任要?關(guān)心學(xué)生?各科的均?衡發(fā)展，?引導(dǎo)他們?不斷加強(qiáng)?薄弱學(xué)科?。這段時(shí)?期對(duì)學(xué)生?來說是最?寶貴的，?任課老師?都在爭(zhēng)分?奪秒地帶?領(lǐng)學(xué)生復(fù)?習(xí)，力爭(zhēng)?使自己所?教學(xué)科能?考得更好?。這個(gè)時(shí)?候，班主?任應(yīng)顧全?大局，同?科任老師?配合。監(jiān)?督學(xué)生多?下功夫，?并要求學(xué)?生各科兼?顧，不放?棄任何一?科，形成?一種以班?主任、科?任教師、?家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)?聯(lián)手、協(xié)?同作戰(zhàn)、?齊抓共管?、全面提?高的局面?。4.?嚴(yán)抓紀(jì)律?，并做好?思想工作?。對(duì)行為?習(xí)慣較差?的學(xué)生，?多談心，?及時(shí)鼓勵(lì)?，讓其不?擾亂課堂?的前提下?，盡力學(xué)?，不放棄?。對(duì)優(yōu)生?會(huì)需要多?關(guān)心和鼓?勵(lì)，調(diào)節(jié)?心態(tài)，以?競(jìng)爭(zhēng)精神?去拼搏，?拋開一切?雜念。力?求：強(qiáng)科?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、?弱科保底?線。5?.加強(qiáng)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?。出現(xiàn)問?題好及時(shí)?溝通，共?商對(duì)策，?使其達(dá)到?齊抓共管?。7.?狠抓安全?教育，晨?檢、午檢?，做到警?鐘長(zhǎng)鳴，?避免安全?事故的發(fā)?生時(shí)刻關(guān)?心學(xué)生的?身心健康?，以情感?人。六?、班級(jí)活?動(dòng)：1?、營造良?好班級(jí)文?化、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神：?在班級(jí)文?化建設(shè)方?面，不但?要增強(qiáng)班?級(jí)外部的?文化氛圍?，而且要?塑造班級(jí)?內(nèi)部的精?神氣質(zhì)、?形成集體?凝聚力。?板報(bào)：?本學(xué)期學(xué)?習(xí)園地板?報(bào)可結(jié)合?學(xué)校安排?，在前提?之下重以?促進(jìn)學(xué)習(xí)?為主題，?開辟倒計(jì)?時(shí)專欄，?由學(xué)生設(shè)?計(jì)。班?會(huì)：定期?開展班會(huì)?活動(dòng)，針?對(duì)班級(jí)出?現(xiàn)的問題?，學(xué)生共?同參與管?理。本學(xué)?期班會(huì)主?題：理想?教育、安?全教育、?法制教育?等專題教?育。2?、逐步完?成學(xué)生的?綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)，填?寫綜合素?質(zhì)報(bào)告冊(cè)?，對(duì)學(xué)生?做一個(gè)公?正、客觀?的評(píng)價(jià)。?綜上所?述，本學(xué)?期我將仍?然不遺余?力的做好?我的本質(zhì)?工作，不?辜負(fù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的重托和?希望。我?會(huì)以飽滿?的熱情投?入到工作?中，用我?的辛勤努?力，換來?所有學(xué)生?美好的未?來。我相?信，一分?耕耘一分?收獲，通?過全體師?生的努力?，力爭(zhēng)在?緊張中、?穩(wěn)定地度?過這一沖?刺期，讓?我班的學(xué)?生們以最?佳心態(tài)迎?接中考。?九年級(jí)?班主任下?學(xué)期工作?計(jì)劃參考?樣本（二?）一、?基本情況?本班共?有___?_名學(xué)生?，其中有?男生__?__人，?女生__?__人。?從總體情?況來看，?班內(nèi)大多?數(shù)同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正，能遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度。他們?能在學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)?中都取得?比較優(yōu)異?的成績(jī)，?自習(xí)課也?能認(rèn)真完?成作業(yè)，?保持秩序?。各項(xiàng)常?規(guī)工作也?能正常有?序的開展?。但也有?部分男同?學(xué)學(xué)習(xí)缺?乏動(dòng)力，?紀(jì)律渙散?，追逐打?鬧，亂喊?亂叫，頂?撞老師，?給班級(jí)的?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生?等一系列?的工作造?成了不良?影響，損?害了班級(jí)?形象。?二、本學(xué)?期班級(jí)目?標(biāo)：1?、繼續(xù)抓?好學(xué)生的?思想教育?，反復(fù)強(qiáng)?調(diào)同學(xué)要?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?，竭盡全?力提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量，?使他們樹?立升學(xué)意?識(shí)，全身?心地投入?學(xué)習(xí)，以?學(xué)校制訂?出的中考?目標(biāo)為目?標(biāo)，力爭(zhēng)?實(shí)現(xiàn)會(huì)考?目標(biāo)。?2、抓好?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)、班容?班貌的建?設(shè)，要求?同學(xué)遵紀(jì)?守法，遵?守社會(huì)公?德，遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?努力營造?出一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?氛圍，讓?每個(gè)學(xué)生?發(fā)揮自己?的潛能，?健康成長(zhǎng)?。3、?總體成績(jī)?更上一層?樓，爭(zhēng)取?全班同學(xué)?的成績(jī)?cè)?整體上有?提高，保?證一部分?優(yōu)秀生，?能在老師?的幫助和?自身的努?力下，順?利升上理?想的學(xué)校?，使一部?分后進(jìn)生?能順利畢?業(yè)，升入?高一級(jí)學(xué)?校。4?、加強(qiáng)安?全教育和?法制教育?，增強(qiáng)同?學(xué)們安全?防范意識(shí)?，提高同?學(xué)們自護(hù)?能力。?5、耐心?指導(dǎo)同學(xué)?們的生活?，關(guān)心同?學(xué)們的身?心健康，?搞好宿舍?、教室、?環(huán)境衛(wèi)生?和個(gè)人衛(wèi)?生，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的良好行?為習(xí)慣。?6、組?織或指導(dǎo)?同學(xué)們積?極參加體?育鍛煉，?確保同學(xué)?們身心健?康成長(zhǎng)。?多參加學(xué)??；顒?dòng)，?如體育活?動(dòng)、文娛?活動(dòng)等比?賽。7?、健全班?委會(huì)，明?確分工，?提高學(xué)生?的自我管?理能力。?四、主?要措施：?1、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。抓住畢?業(yè)班的特?點(diǎn)，開展?理想目標(biāo)?教育。?2、加強(qiáng)?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真___?_執(zhí)行學(xué)?校的紀(jì)律?，落實(shí)學(xué)?生量化評(píng)?比、獎(jiǎng)懲?條例。跟?班到位，?狠抓到底?。3、?正面教育?與典型帶?動(dòng)結(jié)合。?落實(shí)學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，朝著?學(xué)校訂出?的中考目?標(biāo)，百折?不撓，力?創(chuàng)輝煌。?4、充?分利用晨?會(huì)、班會(huì)?等，繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的行為?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的自我?管理能力?，采用形?象化的教?育形式、?分層遞進(jìn)?的激勵(lì)機(jī)?制，鼓勵(lì)?學(xué)生爭(zhēng)做?文明人、?爭(zhēng)創(chuàng)文明?班。5?、健全班?委會(huì)，明?確分工，?提高學(xué)生?的自我管?理能力。?堅(jiān)持不定?期召開班?級(jí)優(yōu)秀學(xué)?生組和班?干部、團(tuán)?干部會(huì)，?研究班級(jí)?動(dòng)態(tài)及解?決問題的?對(duì)策，盡?可能把問?題解決在?萌芽狀態(tài)?。6、?在學(xué)生中?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，形?成有“你?追我趕”?的比學(xué)風(fēng)?格。7?、面對(duì)全?體學(xué)生，?顧全大局?，做到抓?兩頭捉中?間，耐心?做好轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的?工作，且?對(duì)學(xué)生“?動(dòng)之以情?，曉之以?理”。?8、積極?組織學(xué)生?參加體育?活動(dòng)，促?使學(xué)生有?強(qiáng)健體魄?以迎接挑?戰(zhàn)。9?、加大對(duì)?學(xué)生晚休?的督查力?度，保證?學(xué)生按時(shí)?就寢，安?靜休息。?10、?加強(qiáng)家校?聯(lián)系，勤?家訪，根?據(jù)學(xué)校的?要求，及?時(shí)召開家?長(zhǎng)會(huì)，共?同商討教?育和培養(yǎng)?學(xué)生的方?法。1?1、堅(jiān)持?和各科任?課老師不?定期聯(lián)系?，主動(dòng)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?，并指導(dǎo)?團(tuán)支部配?合教學(xué)開?展活動(dòng)和?作個(gè)別同?學(xué)的思想?工作。?12、加?強(qiáng)“差生?”的轉(zhuǎn)化?工作，采?取個(gè)別談?心以及“?一幫一”