高考語文復習：作文主題訓練凡人微光

作文主題訓練------凡人微光1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！爸袊婵住笔侨驘岵ゼo錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過2020年的春天，你對“中國面孔”又有什么新的思考和感悟？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②寫一篇議論文；⑧不少于800字；④不得抄襲，不得套作。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在近幾年的長篇小說創(chuàng)作中，普通人的性情與命運得到了用心關(guān)注和有力書寫。徐懷中的《牽風記》，以一個小女兵的視角撩開嚴酷戰(zhàn)爭的帷幕，讓人們看到了別樣的戰(zhàn)地風情，也使軍旅文學呈現(xiàn)出獨特的美學風貌。梁曉聲的《人世間》，運用了自己豐厚的生活積累，傾注了飽滿激情，以普通人的生活變化和心理變遷，揭示了時代命運與個人命運的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。這些作品以各有光色的故事書寫了“小人物”們在艱難境遇和坎坷命運中的堅韌與擔當，讓人們由平凡人物的不凡故事，看到他們在生活中的艱難成長，在人生中的默默奉獻。在浩大的時代洪流中，我們不也是那奔涌向前的小浪花嗎？請整體把握上述材料的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，站在觀照者的角度，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年1月10日，京東電器與賈樟柯、趙文卓及肖戰(zhàn)合作推出的賀歲片《后背》講述了三個故事：堯叔是從業(yè)30年的資深電影威亞師，他常和著名演員趙文卓一起拍戲，但銀幕上卻從來看不到他的影子。趙文卓說，一直都是像堯叔這樣的人在保護他完成一些高難度的危險動作，“有他在，我踏實”。張冬是女子短道速滑隊的陪練，他曾是有潛力自己拿金牌的男隊員，卻選擇來到了更需要他的地方。張冬說：“她們的后背離我越來越遠，就離金牌越來越近”。002號航天員二十年來經(jīng)歷著嚴苛的魔鬼訓練，雖然一直沒能進入太空，但他沒有離隊。他說：“浩瀚星辰的背后，我時刻準備著給予保障。不管是飛天的主份，還是留守的備份，都是航天人的本分。影片結(jié)尾說：總有一群人，讓你放心地把后背交給他們；他們存在的意義，就是讓你忘了他們的存在。佇立身后，是更有力的并肩；不必記得我，除非需要我。作為青年學生，你能從以上材料中得到怎樣的啟示？請結(jié)合對時代社會的認識或?qū)ψ晕胰松?guī)劃的思考寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄表：不得泄露個人信息；不少于800字。4．學校開展京劇進課堂活動，集中向?qū)W生展播了三國系列戲曲故事。某學生深有感觸，跑去對老師說：“演來演去，主角都死了：諸葛亮死了，曹操死了，關(guān)羽死了，張飛死了。只有跑龍?zhí)椎牟凰?，我長大了就跑龍?zhí)椎昧??！崩蠋熉牶髮W生說：“其實生活中死得最快、死得最多的就是跑龍?zhí)椎?。戲里跑龍?zhí)椎牟凰?，只不過是他們的死，戲曲都懶得展示而已?！蹦阏J為，人在生活中，到底跑龍?zhí)缀?，還是唱主角好？你愿意唱主角，還是跑龍?zhí)?？關(guān)于“跑龍?zhí)住⒊鹘恰边@個問題，你有怎樣的經(jīng)歷、見聞或感受？你有怎樣的見解和主張？請就此寫一篇作文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個叫李子柒的四川姑娘火了。她在一些自媒體平臺上發(fā)布自己制作美食的短視頻，幾年下來，積累了幾千萬粉絲。在國外知名自媒體平臺上，她的訂閱量幾乎和CNN差不多。她過手的都是四川農(nóng)村的家常食物，特色調(diào)料，而且差不多每一樣都是她從地里刨出來的。山泉洗過，爐火燒過，都是原生態(tài)的，符合大眾對綠色食品的期待。她的視頻，雨落屋檐，火映灶臺，石磙碾姜，呈現(xiàn)的是一種文靜祥和。她的視頻，滿足了人們對山水田園美好生活的所有想象。網(wǎng)友點評：即使平凡的人，也能活出生活的精彩。每個人如果都能像李子柒一樣，發(fā)出自己的微光，就能匯聚起民族奮斗的高光。請結(jié)合材料內(nèi)容，闡述你的思考、感悟和認識。要求：自擬標題，自選角度，自定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年8月，中國重慶多地相繼爆發(fā)山火，火勢猛烈。來自四面八方的救援力量不顧山高路險，結(jié)成一股團結(jié)不屈的磅礴之力，僅用一周，便將明火全部撲滅，守護了家園。他們中，有奮戰(zhàn)在最前線的來自甘肅、四川、云南的武警消防官兵，有由外賣員、當?shù)卮迕竦冉M成的為前線輸送物資的摩托大軍，還有由成千上萬的普通市民組成的志愿者團隊。山火撲滅后，重慶市民舉著國旗，敲鑼打鼓，夾道歡送那些消防滅火英雄們。而與之同時，在“川渝人民要哭了”這樣的熱門詞條下，卻也不乏“火盆還是紅油鍋底”“夏天的心臟在川渝”等將災(zāi)難娛樂化的“玩?！绷粞?。2019年9月，叢林大火讓澳大利亞成為“人間煉獄”，它前后持續(xù)200多天，最后燒無可燒，在雨季到來時才慢慢熄滅。這一場大火使無數(shù)民眾流離失所。由于處理山火危機不力，莫里森政府遭到民眾強烈反對。2020年9月，美國加州再次爆發(fā)山火，過火面積超過209萬英畝（相當于10個紐約市的面積），打破了歷史紀錄。由于加州的消防人手不夠，只能從監(jiān)獄雇人救火。這場大火導致加州上百人死亡，無數(shù)人的房屋被大火燒毀。娛樂明星卡戴珊花巨資雇人為自己的別墅修筑隔離帶，在巨大的山火前保住了自己的房子。作為一名中國青年，讀了上述材料，你有怎樣的感受和思考？請結(jié)合材料寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。畢業(yè)于中國傳媒大學的北京電視臺副總編輯徐滔，在母校2022年開學典禮現(xiàn)場演講時分享了三個問題，其中第三個是“面對瞬息萬變的未來，競爭非常激烈的社會，我們怎么能夠擁有美好的未來呢？”她給出的答案中有這樣的話：“我們每個人都有屬于自己獨一無二的精彩，即使我們再平凡，我們也是限量版。”以上材料對我們高中生同樣具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！叭幔颗鋯?？這襤褸的披風；戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)啊！以最卑微的夢，致那黑夜中的嗚咽與怒吼！誰說站在光里的才算英雄……”這是《孤勇者》的部分歌詞，唐恬是這首歌詞的作者，2012年她患鼻咽癌，歷經(jīng)十年病痛，2021年她在寫這首歌詞前，就打定了主意：“我希望它是一首‘實燃’的歌，不宣講漂亮的態(tài)度，不為了勇敢而勇敢。這首歌里致敬的英雄，是那些抬頭走夜路的人，是那些內(nèi)心有殿堂的人?！庇腥苏f“對弈平凡”是時代出給人的難題，對此你怎么看？要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：以你我之?孔，鑄盛世之中華歌?唱道：“?眼睛?頭發(fā)黃?膚，永永遠遠是龍的傳?”，這便是典型的中國?孔。我也曾艷羨過明星姣好帥?的?容，曾追過“?鮮?”“?仙?”，然?當我?過2020年的春天，我恍然發(fā)現(xiàn)，能夠永駐的并?那易衰的容顏，反倒是那?強不息之精神，樂于助?之風范，勇于擔當之責任?。我愛那?強不息的中國?孔?！吨芤住酚?：“天?健，君?以?強不息?！?強不息是中華民族?脈相承的民族精神。君可見，疫情期間，在鹵?店案板下學習的柯恩雅，眼中?直閃爍著對知識的渴求。環(huán)境的嘈雜、簡陋阻擋不了上進的?。君可見，獨臂少年張家城?中有個籃球夢，他勤學苦練，運球、上籃，?個個動作千錘百煉。?體的殘疾、苦痛也阻遏不了頑強的魂。君可見，感染新冠肺炎的留美博??居?艙醫(yī)院，依然仰望星空，不忘讀書。?患疾病、環(huán)境喧囂，也不是??墮落的借?。他們，攜?強以遨游，終能成國之棟梁。他們，是我愛的中國?孔。我敬那助?為樂的中國?孔。奧黛麗·赫本曾?：“隨著歲?增長，你會發(fā)現(xiàn)，你有兩只?，?只幫助??，?只幫助他?。”助?為樂是和諧社會的暖?春風。你看，歌?韓紅傾盡家財捐款捐資，不經(jīng)??，直達武漢；你看，平凡?物吳悠因見他?買藥困難，?發(fā)與朋友免費為他?買藥送藥；你看，云南?民對滯留云南的湖北?焦天美、?慶愛沒有歧視，沒有冷漠，?是給予他們家?般的溫暖。他們，?善染?，萬劫不朽；百燈曠照，千?通明。他們，是我敬的中國?孔。我贊那勇于擔當?shù)闹袊?孔。曹植《?馬篇》有?：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”勇于擔當是古今??志?的?貫風?。看，90后甚?00后的??天使離家遠赴武漢，沒有絲毫停留。感，武漢?銀潭醫(yī)院院長張定宇，以?患漸凍癥之軀，堅守在抗疫?線，沒有絲毫遲疑。觸，那已屆耄耋之年的鐘南?院?呼吁其他?不去武漢，??卻在第?時間?畏逆?。他們，先天下?憂，后天下?樂，勇于擔當。他們，是我贊的中國?孔。崔衛(wèi)平曾說：“你所站?的地?，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不?暗。”正是?張張樸實?華的中國?孔，助?中國夢的騰飛。?處黃?時代的我們，理應(yīng)?強不息，助?為樂，勇于擔當，共鑄盛世中華！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：本題為材料式任務(wù)驅(qū)動型作文題。題目以“中國面孔”為關(guān)鍵詞，落實教育“立德樹人”根本任務(wù)，引導考生結(jié)合抗疫經(jīng)歷，聯(lián)系國家發(fā)展與個人成長，在開放視野中，再次審視個人在新時代的責任與擔當，表達自己的新感悟。設(shè)題角度多元，有利于考生發(fā)揮寫作潛能、展現(xiàn)思維品質(zhì)。作文材料寓宏大于微細，選擇了杜甫、屠呦呦以及醫(yī)務(wù)工作者、快遞小哥等四副“中國面孔”作為材料，兼顧科學與人文、偉大與平凡、國家成就與世界影響，具有傳統(tǒng)文化的家國情懷、中國科技的世界貢獻、眾志成城的民族精神、守望相助的個人擔當?shù)蓉S富內(nèi)涵。從材料中四副“中國面孔”的表面上看，雖然身份不同，工作性質(zhì)不同，所做出的貢獻大小不同，但他們身上所體現(xiàn)出來的精神實質(zhì)是一樣的，那就是“中國面孔”所傳達出來的“中國精神”“中國情懷”“民族本真”。材料以2020年春天作為思考“中國面孔”的出發(fā)點，引導考生聚焦中國抗疫精神，探究個人與社會、與國家、與世界的關(guān)系，進一步關(guān)注個人責任、文化認知、國家治理、人類命運共同體等問題，激勵考生關(guān)注生活、思考現(xiàn)實，啟迪考生拓展思維，體悟民族精神，省察自我發(fā)展。作文可議可敘，角度開放，為考生的延伸思考、個性化寫作預留了充分空間。考生應(yīng)結(jié)合時代，關(guān)注社會，展望未來，立足生活，聯(lián)系自己，緊緊扣住關(guān)鍵詞“中國面孔”，由此延伸寫作思維，進行深入思考，尋找具有典型性的“中國面孔”，結(jié)合相關(guān)事跡，寫出他們身上可歌可泣的地方，寫出他們具有“中國特色”的地方，如“致君堯舜上，再使風俗淳”的家國情懷；不顧個人安危救死扶傷的醫(yī)者仁心；守望相助、傳遞溫暖的生活使者；“一方有難，八方支援”的團結(jié)互助精神……最后形成文章展現(xiàn)出來。立意：1.中國面孔凝聚中國精神。2.解讀中國面孔，打造中國形象。3.以你我之?孔，鑄盛世之中華。4.平凡面孔，讓世界重新認識中國。2．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料主要概述了近幾年的長篇小說創(chuàng)作風向標，即書寫普通人。徐懷中的《牽風記》和梁曉聲的《人世間》是佐證事例，而隨后的歸納概括再次強調(diào)了小人物的堅韌與擔當、平凡與不凡、成長與奉獻，只要從中選取關(guān)鍵詞，立意積極，就可以準確把握寫作主題?！罢驹谟^照者的角度”也就是站在旁觀者的角度來審視這些小人物，客觀地評價他們，從而發(fā)現(xiàn)小人物身上的閃光點。其實我們每個人都是小人物，可能干不成驚天動地的大事，但是我們不能頹廢，傷感，應(yīng)該積極努力地生活，即使如螢火微光，依然能照亮黑暗?！绑w現(xiàn)新時代青年的思考”，就是要從這些小人物身上有所感悟，思考我們應(yīng)有的人生態(tài)度，即使人生不易，也不放棄向上、向善，做一朵時代洪流中的小小浪花，跟隨或推動時代浪潮滾滾向前。寫作時可以由材料提示的《牽風記》或者《人世間》中的某個人物入手展開寫作，如周家三兄妹中，小兒子周秉昆似乎“最沒出息”，卻收獲了來自觀眾最多的共情。與學習好、事業(yè)好的哥哥姐姐相比，周秉昆學習倒數(shù)、工作坎坷，卻支撐起了整個周家不散，既留給父母細水長流的陪伴，又為自己的小家奔波努力，還在最大能力范圍內(nèi)給予身邊人幫助，將平凡普通的生活過得有聲有色。然后由周秉昆身上展現(xiàn)出的小人物的堅韌、頑強、善良等美好品質(zhì)，展開聯(lián)想，比如《我和我的祖國》通過七個普通人的故事歌頌他們在各自所在時代中做著小我與大我的取舍，濃縮了宏大國家歷史中的百味人生；聯(lián)想國家不同發(fā)展階段中那些平凡、普通勞動者的奉獻與擔當，從而思考個人與時代發(fā)展的關(guān)系，展現(xiàn)小人物的偉大情懷。立意：1.立足小人物，建功大時代。2.立中國浪潮，揚己夢風帆。3.每一個你，繪成時代的畫卷。3．例文：我愿守護于主角的背后藍天有了白云的陪襯，才顯得更加廣闊；黑夜有了繁星的陪襯，才顯得更加深邃；鮮花有了綠葉的陪襯，才顯得更加嬌艷；主角有了配角的陪襯，才顯得更加耀眼。我愿意站在主角的背后，為成功而守候！主角配角，相得益彰；正面背后，相輔相成。甘當配角，站在背后，一樣可以鑄造精彩的人生，在歷史上留下濃墨重彩的一筆。主角贏得了鮮花與掌聲，配角同樣能獲得贊揚和尊敬，成功的背后也有偉大的奉獻和付出。甘當配角，站在背后，成就自我，實現(xiàn)人生價值。甘當配角，成就一番千秋偉業(yè)。在中國近代史上，孫中山與黃興被認為是主角與配角、人前和背后的最佳模式。前者長于思想與決策，后者長于實踐與行動。黃興始終服從孫中山的領(lǐng)導，不居功，不搶戲，最終保證了辛亥革命的勝利。而洪秀全與楊秀清則被認為是最典型的主角與配角的失敗模式。兩人本應(yīng)同心協(xié)力、取長補短，但都不甘心當配角，誰也不愿意站在背后，他們居功自傲，相互猜疑，自相殘殺，兩敗俱傷，使太平軍一蹶不振。甘當配角，能成就偉業(yè)；相反，不愿意站在背后，一味爭功，只能以失敗告終。甘當配角，站在背后，成就一支女排勁旅。中國女排主教練陳忠和，1979年調(diào)入女排時只不過是給一群姑娘做陪練。后來為了女排發(fā)展的需要，他義無反顧，甘當配角，站在背后，協(xié)助主教練工作。陳忠和甘當配角站在背后多年，但我們一樣記住了他的名字，體壇上大寫著三個字——陳忠和。經(jīng)過多次挫折，依然笑容燦爛，他在背后為中國女排的發(fā)展立下了汗馬功勞。他是當之無愧的背后英雄。甘當配角，站在背后，成就一段傳奇藝術(shù)。配音界泰斗喬榛曾擔任《魂斷藍橋》《生死戀》等兩百余部譯制片的主要配音演員。他那極富磁性的聲音伴隨著這些優(yōu)秀譯制片的上映而膾炙人口、家喻戶曉。對于活躍的銀幕上的明星來說，喬榛只是幕后工作者，但他的聲音卻成為一代又一代人抹不去的記憶。喬榛甘當配角，隱身于屏幕背后，為藝術(shù)奉獻一生，最終成為聲音的雕刻大師。當你是生活中的配角時，不必因著背后的位置而怨天尤人、自憐自賤，更不能自暴自棄、虛度光陰。在生活的大舞臺上，只有小角色，沒有小人物，只有正面和反面，無所謂主次輕重。竭盡全力地甘當配角、演好配角，照樣能夠?qū)崿F(xiàn)理想、鑄造輝煌。配角并不是一成不變的，也并不是為主角而生。因此，配角不必悲觀、不必彷徨失措。做好每一天，默默堅守在背后，砥礪前行，總有一天配角會破繭成蝶、柳暗花明，成為生活的主宰。甘當配角，站在背后，積蓄力量，等待實現(xiàn)超越的那一天。配角有時只是一塊墊腳石，踩著這塊石頭向上攀登，終會達到人生的頂峰，成就一段傳奇人生。甘當配角，站在背后，成就他人，實現(xiàn)自我，無怨無悔?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：本題為材料作文。審材料：材料給出了賀歲片《后背》講述的三個故事。第一個故事講述的是資深電影威亞師堯叔的故事。威亞意思是鋼絲，很細的那種。威亞師就是負責管理鋼絲和保護吊鋼絲的演員安全的影視工作者。武打明星趙文卓的那句“有他在，我踏實”，讓我們看到電影威亞師堯叔的默默付出。第二個故事講述的是女子短道速滑隊的陪練男運動員張冬，他那句“她們的后背離我越來越遠，就離金牌越來越近”，讓我們看到張冬的付出。他如綠葉般的陪襯和支持，讓女子短道速滑為祖國贏得了更多的榮譽。第三個故事講述的是002號航天員雖然一直沒能進入太空，但他一直在訓練，沒有離隊。他的那句“不管是飛天的主份，還是留守的備份，都是航天人的本分”，讓我們看到了他的堅守，不放棄。三則故事有一個共性，《后背》里，堯叔、張冬、002號都是“幕后英雄”，都是佇立在身后，都是平凡的普通的，但他們的默默付出，無私奉獻，不問結(jié)果，只管耕耘，才有了其他人的成功。要求結(jié)合對時代社會的認識或?qū)ψ晕胰松?guī)劃的思考寫一篇文章。作文的寫作重點是材料中影片結(jié)尾的那些話，關(guān)鍵詞是“后背”，考生要能闡述“后背”的含意：是默默無聞的付出，是綠葉陪襯紅花的犧牲精神，是永不放棄的堅守，是不計名利的淡泊。行文思路：首先提出“默默無聞、無私奉獻”的論點，然后引用事實論據(jù)論證，可舉出鄧稼先、黃文秀、黃大年的事例，接著分析“默默無聞、無私奉獻”的意義，最后回扣中心論點。立意：1.背后的付出，值得銘記。2.佇立身后也有人生的精彩。3.為背后的“平凡人”喝彩。4．例文：我想當主角莎翁說，人生如舞臺。在漫長未知的人生里，每一刻我們都與他人發(fā)生著關(guān)聯(lián)，身處的舞臺不斷變幻，身邊的人們熙熙攘攘。人群之中，有主角，也有龍?zhí)?。若是給我一個假定，我更想當主角。因為，“我想當主角”的念頭，會有足夠的吸引力使我保持專注，在一點一滴的實踐中汲取養(yǎng)分，明白提高自身優(yōu)秀度和學會團結(jié)他人的重要性，這就像芭蕾舞者在圓夢的過程中壘高了自己一樣。不過，隨著年齡的增長，我們開始接受這樣的觀點：生活中大部分人都是平凡的，都在人生的舞臺上為主角跑龍?zhí)?。我們的確需要承認，在自我世界之外，“主角”是少數(shù)。我們依舊喜歡看漫威電影，為超級英雄喝彩。但我們也漸漸明白了“主角”難唱。這時的“我想當主角”，意味著要明白其中的不易。當上主角之前是一段漫長的蟄伏期。這是一段不那么恣意歡喜、意氣風發(fā)的時期，這是一段充滿誘惑與挫折的時期。如同唐僧取經(jīng)，西天之前八十一難攔路，無數(shù)困難擋在面前，各色誘惑在身邊起舞。當我們?yōu)榱水斨鹘嵌耦^于書卷、奔波于路上之時，大部分旁人悠然行過，他們勸說你不妨像他們一樣去喝一杯下午茶、去看一場電影、去逛一次街。一個個或大或小的誘惑在不經(jīng)意間牽絆住我們的腳步，讓我們最終無法前行。人生的誘惑那么多，每一樣都試圖纏住我們，讓我們忘記自己的目標。而“我想當主角”意味著我想學會一種本領(lǐng)，像唐僧那樣抵御誘惑，快刀斬亂麻，從誘惑中抽身，取得西天真經(jīng)。當上主角之后是一段厚重的綻放期，我們可以更全面深入地演繹自我，探索自己的可能性，收獲多于龍?zhí)椎年P(guān)注與掌聲。在綻放背后，我們也承擔了更大的責任。在沉重的擔子面前，一些人選擇了回頭而去，一些人選擇了彎腰扛起。當災(zāi)難來臨，人們四散奔逃，超級英雄們卻需要義無反顧地逆行向前。他們并非長生不老、刀槍不入，卻用臂膀構(gòu)筑屏障，領(lǐng)導人們走出陰霾，擁抱希望。大到漫威英雄，小到一班之長，“欲戴王冠必承其重”的道理對他們都適用。現(xiàn)實世界里，有東窗事發(fā)的跑路老板，也有帶領(lǐng)員工讓公司起死回生的掌舵者。而后者才是當之無愧的舞臺主角，立于高處，擔當重于所得。“我想當主角”意味著我想學會一種本領(lǐng)，像掌舵者那樣立于巨浪之中，迎接風雨，辨清方向，帶領(lǐng)全體船員、乘客駛向明媚的彼岸。除了責任，綻放期的厚重還在于成為主角，立于高處，接受來自四面八方的目光和評價，有些如春雨，有些似利劍。我想當主角，意味著我要學會辨清評論、沉潛內(nèi)心，在擁躉中不忘初心、客觀評價自我，在質(zhì)疑中不迷惘頹喪、堅信自我。當我站在18歲的界限邊，我做出了一個選擇——我想當主角。“主角”身上的熠熠光彩固然具有吸引力，然而“主角”背后的重重歷練對我來說更為重要。我想當主角，我想發(fā)現(xiàn)與鍛造一個更好的自己。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。首先要理解概念。所謂“主角”，就是表現(xiàn)突出、被公眾矚目的優(yōu)秀人物，即社會生活中的成功者。所謂“跑龍?zhí)祝ㄅ浣牵保凑颊麄€社會絕大多數(shù)的平凡人物。其次要讀懂題意。學生從表面的生命“長短”出發(fā)，主張“長大后跑龍?zhí)住?；教師從生存“質(zhì)量”出發(fā)，認為“跑龍?zhí)住睙o價值。這是兩種價值觀、幸福觀的沖突。事實上，不管是“唱主角”，還是“跑龍?zhí)住?，都有其特定的合理性，要具體情況具體分析，因人志趣、能力、“幸福指數(shù)”等因素而相機變化。角度一：從“想當主角”的角度去立意，談“志當存高遠”。相對于“死得最快、最多”的角色，“當主角”獲得的“成就感、幸福感”很多，不過，有付出才能有收獲。因此，可以從“追求人生的最大價值”這一角度出發(fā)，談“不想當元帥的士兵不是好士兵”，并為之付出努力，從而登上成功之巔。這一角度是傳統(tǒng)角度，可以運用“時代呼喚英雄”“志存高遠、自強不息”等素材，但是要注意兩個因素，一是結(jié)合當今享樂至上的現(xiàn)實，談“拒絕平庸，追求崇高”的重要性和必要性，一是要扣住“當主角”中的“當”這一關(guān)鍵字，談實現(xiàn)這一目標的復雜性、曲折性。角度二：從“愿跑龍?zhí)住钡慕嵌热チ⒁?，談“我的幸福我作主”。幸福是個人的主觀體驗，每一個人都有自己獨到的“快樂指數(shù)”。大樹有其傲然挺拔的偉岸，小草有其搖曳飄動的風姿，只要認為自己是幸?？鞓返?，也不妨做一名“無人知道的小草”。換言之，像萬里長城中一塊塊石頭、一望無際的沙漠之中一粒粒沙子那樣，做一個平凡的人。這個角度不同于常規(guī)角度，可以運用“士兵，有其不可替代的價值與意義”“只有人民才是推動歷史的真正動力”“最美鄉(xiāng)村教師”“最美孝心少年”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等素材，談“把自己做好就是成功”。當然，愿“跑龍?zhí)住?，并不等于無所作為，而是在平凡崗位上盡職盡責。角度三：從辯證看待“當主角、跑龍?zhí)住苯嵌热チ⒁?，談因人而異、因時而化。“主角”也好，“龍?zhí)住币擦T，都與其特定的成長過程、文化修養(yǎng)、個人能力等因素密切相關(guān)，有能力去“當主角”卻不去“當”，是自甘墮落，有需要去“跑龍?zhí)住眳s不去“跑”，是妄自尊大。同時，在生活的這部戲中，“演主角”“跑龍?zhí)住背３ｋS機變化。因此，要相機調(diào)整自己的人生目標，該“當主角”時，則去“爭”；該“跑龍?zhí)住睍r，則去“演”。根據(jù)自己的特長，根據(jù)不同的情況，確定自己是“當主角”還是“跑龍?zhí)住?，從而“揚長避短”，準確地進行人生定位。這一角度比較新穎，如魯迅曾留下這樣的遺囑：“孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術(shù)家?！边@與胡適只希望孩子“做最上等的人”相反。立意：1.不做主角枉少年。2.做一片綠葉，同樣為春天增色。3.做主角要有擔當，跑龍?zhí)滓嘤酗L采。5．例文：講好中國故事，需要更多“李子柒”知名短視頻博主李子柒最近成為話題人物。有媒體報道她在國外社交媒體吸粉735萬，受到國外觀眾熱捧。李子柒在國外社交媒體發(fā)布的內(nèi)容，與國內(nèi)網(wǎng)友看到的并無二致，甚至連英文字幕也沒有配，但還是“征服”了世界網(wǎng)友。桃李不言，下自成蹊。此時此刻，也只有這個成語最能概括李子柒了。無論是自己種菜種花、做傳統(tǒng)美食，還是釀醬油、熬紅糖、編背簍，視頻中的李子柒都保持最大程度的語言克制，偶爾會用幾句四川話與奶奶作簡單交流，但粉絲數(shù)卻直線上升。截至2019年12月5日，李子柒在某境外視頻平臺上的粉絲數(shù)達735萬，且這個數(shù)字還在飛速增長中。在該平臺上，李子柒每個視頻的播放量都在500萬以上，堪稱傳奇?！袄钭悠猬F(xiàn)象”是一種文化現(xiàn)象，滿足了人們在詩意中尋找文化原鄉(xiāng)的精神需求。大凡了解農(nóng)村生活的人都知道，真實的中國農(nóng)村生活并沒有像李子柒視頻描述的那樣唯美、典雅，但在現(xiàn)代社會消費文化大潮下，人們開始追求傳統(tǒng)、回歸自然、尋找鄉(xiāng)愁，為日益物化的心靈尋求詩意棲息之所。古色古香的景觀、自然采摘的食材、古樸簡單的炊具、傳統(tǒng)繁復的工序、充滿儀式感的手工制作……李子柒的視頻恰恰呈現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中的三種關(guān)系：人與人、人與物、人與自然的關(guān)系，滿足人們“雖不能至，然心向往之”的情愫?！袄钭悠猬F(xiàn)象”還是一個傳播學上的“麻雀”，值得傳播行業(yè)認真“解剖”。草根出身的李子柒，沒有顯赫的背景和深厚的學識，僅憑個人之力（后期有小團隊），短視頻產(chǎn)品短則幾分鐘、長則十幾分鐘，沒有大團隊參戰(zhàn)、大成本投入的大制作，甚至連英文字幕都付諸闕如，低成本制作卻能在海外圈粉無數(shù)，等級不比傳媒巨頭遜色，說明了什么？文化是人類共通的語言。那些充滿人性關(guān)懷、給人精神愉悅的文化作品，有一種打動人心的力量，而這與作品主題是否宏大、制作是否大氣并無直接關(guān)聯(lián)。有時候，那些習慣于宏大敘事、滿足于空洞說教的大制作，其效果反而不如接地氣、有靈氣的小制作。“不著一字，盡得風流”，李子柒的作品，勝在人性化與詩意化，而這恰恰是現(xiàn)代人心靈所渴求的。中華文化博大精深、中國面貌美麗動人、中國精神氣象萬千，要讓全世界都聽到中國故事、聽清中國聲音，只有一個李子柒是不夠的，需要更多李子柒脫穎而出，用心講好中國故事、做好文化輸出，讓世界真正認識一個全面、真實、立體的中國?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。【審題】這是一則材料作文。材料中提到四川姑娘李子柒火了，并提到了“火”的原因：“呈現(xiàn)的是一種文靜祥和”“滿足了人們對山水田園美好生活的所有想象”。這就限定了本次作文的一個寫作角度。中國自古就有“天人合一”的說法，講究人與自然的和諧共處，李子柒的生活營造的就是這樣一種相得益彰的田園生活畫卷。在時下生活節(jié)奏日益加快，生存壓力越來越大的時候，李子柒的淡泊恬靜契合了很多人的夢想。網(wǎng)友的評價“即使平凡的人，也能活出生活的精彩。每個人如果都能像李子柒一樣，發(fā)出自己的微光，就能匯聚起民族奮斗的高光”，將李子柒的故事升華到個人生活以及民族奮斗的高度，這也是一個寫作角度。投入時代的洪流去搏擊固然精彩，選擇適合自己的平凡生活也同樣活得出色，李子柒給我們呈現(xiàn)出另一種生活方式，也很美。不可否認，李子柒的視頻贏得了諸多外國網(wǎng)友的稱贊，這在一定程度上水到渠成地起到了文化輸出的作用，為祖國爭了光。作文要求是“展開想象與聯(lián)想，講述一則你所熟悉的李子柒一樣的‘中國故事’；也可闡述你的思考、感悟和認識”，這是對寫作體裁的限制，既可以寫記敘文，也可以寫議論文。【立意】①“文化輸出”網(wǎng)紅也需擔當。②用傳統(tǒng)和自然影響全世界。③講好中國故事，需要更多李子柒。④潤物細無聲式的文化傳播，事半功倍?、萜椒驳娜松簿省！舅夭摹俊酒椒踩说木省吭诮魇∧[瘤醫(yī)院旁邊的一條小巷子里，有一對夫妻做了這樣一件事，被全國人點贊：18年如一日，為癌癥病人家屬提供爐子和廚具，炒菜做飯……近日，“愛心廚房”創(chuàng)辦人萬佐成、熊庚香夫婦獲評中央電視臺感動中國2020年度人物。這份榮譽，可謂實至名歸。人間煙火味，最撫凡人心。萬佐成、熊庚香是南昌市的普通市民，原來在毗鄰江西省腫瘤醫(yī)院的一條小巷里租房炸油條賣早點。2003年，從借爐子給患者家屬做菜開始，到提供炊具、爐灶、米飯，現(xiàn)在這個狹窄的巷子里最多能容納200人做菜。在這里，炒一個菜僅收一元錢，以維持收支平衡。“就算遇到再大的困難也要吃飽飯，吃飽了飯，才能好好活下去。”一年又一年，“愛心廚房”守護著病人的飲食健康，更撫慰溫暖著病人和家屬的內(nèi)心。微光閃耀，點亮道德星空。萬佐成、熊庚香夫婦創(chuàng)辦“愛心廚房”，生動彰顯了友愛向善的美德，體現(xiàn)了助人為樂的精神。正如組委會給予他們的頒獎詞所言：“微弱的燈，照亮寒夜的路人；火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳……”這溫暖直抵人心，這芬芳沁人心脾，激勵他人、鼓舞他人。【精彩片段】與官方的努力相比，民間自發(fā)的文化輸出有著靈活、新潮、流行的特點，形式更加接地氣，表達方式也更貼合互聯(lián)網(wǎng)語境，可以很快地進行傳播。當我們還在為如何包裝“中國功夫”“京劇臉譜”“中國結(jié)”這些傳統(tǒng)文化絞盡腦汁的時候，不妨轉(zhuǎn)變思路：“陽春白雪”的中國傳統(tǒng)文化固然需要傳播，但更需要考慮的，是外國人的接受形式?！扒吆凸选保鈬艘膊蝗际恰拔幕ⅰ?，大多數(shù)外國人也只是普通人罷了，相比于內(nèi)涵豐富、形式較為復雜的傳統(tǒng)文化而言，人們在心理上本能地對通俗流行之物接受度更高。因此，文化輸出，從來都不是只有高雅藝術(shù)才有資格走出國門，也從來都不只是官方的事。政府能做的，非常局限，要么是產(chǎn)業(yè)布局初期的引導，要么是形成氣候之后的“錦上添花”。真正把文化帶出國門、走向世界，還需要我們每一個人的貢獻和添枝加葉。中國文化走出國門，需要千千萬萬個李子柒，中國文化向外輸出，也從來不只是官方的事。6．例文：用浩蕩英雄氣筑牢“新的長城”“重慶雄起！我們贏了！”重慶森林山火數(shù)日前已撲滅，但“最燃中國式救援”仍在國內(nèi)外社交媒體刷屏。挺身而出、逆火而行的英勇身姿，軍民一心、并肩戰(zhàn)斗的魚水深情，深深烙印在國人記憶深處。戰(zhàn)天災(zāi)，守家園，共進退，這股英雄氣不僅是重慶的城市氣質(zhì)，也是全體中國人的精神特寫。山火發(fā)生后，多省消防隊伍星夜馳援，武警官兵、解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)護人員等“逆行者”晝夜鏖戰(zhàn)。罕見的高溫天氣、復雜的陡峭地形，疊加疫情的影響，大大增加了抗災(zāi)難度。人火對峙關(guān)頭，更多凡人英雄挺身而出?！澳ν写筌姟鄙肀持窈t保障物資運輸，男女老少爭當志愿者做好后方服務(wù)，“我是黨員”“我當過兵”的請戰(zhàn)聲此起彼伏……沒有慌亂、沒有猶豫，只有義不容辭、只有眾志成城，這份浩蕩的英雄氣將人們凝聚起來，共同筑成戰(zhàn)勝山火的銅墻鐵壁。山火并不罕見，在很多國家甚至年年發(fā)生，但這樣“史詩般”的抗災(zāi)場景卻并不多見。有的國家連燒半年最后全靠大雨滅火，而中國則迅速集結(jié)1.4萬救災(zāi)人員，短短幾天就全線撲滅明火；有的國家救援隊伍“打卡式”上班且只管“豪宅”，而中國的消防員竭力奮戰(zhàn)保護人民生命財產(chǎn)安全，堅定表示“我不能退”；有的國家災(zāi)后必有物價飛漲，一片混亂中還少不了趁火打劫，在中國則是生產(chǎn)生活秩序異常平穩(wěn)，火滅后市民第一時間上山清理了全部垃圾……迥異的表現(xiàn)背后，是截然不同的價值選擇。如果說西方流行的是“個人主義”“利益至上”，遇事先問關(guān)不關(guān)己，推崇的是影視劇里的“超級英雄”，那么中國文化則講究“利他以利己”“同舟以共濟”，我們所推崇的英雄，未必站在聚光燈下，未必有響亮的名號，很多時候以集體的形象出現(xiàn)、以平凡的身份出現(xiàn)，但正是無數(shù)的點點微光，匯成了身邊燦爛的星辰大海。中國人在危難中表現(xiàn)出的動員、決心和意志力，是世界上很多國家都無法比擬的。這種火熱的英雄氣，是不畏艱險、敢于斗爭——不信邪、不怕事，絕不輕言“躺平”，亦不寄望于虛無縹緲的“諾亞方舟”，而是充滿斗志地去克服困難、贏得勝利；是心系故土、守衛(wèi)家園——不問條件、不惜付出，不會背棄自己的家國鄉(xiāng)土，哪里需要就去哪里，需要什么就做什么；是守望相助、同心同向——越是危急時刻越團結(jié)，無數(shù)個“我”組成“我們”、無數(shù)個“小家”組成“大家”。關(guān)山萬千重，山高人為峰。暗夜的重慶森林中，左邊是通紅的火線，不遠的右邊，則是一條由救援人員頭燈匯聚而成的藍線，一左一右，一個大寫的“人”字挺立在山間。這是一道“英雄長城”，也是一道“信念長城”。面對大風大浪、大災(zāi)大險，沒有后退，只有沖鋒，沒有妥協(xié)，只有戰(zhàn)斗，了不起的中國人，了不起的英雄氣，構(gòu)成了今日中國戰(zhàn)勝任何風險挑戰(zhàn)的“基本盤”。這樣的中國讓人踏實，這樣的中國也必然會書寫更輝煌的未來。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道多材料的時事評論類作文題。第一則材料選取了新近發(fā)生的“重慶山火”事件，體現(xiàn)了在多方力量的共同作用下，山火在短時間內(nèi)得到了有效控制，但同時也有引發(fā)人們不適的隔岸觀火式“幽默”；第二則材料聯(lián)系了澳洲山火事件，其持續(xù)時間長，后果非常嚴重，以至于民眾對政府部門的“不作為”產(chǎn)生了對抗情緒；第三則材料聯(lián)系了加州山火事件，其形勢嚴峻，創(chuàng)歷史之最，但加州各方力量在山火面前的表現(xiàn)卻不盡如人意。同樣的山火，不同的結(jié)果，有錢人花巨資守護住了家園，而大量窮人則流離失所，這與國家作為有關(guān)，也與人民的做法有關(guān)，對比之中，高下立現(xiàn)。考生寫作時應(yīng)注意緊密結(jié)合材料，并從材料的比對中確定立意。寫作時，可以首先把中國政府的積極作為、有效協(xié)調(diào)和其他國家的作為不力、缺乏統(tǒng)籌，中國民眾的挺身而出、有效配合和其他國家民眾的各自為戰(zhàn)、獨善其身進行對比，說明山火當前，堅持人民至上，方能贏得民心，反之，則會失去民心的觀點。其次，則可抓住重慶山火救援中那些不和諧的聲音，與救援力量進行對比，談我們中國青年，身為“人民”中的一員，在面對災(zāi)難時應(yīng)有怎樣的姿態(tài)：面對山火，人與人應(yīng)同聲相應(yīng)、同氣相求，利他即是利已；應(yīng)對災(zāi)難，我們應(yīng)將個人前途與國家命運相融一體，同舟便能共濟。立意：1.山火無情，保家守土，人人有責。2.山火救援見證守望相助的力量。3.別拿山火開玩笑，災(zāi)難不能娛樂化。7．例文：每個人都是一道獨特的風景肖恩·巴蒂爾說：“每個人都無可替代，相信自己，我來為勝利而戰(zhàn)?！蹦涂苏f：“每個人在這個世界上都是獨一無二的，也許你的出身很卑微，也許你某個方面不如別人，但你永遠要記住，沒有任何人能夠取代你獨有的位置。只要堅守自我，經(jīng)營好屬于自己的生活，你的人生就一定會絢麗奪目！”是的，堅守自我，經(jīng)營好屬于自己的生活，我就是獨一無二的，我就是一道獨特的風景。大千世界，形形色色。每個角落都在向我們詮釋著不同的風景，都彰顯著獨一無二的風采。鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因為它們經(jīng)營好了自己，才造就了美麗的奇觀；映月荷花，小橋流水，蟬唱蟲鳴，斗轉(zhuǎn)星移，因為它們經(jīng)營好自己，才有了美麗的風景；潭柘寺的鐘聲，西山的蟲唱，香山的紅葉，釣魚臺的柳影，因為他們經(jīng)營好自己，才成就了美麗的景色。只要經(jīng)營好自己便成就了美麗景色，只要經(jīng)營好自己，都將是一道美麗的風景。其實，在現(xiàn)實生活中，每個人都是一道風景。有這樣一個故事：清代有位常勝將軍叫楊時齋，他認為軍營中沒有無用之人。聾者，安排在左右當伺者可避免泄露重要軍事機密；啞者，派他傳遞迷信，因守口如瓶即使被敵人抓住了除搜去密信之外，再也問不出更多的東西；跛者，命令他去守炮臺，因艱于行走很難棄陣而逃；盲者，聽覺特別好，命他戰(zhàn)前伏在陣前竊聽敵軍的動靜。楊時齋的用人觀點未免有夸張之嫌，但卻詮釋了這樣一個道理：任何人都有可用之處，每個人都是一道風獨特的景。然而，總有些人忘卻自我，一味地崇拜模仿別人，到頭來喪失自我。有一只烏鴉非常崇拜雄鷹，它幻想有一天能夠成為雄鷹，從天際一沖而下，抓住一只羊往天上飛去。于是它反復訓練俯沖動作，夜以繼日，非?？炭唷＝K于有一天，它認為自己已經(jīng)有抓羊的本領(lǐng)了，它便從天上一沖而下，抓住一只羊就想往上捉，但是沒有成功。這時，牧羊人來了，烏鴉便想逃跑，但是它的爪子被羊毛纏得結(jié)結(jié)實實，無論它怎樣拍打翅膀都無濟于事，結(jié)果被牧羊人抓了個正著。烏鴉“追星”夢到此也就結(jié)束了，它也由此葬送了自己的生命?？梢娡鼌s自我、盲目崇拜有時也禍患無窮啊！泰山奇，華山險，峨眉秀，黃山絕，玫瑰芬芳，百合秀麗，它們都是美麗的。你有你的芙蓉如面柳如眉，我有我的腹有詩書氣自華。你是大家閨秀，溫文爾雅；我是小家碧玉，同樣秀麗。你馳騁政壇，躍馬商場；我琴棋書畫，天下奇絕……我們都是一道道獨特而美麗的風景，不必要崇拜誰，羨慕誰。只要堅守自我，經(jīng)營好屬于自己的生活才是最好的選擇，你的人生便因此而精彩。相信那時的你會看到：藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你那嘴邊甜甜的笑……【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料從北京電視臺副總編輯徐滔回母校演講的言論中得到人生的啟迪，告訴我們?nèi)绾蚊鎸@個瞬息萬變、競爭激烈的社會，那就是充分認同自己、悅納自己，認識到自己的獨特性。“即使我們再平凡，我們也是限量版”這一關(guān)鍵句，與其說強調(diào)了人的獨一無二，不如說代表了一種生命的態(tài)度——自信、樂觀、堅強。所以，每個人都應(yīng)該認識到自己的獨特價值，每個人都可以對世界有特別的意義，每個人都能夠活出獨一份的精彩來。當前社會，人的生存壓力越來越大，很多年輕人干脆就“躺平”，缺乏一種積極向上的人生態(tài)度，缺乏對自己的正確認識，本次作文正是為了引導考生思考人生的價值和意義。寫作時，可以首先認同我們與生俱來的“平凡”，指出在廣闊無垠的地球上，在千變?nèi)f化的世界中，我們每個人都是一個渺小的存在，就像一只只麻雀。因此，有些人開始躺平。其次，就可進一步對前者進行適當?shù)姆瘩g，指出我們雖然平凡、渺小，但也要發(fā)揮出我們應(yīng)有與特有的價值。只要過好自己的人生，甚至能為社會盡一點綿薄之力，這樣的人生就是“限量版”。對此，可以適當舉那些沒有金錢和地位的“普通人”用自己的方式證明了自己的價值的相關(guān)例子。如面朝黃土背朝天的建筑工人，在新型冠狀病毒疫情防控狙擊戰(zhàn)中，他們再次用行動展示出了令世界震驚的中國速度。那些醫(yī)護人員，我們在家里過年，他們卻在幫我們過關(guān)。在國家危難之際，他們挺身而出，毫無怨言，無時無刻不奮斗在一線。還有那些群策群力的科研工作者，即使希望渺茫，即使困難重重，但他們沒有退縮。最后，可通過呼吁對文章進行收束，號召廣大青年不要妄自菲薄，而應(yīng)努力為自己、為社會去積極奮斗。立意：1.凡是自強不息者，我們都是“限量版”。2.悅納自己，做獨一無二的自己。3.閃爍自己的光芒，雖螢火亦如皓月。8．例文：做平凡人生的