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第頁(yè)共頁(yè)2023年高中記敘文素材高中記敘文大全(十四篇)高中記敘文素材高中記敘文篇一不得不住院了,再也不用我和老爸苦口婆心。剛好是暑假,我也辭去了夏令營(yíng),在醫(yī)院好好照顧媽媽??删褪沁@次病房經(jīng)歷,媽媽病友們的反響卻是那么千差萬(wàn)別。常言道:兒苦養(yǎng),女?huà)绅B(yǎng),殊不知,養(yǎng)兒育女的艱辛過(guò)程,令她們也發(fā)生了如此大的天壤之別。這不?你們瞧瞧……養(yǎng)女篇媽媽的病房共住四位病人,除了靠窗的是位危重奶奶,沒(méi)幾天便被她的兒女轉(zhuǎn)去別處?kù)o養(yǎng)。另有一位和媽媽同時(shí)入院,同時(shí)做手術(shù)的奶奶,其余便是出院了又來(lái),來(lái)了又出院的。幾經(jīng)輪換,除了感慨醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明,妙手回春,同時(shí)我也見(jiàn)識(shí)了媽媽的病友們的不同反響。這不?媽媽右邊床位的奶奶又開(kāi)場(chǎng)叫了:“痛啊,痛啊,我不掛了”。打著吊瓶的手還停的有節(jié)奏的“活動(dòng)”。這可苦了護(hù)士阿姨和她的女兒,她們不停的勸慰,不停的和她說(shuō)話,以轉(zhuǎn)換她的注意力……這還是好的,至少她的表現(xiàn)始終如一,只有最疼的女兒在身邊,手動(dòng)得厲害點(diǎn),護(hù)士阿姨扎針多幾次??看靶聛?lái)的奶奶真是有點(diǎn)“變本加厲”了。不管任何時(shí)候,兒子陪護(hù),她是那么安靜,仿佛常人一般,不吵不鬧。只要一聽(tīng)見(jiàn)女兒的聲響,她便立馬“吼”聲如雷,嘴里還不停的叫喊:“啊、嗯、呀……”至少有的像聲詞都能從她的嘴里嘣出。女兒一走,她又頓時(shí)消停,仿佛疼痛也被女兒帶走了,也許這就是養(yǎng)女兒的好處吧。只有細(xì)心的女兒才能體會(huì)母親的痛處。所以,只有叫給女兒聽(tīng),才能得到心靈的撫慰吧!養(yǎng)兒篇那位和媽媽同時(shí)入院的老奶奶,已是七十四歲高齡。有三個(gè)兒子沒(méi)有女兒的她,也和我的媽媽一樣,是動(dòng)手術(shù),而不是做珈瑪?shù)?,麻藥過(guò)后的傷口疼痛是可想而知的,卻很少聽(tīng)見(jiàn)她喊叫,舒適時(shí)和媽媽聊聊天,甚至連呻吟聲都很少,實(shí)在難忍時(shí),她便默不作聲,滿是羨慕的看看鄰床女兒對(duì)媽媽的呢喃細(xì)語(yǔ)。時(shí)不時(shí)的感慨一句:有女兒真好!連護(hù)士都不得不驚嘆奶奶和媽媽的毅力。是我和叔叔的粗心大意忽略了媽媽和奶奶的感受嗎?我們也夠細(xì)心了啊!我就這么冥思苦想著,可總也沒(méi)有答案,直到媽媽的一句話:痛不是主要的,其實(shí)疼痛誰(shuí)都能忍,就是看是否愿意去忍。我終于明白了:也許母親在養(yǎng)兒育女的過(guò)程中自己也無(wú)形中被同化了吧:苦養(yǎng)兒的媽媽變堅(jiān)強(qiáng)了,而嬌養(yǎng)女的媽媽自己也變得脆弱了。高中記敘文素材高中記敘文篇二“預(yù)備——跑!”從槍聲“啪”的一聲開(kāi)場(chǎng),運(yùn)發(fā)動(dòng)們無(wú)極限的路程開(kāi)場(chǎng)了!“加油!加油!”從同一起點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)不到一分鐘的時(shí)間,運(yùn)發(fā)動(dòng)們的間隔就拉開(kāi)了。看,他們的間隔越來(lái)越大,跑在前面的運(yùn)發(fā)動(dòng)們邁著輕盈的步伐,像一只飛燕一樣,邁步在這漫長(zhǎng)的跑道上,跑在后面的運(yùn)發(fā)動(dòng),看著前面運(yùn)發(fā)動(dòng)的身影,不禁失去了信心,但還是堅(jiān)持著。因?yàn)?,他們的位置告訴他們:你們必須比別人更努力。位置決定方向!在給運(yùn)發(fā)動(dòng)們加油的時(shí)候,我腦子里“嘩”地一下閃出了這句話。從同一起點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)不到一分鐘的時(shí)間,運(yùn)發(fā)動(dòng)們的間隔就拉開(kāi)了???,他們的間隔越來(lái)越大,跑在前面的運(yùn)發(fā)動(dòng)們邁著輕盈的步伐,像一只飛燕一樣,邁步在這漫長(zhǎng)的跑道上,跑在后面的運(yùn)發(fā)動(dòng),看著前面運(yùn)發(fā)動(dòng)的身影,不禁失去了信心,但還是堅(jiān)持著。因?yàn)?,他們的位置告訴他們:你們必須比別人更努力。上學(xué)了,我們的差距越來(lái)越大,位置也就越來(lái)越突出。不同的位置上有不同的學(xué)生,不同的學(xué)生有不同的思想。站在最前面的同學(xué)喜歡往后看,因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有人,他們?yōu)橛心菢拥奈恢枚院溃驹谀莻€(gè)位置上并不意味著成功。他們會(huì)自滿,會(huì)逐漸變成《龜兔賽跑》中的兔子:他們忘記了后面還有人追著他們,便開(kāi)場(chǎng)洋洋得意,站在自己的位置上向后面的人招手,展示自己的“風(fēng)采”。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意料到后面的人追上了他,并超越了他。站在后面的人有兩種,第一種人看著最前面的人,不禁喪失信心,半路棄權(quán);第二種人,看著前面人的背影,發(fā)奮圖強(qiáng),立志要超越他……“喂,喂!你在想什么呢?那么入神?!蔽覐乃妓髦行堰^(guò)來(lái),繼續(xù)看比賽。如今,跑道上只剩下十幾個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)了,仔細(xì)看他們,他們都是剛開(kāi)場(chǎng)跑在后面的那些運(yùn)發(fā)動(dòng),他們的毅力讓我佩服!到終點(diǎn)了,到了,只剩一米了。漫長(zhǎng)的5000米長(zhǎng)跑比賽終于完畢了,但人的一生還沒(méi)有完,人的一生是一個(gè)沒(méi)有極限的跑道。以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們的方向由我們選擇,我們一定要選對(duì)位置,以正確的態(tài)度對(duì)待這個(gè)位置,邁著輕盈的步子,堅(jiān)持跑完這沒(méi)有極限的跑道,跑出我們的個(gè)性,跑出我們的風(fēng)采!加油吧!我們的比賽才剛開(kāi)場(chǎng)。高中記敘文素材高中記敘文篇三在遠(yuǎn)處的一座小山里,住著一匹得意的小馬“快快”,以前大家都喜歡和它一起玩。有一天,小狗花花來(lái)找快快玩,可是又沒(méi)有什么好玩的,想來(lái)想去,花花要和快快比賽跑??炜熳孕诺卣f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題”!比賽開(kāi)場(chǎng)了,一聲跑,它們倆都飛快的向終點(diǎn)沖去,小馬突然一加速,小狗一下子驚慌失措,沒(méi)有贏小馬。小狗不服氣,沒(méi)過(guò)幾天又要比賽,小馬昂著頭說(shuō):“我呀,可不想和你比,你和我不是一個(gè)級(jí)別的,沒(méi)勁,請(qǐng)回吧”!小狗生氣地走開(kāi)了,它再也不和小馬快快玩了。這時(shí),小狼飛飛要和小馬來(lái)場(chǎng)比賽。小馬自大的說(shuō):“假如輸了,可別哭著叫媽媽,我先讓你跑一小半”。小狼說(shuō):“那好呀,你可別懊悔”。小馬驕傲的說(shuō):“讓你你也不行”。開(kāi)場(chǎng)了,小狼頭也不回地向前沖,小馬卻在悠閑地吃草。到了一半,小狼叫住了小馬,又拼命向前跑。小馬也拔腿就跑,覺(jué)察不對(duì),小狼快要到終點(diǎn)了,可是為時(shí)已晚。小馬非常氣憤,罵了小狼。小狼也生氣地走了。小馬不明白為什么輸給了小狼,就去找聰明的白頭雕先生,并且把經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)。白頭雕先生想了一下,說(shuō):“是因?yàn)槟阒摆A了小狗,變得驕傲了,這一次你又瞧不起小狼,覺(jué)得只有自己最棒”。小馬知道了,再也不驕傲了。我們不能看不起弱者,更不能驕傲,這樣就會(huì)沒(méi)有好朋友,也不會(huì)有好朋友。高中記敘文素材高中記敘文篇四盼望已久的寒假終于來(lái)到了,我心里快樂(lè)極了!在回家的路上,我正在方案著寒假的生活,我剛剛路過(guò)書(shū)店,就禁不住走了進(jìn)去,借了三本書(shū),分別是:《伊索寓言》,《窗邊的小豆豆》,《》。剛回到家,我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪心的讀著,讀完一本書(shū),我合上眼睛,咽了口唾沫,好似把每個(gè)故事深深的印在了我的腦海中。讀完《賣火柴的小女孩》我仿佛看見(jiàn)了她的悲慘遭遇,我會(huì)潸然淚下,讀完《踩面包的姑娘》我會(huì)非常討厭她,而給我印象最深的還是《丑小鴨》這個(gè)故事,它主要講了:從丑小鴨出生時(shí)就很丑,沒(méi)人喜歡它,從小受盡挫折,可是丑小鴨長(zhǎng)成美麗的天鵝時(shí),沒(méi)人知道它從前受過(guò)多少苦,多少難。它讓我懂得了:人不可能會(huì)輕易成功,而每一位成功者的背后,都隱藏著無(wú)數(shù)的挫折,就像丑小鴨變成美麗的天鵝的過(guò)程一樣。這時(shí)的我思緒萬(wàn)千,不禁想起自己,有一次考試我考的非常差,心里傷心極了!我回到家,心如刀絞,沒(méi)有臉見(jiàn)平常為了自己辛辛苦苦操勞的爸爸媽媽。我一邊哭一邊回想著媽媽平時(shí)的教導(dǎo),便把試卷拿給媽媽看,我本來(lái)以為媽媽會(huì)打我,可是我卻大吃一驚,因?yàn)閶寢尣](méi)有打我,只是搖了搖頭,簽上了字,走了,我心里難過(guò)極了,心里想媽媽也一定特別傷心!我一咬牙,用認(rèn)真快速的速度把作業(yè)完成,然后便開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真復(fù)習(xí),最后我又再一次考試中獲得了好成績(jī),媽媽開(kāi)心的笑了,我也非??鞓?lè)這件事讓我明白了:人不可能會(huì)輕易成功,成功的人都面臨著無(wú)數(shù)的挫折。但是如今的孩子呢?家長(zhǎng)寵著他們,愛(ài)著他們,個(gè)個(gè)是家中的小皇帝,小公主,就像一句話:孩子是塊糖家長(zhǎng)捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。讓孩子像丑小鴨一樣去面對(duì)困難,獲得成功!《丑小鴨》這個(gè)故事使我明白了:不管做什么事情,都需要非常堅(jiān)強(qiáng),需要有一個(gè)信念鼓勵(lì)著自己,這樣就會(huì)攀登上知識(shí)的頂峰,但是,毎一位成功者的背后都隱藏著無(wú)數(shù)的挫折與磨難。高中記敘文素材高中記敘文篇五辭別懵懂的童年,輕啟歲月之門,花季朝我們撲來(lái)。霎時(shí),我們眼界大開(kāi),它讓我們目瞪口呆。那是怎樣一個(gè)境界啊,如同我們從陋巷一下子來(lái)到了花的海洋,從冰封萬(wàn)里一下子來(lái)到了融融春天,從谷底一下子升起了五彩霞光,從幽室一下子步入人聲鼎沸的殿堂。花季,如此美麗!它是春花初綻,身披艷陽(yáng),沐浴清風(fēng),吐著芬芳。那些花兒,滾動(dòng)著露珠,蓬勃著力量,一朵朵,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,一片片,滿眼皆是,繽紛奪目;婷婷,嬌嬌,艷艷,欣欣著,裝點(diǎn)在生命之路上。還有那蜜蜂在叢中繁忙,蝴蝶在空中舞蹈,黃鸝在枝頭歌唱?;臼抢杳鞯慕k爛曙光,是令人迷醉的林蔭小路,是浩瀚太空中的滿目星光。它美麗、夢(mèng)幻、充滿激情,挾裹著不可阻擋的力量,奏響著一曲馳騁豪邁的樂(lè)章?;荆?dāng)珍惜;花季,當(dāng)好好經(jīng)營(yíng)。花季中,我們看著花開(kāi),嗅著花香,品著花韻,留戀叢中。我們還從智慧樹(shù)上采擷知識(shí)之花,他們滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng),引領(lǐng)我們走向如花前程?;居质嵌嗝炊虝?!花無(wú)百日紅啊,頃刻就要凋零。看,那枯萎的花朵伴隨歲月的風(fēng)雨,已落紅一片。聽(tīng),青春的風(fēng)鈴,叮叮作響,那是唱響的花季挽歌。啊,花季之門正在輕輕合上?;?,總讓我們血脈噴張;不再來(lái),總讓我們深陷憂傷。翻開(kāi)行囊,清點(diǎn)花季帶給我們的珍藏,那里有相機(jī)捕捉到的吸滿陽(yáng)光的花朵,和一張張青春的臉龐。還有嗎,還有嗎?花季絕不是僅僅為了裝點(diǎn)臉龐?;井?dāng)浸潤(rùn)在我們的頭腦中,我們的魂魄中?;局形覀兡咳玖嗣?,懂得了美,我們應(yīng)帶著美的目光,去對(duì)待生活,創(chuàng)造美。花季中我們拾取花瓣,編織花冠,以后無(wú)論我們身處荊棘中,荒漠中,總有花的影子縈繞心頭,散發(fā)馨香?;救绱嗣利悾覀冞€要自問(wèn)花季之花從哪里來(lái)?它生于我們童真的心,我們天然的夢(mèng),我們青春的憧憬,我們無(wú)畏的信念。它更來(lái)自于父母,教師,所有愛(ài)我們的人精心的將花種植在我們身旁。感謝生命,感謝所有的種花人吧!高中記敘文素材高中記敘文篇六我今年已經(jīng)讀六年級(jí)了,是一個(gè)12歲的女生。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的日子,也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折。但是,有挫折才有成長(zhǎng),沒(méi)有挫折就沒(méi)有成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該英勇、自信地面對(duì)挫折,要不怕苦、不怕累。記得在前幾年的時(shí)候,我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車,可是,我只有一輛小小的自行車,而且還是姐姐給我的。如今已經(jīng)生銹了,不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車啊!于是,我跟爸爸媽媽撒嬌,要他們給我買一輛自行車。來(lái)到商店,爸爸媽媽給我買了一輛自行車,并且?guī)臀姨У搅藦V場(chǎng)上,要我學(xué)騎自行車。來(lái)到了廣場(chǎng),我迫不及待的坐了上去?!翱墒?,該怎么騎呢?”我被這個(gè)問(wèn)題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的樣子騎了起來(lái),但是這樣根本不行,沒(méi)有幾秒就掉了下來(lái)。我來(lái)到爸爸媽媽跟前,臉紅紅的,說(shuō):“爸爸媽媽,我不會(huì)騎,你們能教教我嗎?”爸爸媽媽容許了我的懇求。爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,要學(xué)騎自行車,首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫,雙肩放松,平視前方,千萬(wàn)不要看著車輪,這樣你就能學(xué)會(huì)了!”聽(tīng)了爸爸的`方法,我立即行動(dòng)起來(lái),我輕輕地握住了把橫,看著前方,腳漸漸地踩了起來(lái),可是,我太緊張了,根本無(wú)法放松,果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮,流出了鮮紅的血。我哭了,干脆放棄了學(xué)自行車。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子,過(guò)來(lái)勸導(dǎo)我:“孩子,你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放棄啊!挫折會(huì)使你成長(zhǎng),有志者事竟成嘛!快起來(lái),繼續(xù)練?!甭?tīng)了媽媽的勸導(dǎo),我鼓起勇氣和信心,再一次坐上車去,按照爸爸教我的方法練起來(lái)。剛開(kāi)場(chǎng)我還感覺(jué)沒(méi)有平衡感,但是經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我成功了!我感到很開(kāi)心,還在廣場(chǎng)上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!是呀,媽媽說(shuō)得對(duì),挫折能使我們成長(zhǎng),我們一定要牢記一句話:有志者事竟成!高中記敘文素材高中記敘文篇七那些離逝的回憶如炊煙般飄散,所有沉淀的淚終匯入江河湖海。——題記一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來(lái),仿佛航行在寬闊的銀河系里。爺爺,我知道,這四年來(lái),我一直知道,我們?cè)僖不夭蝗チ恕r(shí)間倒流___年,我是個(gè)襁褓中的嬰兒,安靜的躺在你的懷里;你一邊做奇怪狀的表情逗我,一邊抱著我搖啊搖!爺爺,我這么愛(ài)笑,當(dāng)時(shí)你給慣的。時(shí)間倒流___年,“爺爺,我不去上幼兒園,不去!我們回家玩游戲好不好?爺爺!”我小小的手拽著爺爺瘦瘦的手臂,可你堅(jiān)決不讓,一狠心地,你把我拽到教師面前,我哭,不停地哭,可是你頭也不回的分開(kāi)了,只是我還看見(jiàn)你的眼睛像兔子的眼睛一樣,是進(jìn)沙子了么?時(shí)間倒流5年,你緊緊的握著我的手,我安靜的躺在病床上,你的眼睛又一次紅紅的,我那時(shí)并比知道我要面臨的是什么,因?yàn)槲覉?jiān)信,堅(jiān)信無(wú)論什么事情發(fā)生,你都會(huì)義無(wú)反顧的站在我身旁。那時(shí),你撫慰我說(shuō):“丫頭,等會(huì)叔叔阿姨就會(huì)把你的眼睛醫(yī)好的,你要乖乖的聽(tīng)他們的話,不要淘氣?。⌒褋?lái)就可以看見(jiàn)爺爺了??!”說(shuō)完,你撫了撫我的頭發(fā),望著我被推進(jìn)手術(shù)室。時(shí)間倒流4年,爺爺,你真的不要我了么?怎么都開(kāi)場(chǎng)不理我了?天堂那里是不是有很多糖吃?。敔斦嫫?,要吃糖就不要我了,我還想每天晚上都捏著你的耳朵,聽(tīng)你唱《魯冰花》入睡呢!你不能走?。∧闶遣皇情_(kāi)場(chǎng)不愛(ài)這首歌,也開(kāi)場(chǎng)不愛(ài)我了!你不是說(shuō)你要看著我上大學(xué)的么?你不是說(shuō)以后要看我當(dāng)上教師的么?你根本就不遵守諾言!時(shí)間倒流2年,爺爺,你在那頭好好么?我上高一了,我是個(gè)小大人了,再也不是那整天只會(huì)傻笑的丫頭片子了,你看見(jiàn)我了么?你有在保護(hù)我么?一定有的!相信你還在這里,從不曾離去,我們都很好,只是我好想好想你,好想好想再看看你的臉頰,好想好想再抱抱你,好似好想和你說(shuō)一次:“爺爺,我好想你!”只是我好可憐,你都聽(tīng)不見(jiàn)!時(shí)間倒流2小時(shí),爺爺,這次階段考我考差了,很差很差!差到我無(wú)法形容,差到我只有拼命地讀書(shū)來(lái)麻木自己。奶奶很生氣,父母卻沒(méi)有怪我,這不禁讓我感到更慚愧。此刻,我又想起了你,你一定不會(huì)罵我的,你一定會(huì)撫著我的長(zhǎng)發(fā)說(shuō):“沒(méi)事,丫頭,下次努力!”你就是這般的愛(ài)我,愛(ài)到我都長(zhǎng)不大,只是這些年,我真的長(zhǎng)大了,我懂的人世間的人情人性和人心了!好可憐!時(shí)間不會(huì)再次倒流,消逝的風(fēng)景不會(huì)再次回過(guò)頭來(lái)望我,哪怕看一眼,我也心甘情愿,真可憐!光陰機(jī)也回不去了,將來(lái)還很漫長(zhǎng),只要知道你愛(ài)過(guò)我,我便心滿意足了!我便不再奢求什么了高中記敘文素材高中記敘文篇八父愛(ài)如泉,清澈透明;父愛(ài)如陽(yáng),溫暖亮堂;父愛(ài)如雨,滋潤(rùn)我心。雨中的父愛(ài)令我難以忘懷。記得那是九月的一天,堆積了一天的烏云終于在晚上爆發(fā)了一場(chǎng)大雨,天空中電閃雷鳴,狂風(fēng)吼叫。那時(shí)我坐在教室,望著窗外的瓢潑大雨心里一陣犯愁。我雖然拿著把傘,但騎車怎么打傘呀,雨下這么大非淋病不可。就在我左右為難時(shí)放學(xué)鈴響了,我只好背起書(shū)包和小a一同取車。我推車到了車棚門口,和小a對(duì)目而視,小a點(diǎn)點(diǎn)頭把傘放進(jìn)書(shū)包,于是我把背包塞進(jìn)衣服,傘放進(jìn)車筐,擺出一副“視死如歸”的樣子邁著大步走出車棚。突然在眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影--是爸爸。我喜出望外,三步并作兩步走到還在四處張望的爸爸。爸爸見(jiàn)我兩沒(méi)打傘,便立即掏出兩把傘,又拿出一雙雨鞋,笑著對(duì)我說(shuō):"來(lái),趕快換上,如今路上水很大”。又對(duì)小a說(shuō)“叔叔給你背上書(shū)包吧,要不你背在后面會(huì)淋濕的”。小a趕忙說(shuō)“不用了,謝謝叔叔”爸爸沒(méi)有強(qiáng)求就在前面開(kāi)路了。馬路上積水很多,我和小a依偎著走在人行道上,爸爸右手拿著傘,左手推著車在前面走著,我發(fā)現(xiàn)爸爸背上怎么水漬漬的,原來(lái)爸爸把大傘給了我們,自己卻打著我小時(shí)候用的傘。又把大局部空間遮住了車子,他這個(gè)大個(gè)子卻只能在外面淋著雨,我眼前頓時(shí)模糊,一陣酸楚涌上心頭。我默默走著,小a感慨的說(shuō)“你爸爸真好,下大雨會(huì)來(lái)接你,我們家那兩,哎”我心里雖然很美,但更多的是愧疚。以前我總嫌爸爸沒(méi)文化,呆頭呆腦的只會(huì)干粗活兒,居然忘了爸爸的愛(ài)是那麼溫暖細(xì)膩。還記得高中放學(xué)晚,爸爸不放心,就在我們的必經(jīng)之路上等我們,看到我們了就自己再走回家;還記得我只要一回家,爸爸就會(huì)削好一個(gè)蘋(píng)果給我吃;我還記得爸爸忘性很大,但從沒(méi)忘過(guò)我叫他做的事。我回憶著爸爸對(duì)我的付出,眼淚已止不住的流下,還好小a沒(méi)注意到,我趕緊擦干了淚水。要過(guò)一個(gè)高臺(tái),爸爸先把我兩送上去,又把車一個(gè)一個(gè)抬上去,自己才邁了上來(lái)。就這樣,爸爸和我們走回了家?;氐郊遥职值难澩纫褲窳舜蟀虢兀渥佣寄軘Q出水來(lái)。我望著高大的爸爸,身體雖然還在發(fā)抖,但心卻暖哄哄的。爸爸見(jiàn)我看他,不好意思的笑笑說(shuō)“挺像落湯雞?!蔽掖笮χ粝铝嗽缫言谘劭衾锏臏I水,趕快跑回了自己的臥室。父母之愛(ài)堪比天高,比海深。善待父母,理解父母,做自己力所能及的事幫助他們,為他們減輕負(fù)擔(dān),才能讓他們的付出得到我們真誠(chéng)的回報(bào)!高中記敘文素材高中記敘文篇九“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!边^(guò)年總能勾起人們對(duì)歲月的感懷,對(duì)時(shí)間飛逝的感慨。童年記憶中的年味,總是那么的濃郁,讓人久久不能忘。俗話說(shuō)“進(jìn)了臘月就是年”,我小時(shí)候,特別盼望過(guò)年,往往是一跨進(jìn)臘月,就開(kāi)場(chǎng)掰著指頭數(shù)日子。在農(nóng)村真正能感受到濃濃年味的還是臘月二十三過(guò)小年,年貨就是從這一天起開(kāi)場(chǎng)采購(gòu)的。到了趕大集的日子,人們都?xì)g天喜地地繁忙起來(lái),集市上人山人海,年貨琳瑯滿目,各種吆喝聲此起彼伏,人們一趟趟地往家搬東西,所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我小時(shí)候家里不富裕,所以買年貨這天也是我最開(kāi)心的一天,媽媽會(huì)大方地拿出一局部年貨給我吃。糖塊是孩子的最愛(ài),每次我都會(huì)偷偷多拿兩塊,雖然只是硬硬的水果糖,但吃起來(lái)無(wú)比香甜,回味無(wú)窮。接下來(lái)幾天人們就開(kāi)場(chǎng)忙著炒瓜子,炒花生,殺雞宰鵝迎接新年。一轉(zhuǎn)眼就到了除夕,這一天最重要的一件事就是貼福字、貼春聯(lián),媽媽做完早飯就開(kāi)場(chǎng)熬漿糊,貼福字和春聯(lián)這件事情都是我和爸爸來(lái)做的,雖然冬天很冷,我的小手凍得紅紅的,但是內(nèi)心卻充滿了喜悅。一張張大紅福字,預(yù)示著“福來(lái)到”,對(duì)聯(lián)和年畫(huà)無(wú)不透著桔祥與喜慶。在我記憶的深處,糖醋水和凍梨是讓我最回味的兩樣美食。每年除夕夜,媽媽都會(huì)沖上兩碗糖醋水,化上幾個(gè)凍梨,我們一邊看春晚一邊享用,一碗糖醋水下肚,酸酸甜甜滿滿幸福的味道;凍梨要放在水里解凍之后才能吃,在梨外表結(jié)了一層晶瑩剔透的冰,用手指輕碰冰殼,冰就碎了。咬破梨皮,吸著梨汁,好似舔食蜜糖一樣,梨肉酸甜軟糯,非常好吃,梨水順著嘴角滴到衣服上,我也顧不上擦。第二天一大早,那鞭炮聲就此起彼伏,濃濃的年味,在此刻已被渲染到極致了。吃完早飯我就穿上新衣服去給長(zhǎng)輩和鄰居們拜年,跟著大人們走東家,串西家,既能吃著糖塊瓜子,又能收到壓歲錢,這可是一年中最讓人舒心愜意的時(shí)刻。兒時(shí)的年味,在我心里如同一幅美麗的畫(huà)卷,年年翻閱,年年溫馨。感恩父母,讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美妙的新年,讓濃濃的年味永存心間……高中記敘文素材高中記敘文篇十今天,我們班要舉行水果拼盤(pán)班隊(duì)會(huì)。一共分成了9組,每組都有6個(gè)人。要選一名組長(zhǎng),假如家長(zhǎng)有時(shí)間的話,也可以一起來(lái)參加。我們組的成員有:我、朱一、朱政、高秋琦、李思斯和金辰陽(yáng),組長(zhǎng)是朱一,我的媽媽要來(lái)參加這次班隊(duì)會(huì)。這節(jié)班會(huì)課終于來(lái)到了,做完眼保健操,教師說(shuō):“上課!”班長(zhǎng)說(shuō):“起立!”同學(xué)們站起來(lái)向教師鞠了一個(gè)躬又坐下了,每小組的一名家長(zhǎng)就坐在這一小組的旁邊。教師宣布了怎們做之后,組長(zhǎng)又給自己的這一小組起了個(gè)名字,我們組叫水果隊(duì)。開(kāi)場(chǎng)做水果拼盤(pán)了,我們一會(huì)兒做出一朵盛開(kāi)的花,一會(huì)兒做出一個(gè)小花苞,一會(huì)兒又做出了一片才展開(kāi)幾片花瓣兒的花,所以我們給它取名叫“花的世界”。過(guò)了一會(huì)兒,水果拼盤(pán)都做好了。經(jīng)過(guò)幾位家長(zhǎng)的評(píng)論,終于評(píng)出了特等、一等、二等、三等獎(jiǎng)。我心里覺(jué)得很掃興,我們小組沒(méi)得獎(jiǎng),不過(guò)下次還有這樣的活動(dòng)我會(huì)很努力的。我們又各自拿回自己這個(gè)隊(duì)的勞動(dòng)成果,開(kāi)場(chǎng)分享這些新穎的水果,這些水果實(shí)在是好吃極了!越吃越想吃。我們吃完之后,就把桌子上瓜皮果殼全部清理得干干凈凈。雖然今天我們沒(méi)有得到特等獎(jiǎng),但是我還是會(huì)很快樂(lè),因?yàn)榻裉斐缘搅诉@么多好吃的水果,還能和家長(zhǎng)在一起做水果拼盤(pán)。高中記敘文素材高中記敘文篇十一很小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下,那時(shí)的房子與如今大不一樣。有門檻,門上并沒(méi)有鎖,但門后有木頭做的門楦。門前并且還總會(huì)貼著兩張乏黃的門神。一個(gè)日一個(gè)月。雖然我那時(shí)還小,但日月兩字還是認(rèn)得。門神看起來(lái)總是一副可怕的樣子,瞪著眼。惡恨恨的看著你,以致于有時(shí)候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣,但我家門前的那兩張門神總似乎有著一種莫名的吸引力,越不敢看就越想看。因?yàn)閶屨f(shuō)門神可以將妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)擋在家門的外面,不讓它們近來(lái),厲害的很。那時(shí)的我就一直開(kāi)場(chǎng)對(duì)門神好奇了。有時(shí)候看著看著一直到脖子都僵住了。后來(lái)媽看著我都把脖子弄僵了,就笑著說(shuō)門神不能看,看多了他就會(huì)發(fā)怒弄僵你的脖子。那時(shí)小,媽媽的說(shuō)的我一直都記在心里,以后再也不敢去看門神了,以致以后都漸漸的忘卻了家門口的那兩張門神。后來(lái)家里從鄉(xiāng)下搬到了鎮(zhèn)上,幾乎是看不到門神這東西了。畢竟它們也許只能活在過(guò)去或者鄉(xiāng)下!長(zhǎng)大了以后也不再相信媽媽的話,年間經(jīng)過(guò)賣對(duì)聯(lián)的小店,偶爾間發(fā)現(xiàn)了門神。還是那種可怕的樣子,沒(méi)有變。寂寞的掛在墻上。有妖魔鬼怪的時(shí)候就把他供在家里,不興這個(gè)了,它們也就只能孤單的掛在墻上。人,哪里不是利用。連門神這小小的一張紙都是,有誰(shuí)才是真正的崇拜?評(píng)語(yǔ):這篇記敘文表達(dá)了作者小時(shí)候?qū)ψ约杭屹N的門神的認(rèn)識(shí),通過(guò)媽媽的話讓作者對(duì)門神有了更深入的理解。時(shí)世變遷,現(xiàn)代的門神“只能孤單的掛在墻上”,作者通過(guò)自己所見(jiàn)到的,抒發(fā)了心底的感慨,信仰與利用,這是對(duì)人性的考慮,最后有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。高中記敘文素材高中記敘文篇十二開(kāi)學(xué)這么多天了,班上的學(xué)生我也逐漸理解了一局部,我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是我學(xué)習(xí)的好典范。他就是賈天宇。高中記敘文素材高中記敘文篇十三我想你了。間隔你分開(kāi)的日子,已經(jīng)過(guò)了一年了。你走的那天,期末考試剛剛完畢,我拾掇行李,準(zhǔn)備回家過(guò)生日。媽一通打來(lái),說(shuō),你走了。你走了?怎么可能,一個(gè)月前,你都還好好的。你說(shuō):“在學(xué)校呆了這么久,你回來(lái)了啊?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,敷衍一句:“恩。”當(dāng)時(shí)不知道,這是你和我之間最后一次對(duì)話。回了寢室,對(duì)著同樣在拾掇行李的室友說(shuō)了一句,你走了。多好,在我生日當(dāng)天,你走了。從此我在每個(gè)生日都會(huì)想起,我的生日,是你的忌日。坐車回家的路上,看著窗外的景,一言不發(fā)。到了家,是晚上了。外婆他們正披麻戴孝地,跪在一個(gè)搭起的臺(tái)子上。葬禮的主持人在念著你的后代子孫的名字。我拿著白布,往頭上一捆,走上臺(tái)子,跪下來(lái)。主持人哽咽著,帶著哭腔念著你的名字,說(shuō)著一路走好。臺(tái)下很多人,老的,少的,知道名字的,不知道名字的。熟人,生疏人。臺(tái)上人的悲喜,和他們,無(wú)關(guān)。主持人的哭聲很大,經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器的擴(kuò)大,在四周回響。以前看到說(shuō),一個(gè)人走的那天,需要人大聲哭泣。這是一種傳統(tǒng),是一種形式。我一直面無(wú)表情,偶爾抬頭看看在盡情表演的主持人,或低頭看看臺(tái)下表情木然的觀眾。儀式完畢了,我走向用布搭起的棚子,那里面,有你的棺木,你的遺像,以及幾個(gè)供奉的果子。木褐色的棺木前,放著幾個(gè)灰撲撲的墊子。跪下,磕頭,一直忍著的淚水一個(gè)勁兒地往下掉。后來(lái),我們一群人,走過(guò)用蠟燭擺好的陣圖,向中間的凳子進(jìn)發(fā)。凳子上,放著兩個(gè)紙人。凳子下,放著一個(gè)紙燈。我不知道那是用來(lái)做什么的陣型。大概,是為了在路上,送送你,讓你不那么寂寞。黃泉路上,不那么孤單。你知道嗎?那天,是我的生日。等幾天,哪怕再等一天就好,你吝嗇到連讓我見(jiàn)你最后一面的時(shí)機(jī)也不給我。媽說(shuō),你走的時(shí)候,很安詳。不吵不鬧,像個(gè)乖孩子,乖乖地睡了。媽說(shuō),你走的前一天,她做夢(mèng),夢(mèng)到和你同一時(shí)代的人,在岸的對(duì)面,等著你。她說(shuō),那是他們來(lái)接你了。他們讓你一個(gè)人,在人世寂寞了這么久,所以,他們來(lái)接你了。我啊,是記得的。你問(wèn)我,等你去了,會(huì)不會(huì)記得給你燒紙焚香。我說(shuō),恩,會(huì)記得。我以為,那個(gè)你說(shuō)的日子,會(huì)是很久很久以后的事,久到輪到我們這一代結(jié)婚,生兒育女的時(shí)候。我以為,你會(huì)一直在的,一直陪在我們身邊,看著小輩們長(zhǎng)大成人。所以聽(tīng)聞你走的時(shí)候,我是不信的。一直在我們身邊的人,怎么會(huì)突然,就不在了呢?所有的蹤跡,都消失了,只剩下一座長(zhǎng)著青草的墳塋?;赝馄偶业臅r(shí)候,看見(jiàn)你以前住的屋子,空蕩蕩的。照片,床,還有你經(jīng)常拿著的和有關(guān)的事物,都不在了。那照片,是黑白的,是你的遺像。人老了,總有一天,會(huì)走的。在還在世間的時(shí)候,看到被提早準(zhǔn)備好的自己的黑白遺像的時(shí)候,你的心情,是怎樣的那床,是你一個(gè)人窩著的地方。沒(méi)多少人和你說(shuō)話,老了,不能經(jīng)常出去走動(dòng),怕一個(gè)不小心,就出了什么意外。哪怕只是一次摔跤,也是極大的危險(xiǎn)。外婆他們,經(jīng)常出去打牌。而媽媽他們,白天要工作,也不經(jīng)常在家。表妹和弟弟他們還小,你說(shuō)的,他們也不會(huì)明白。唯一一個(gè)能聽(tīng)你傾訴的人,是我。上了初中后,學(xué)校在外地,沒(méi)多少時(shí)間在家。所以這唯一一個(gè)還能聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)話的人,也不常在你身邊。除了吃穿住,只有睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。你夢(mèng)里的人,是誰(shuí)。你夢(mèng)中的事,又是

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