2023年關(guān)于交通安全的教案

2023年關(guān)于交通安全的教案關(guān)于交通平安的教案1

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生相識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的平安，人人都務(wù)必遵守交通規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1．各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用。

2．有關(guān)的交通法規(guī)。

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通平安問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣留意交通平安呢？這天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

二、相識(shí)交通標(biāo)記

1、提問(wèn)：你明白各種交通信號(hào)和交通標(biāo)記、標(biāo)線嗎？它們有什么作用？

2、出示交通標(biāo)記圖片學(xué)生分小組探討。

探討資料：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線各自的作用。

“紅綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車(chē)輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的'變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車(chē)輛和行人都要肯定遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。

“禁止鳴笛標(biāo)記”：一般設(shè)在醫(yī)院旁邊，表示那里須要寧?kù)o，提示司機(jī)在有這個(gè)標(biāo)記的地方，禁止鳴笛。

“道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)記”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提示司機(jī)，見(jiàn)到這一標(biāo)記，車(chē)輛慢行，前面有彎道。

“指路標(biāo)記”：一般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達(dá)的地點(diǎn)名稱和距離。

“標(biāo)線”：一般設(shè)置（畫(huà)在馬路路面上）在馬路路面的必要處。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線，道路中心的*縱線，表示把對(duì)向行駛的車(chē)流分開(kāi)，防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越馬路開(kāi)拓的平安地帶。在此標(biāo)線內(nèi)行走，保證人身平安。司機(jī)見(jiàn)到人行橫道標(biāo)記，應(yīng)慢行和避讓。

師：常見(jiàn)交通標(biāo)記，可分以下四種：（投影出示）

（1）“警告標(biāo)記”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍(lán)色圖案。這種標(biāo)記表示，留意危急。如鐵路道口標(biāo)記。

（2）“禁令標(biāo)記”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行標(biāo)記、禁止行人通行標(biāo)記。

（3）“指示標(biāo)記”：通常為圓形和短形，藍(lán)底白色圖案，如步行街標(biāo)記、機(jī)動(dòng)車(chē)道標(biāo)記。

（4）“指路標(biāo)記”：通常為矩形，藍(lán)（綠）底白字和白色圖案，如地名標(biāo)記，方向地點(diǎn)距離標(biāo)記。

三、相識(shí)交通規(guī)則

1、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

①乘車(chē)、乘船的基本要求和留意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要禮貌乘車(chē)、乘船。

2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

①在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

②群眾外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。

⑤要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

3、騎自行車(chē)平安常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。

①不在人行道上騎車(chē)，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、視察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。

③彎時(shí)減速，視察并打手勢(shì)。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車(chē)不打鬧，不追逐。

⑥騎車(chē)不要攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

四、列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教化學(xué)生重視交通平安，遵守交通規(guī)則。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)，假如以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此駭人動(dòng)目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?/p>

五、總結(jié)。

透過(guò)這天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)。我們不僅僅相識(shí)了交通標(biāo)記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的平安，我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟識(shí)的人進(jìn)行宣揚(yáng)，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。

關(guān)于交通平安的教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得文明、平安乘車(chē)的重要性，提高文明和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、相識(shí)身邊便利的交通工具，了解其名稱、作用、特征以及乘坐方式。

3、初步駕馭相關(guān)的交通平安及禮儀常識(shí)。

活動(dòng)打算

收集交通工具模型、交通事故視頻、電子書(shū)、地鐵卡（卡紙自制）。

活動(dòng)過(guò)程

一、相識(shí)城市交通工具及其乘坐方式。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的交通工具的名稱及特點(diǎn)。

師：我們身邊都有什么交通工具？

2、呈現(xiàn)交通工具模型、電子大書(shū)，相識(shí)城市里的.交通工具。

師：你乘坐過(guò)這些交通工具嗎？

請(qǐng)有乘坐過(guò)這些交通工具的幼兒說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。

老師介紹不同交通工具的特點(diǎn)及乘坐方式。

二、學(xué)習(xí)文明、平安出行。

1、觀看交通事故的視頻。

請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)其緣由。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

老師小結(jié)乘坐平安禮儀：系好平安帶、手頭不伸出窗外、不亂丟棄雜物、不帶易燃易爆物品等等。

2、推斷對(duì)錯(cuò)。

老師出示乘車(chē)相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒視察并說(shuō)一說(shuō)哪些行為正確，哪些不正確，該怎樣去改正。

師：假如我們今日坐地鐵，該怎么樣乘坐才是正確的呢？

三、“坐地鐵”嬉戲

嬉戲規(guī)則：老師請(qǐng)兩個(gè)幼兒面對(duì)面手拉手，做成閘機(jī)狀，老師在閘機(jī)的另一邊做開(kāi)地鐵的司機(jī)，其他的幼兒拿著“地鐵卡”刷卡進(jìn)站，乘坐地鐵；出站時(shí)也要刷卡出站。（整個(gè)過(guò)程加入音樂(lè)《小火車(chē)》）

老師剛好提示幼兒乘坐地鐵時(shí)的禮儀，要在黃線外排隊(duì)等候，不推不擠不吵鬧，做個(gè)文明的小乘客等等。

活動(dòng)應(yīng)變

乘地鐵嬉戲也可改為乘坐其他交通工具嬉戲。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、跟幼兒共享乘坐飛機(jī)要留意的事項(xiàng)。

2、玩乘坐飛機(jī)的嬉戲。

區(qū)角活動(dòng)

1、角色區(qū)：投放大紙箱做的車(chē)廂、方向盤(pán)、椅子，激勵(lì)幼兒做乘車(chē)嬉戲。

2、閱讀區(qū)：投放幼兒用書(shū)及相關(guān)文明乘車(chē)的書(shū)籍，激勵(lì)幼兒閱讀。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將文明乘車(chē)的圖片貼在主題墻內(nèi)。

家園同步

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起了解下一般火車(chē)、動(dòng)車(chē)和高鐵的區(qū)分。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒乘坐公共交通工具，引導(dǎo)幼兒文明乘車(chē)。

隨機(jī)教化

在日常生活中引導(dǎo)幼兒遵守平安、文明規(guī)則，做個(gè)文明的小市民。

關(guān)于交通平安的教案3

一、目的好處

為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。

二、重點(diǎn)資料

1.加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2.組織各種平安教化活動(dòng)，增加遵守交規(guī)的意識(shí)。

三、教化資料

1.法規(guī)篇(1)道路、交通(2)交通平安(3)交通法規(guī)(4)道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)(5)看圖識(shí)標(biāo)記

常識(shí)篇(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走(2)行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些(4)為什么不能翻越護(hù)欄(5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)(7)騎自行車(chē)就應(yīng)留意什么(8)乘汽車(chē)時(shí)要留意什么(9)遇到交通事故怎樣辦警示篇(1)騎自行車(chē)違反交通法規(guī)(2)行走時(shí)違反交通法規(guī)(3)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

2.案例

(1)《車(chē)禍?zhǔn)呛⒆右馔鈸p害的第一殺手》(2)《和孩子一齊平安上路》(3)《車(chē)禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)，假如以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此駭人動(dòng)目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到20xx年的10.9%萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。

在很多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞;出一場(chǎng)車(chē)禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。

時(shí)間進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年，時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國(guó)的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。

20xx年，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

20xx年死亡人數(shù)再次突破10萬(wàn)大關(guān)，到達(dá)109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬(wàn)車(chē)死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79。

20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，到達(dá)104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車(chē)和駕駛員增長(zhǎng)的狀況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比20xx年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得珍貴。20xx年全國(guó)發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念

——一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。

統(tǒng)計(jì)部門(mén)的數(shù)據(jù)證明：1986年，全國(guó)馬路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20xx年，全國(guó)馬路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國(guó)汽車(chē)保有量為362萬(wàn)輛;到20xx年全國(guó)汽車(chē)保有量到達(dá)2141萬(wàn)輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國(guó)馬路通車(chē)?yán)锍虨?8萬(wàn)公里;到20xx年，全國(guó)馬路通車(chē)?yán)锍虨?75.8萬(wàn)公里，是1986年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是宏大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)旺盛、人民生活水平提高的.必定趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對(duì)世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年的77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬(wàn)人升到20xx年的10.9萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。20xx年一年全國(guó)交通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷，干脆經(jīng)濟(jì)損失33.2億元，分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。

關(guān)于交通平安的教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看講講，幼兒進(jìn)一步了解路上斑馬線的作用。

2、了解一些常見(jiàn)的交通規(guī)則，知道要遵守交通規(guī)則。

教學(xué)打算：

（認(rèn)知打算）正在開(kāi)展“公路邊”的主題活動(dòng)，幼兒平日望見(jiàn)過(guò)斑馬線

（材料打算）多媒體課件。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道斑馬線的'作用

教學(xué)難點(diǎn)：

了解一些常見(jiàn)的交通工具

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己平日外出怎樣過(guò)公路

1、你與家人外出時(shí)怎樣過(guò)公路的？看什么？為什么

2、斑馬線花在公路上，是讓誰(shuí)看的？畫(huà)在什么地方？

3、聽(tīng)故事，公路上的斑馬線

小結(jié)：公路上斑馬線都是畫(huà)在交通路口，能讓全部過(guò)公路的。人和動(dòng)物，保證平安，也能讓來(lái)往的車(chē)輛剛好看到放慢車(chē)速。

二、看看課件，加深相識(shí)

1、看課件，聽(tīng)故事

“你看到了什么？公路上怎樣的？”

2、分段看

3、提問(wèn)：“原來(lái)公路上是怎樣？這樣有什么不好？”

“想什么方法能保證大家平安過(guò)公路？”

4、小在我們過(guò)公路要怎樣才平安？

小結(jié)：

過(guò)公路不僅要看紅綠燈，還要看斑馬線。左右看看，不停留，一下走過(guò)去。

關(guān)于交通平安的教案5

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)。

2、認(rèn)知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)平安學(xué)問(wèn)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

:讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培育學(xué)生文明交通、愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

:

1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種平安教化活動(dòng)，增加遵守交規(guī)的意識(shí)

三、教學(xué)打算：

1、打算交通事故宣揚(yáng)片相關(guān)圖片。

2、搜集文明交通小學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)相識(shí)文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通平安問(wèn)題。

我們經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到很多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ㄆ桨?，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道，“車(chē)禍猛于虎”??！據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年8月份，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，干脆財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國(guó)道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。

當(dāng)你騎著車(chē)在公路上追逐，當(dāng)你與伙伴在公路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危急就在身邊；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿公路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是苦痛？是悲?。渴且粋€(gè)破裂的家庭？還是……生命是寶貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的緣由是第一位的。著其中當(dāng)然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通平安就是生命的持續(xù)，就是家庭的華蜜。

因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不待時(shí)。尤其是近期以來(lái)，校內(nèi)旁邊及涉及師生的交通事故的.比率有所上升，給了我們很多慘痛的教訓(xùn)。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣揚(yáng)片。

(二)學(xué)習(xí)交通小學(xué)問(wèn)

1、走路：

（1）走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。

（2）在橫過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，視察往來(lái)車(chē)輛的狀況，確認(rèn)平安后再過(guò)公路；

不得在車(chē)輛接近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。

（3）過(guò)公路時(shí)要留意視察交通信號(hào)燈的改變。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)公路；

綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)公路；假如公路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過(guò)公路，千萬(wàn)不要驚惶。

（4）不得在車(chē)行道內(nèi)停留、嬉鬧；

不得有追車(chē)等阻礙道路交通平安的行為。

2、乘車(chē)平安：

（1）不要搭乘無(wú)牌或超載車(chē)輛

（2）乘坐公共汽車(chē)或旅游車(chē)時(shí)，不得在車(chē)上游戲熱鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。

（3）坐在汽車(chē)靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車(chē)外，避開(kāi)會(huì)車(chē)或車(chē)外物的碰刮。

（4）不得隨意在車(chē)上向外拋灑東西，避開(kāi)傷及他人

（5）車(chē)未停穩(wěn)，不能下車(chē)，避開(kāi)摔倒造成事故

3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急方法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要鎮(zhèn)靜冷靜。

第一，要愛(ài)護(hù)自己，看有無(wú)受傷。假如有傷要馬上攔車(chē)、打的到旁邊醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危急。

其次，要愛(ài)護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。

第三，要馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校內(nèi)內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門(mén)來(lái)調(diào)解處理。

(三)交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽問(wèn)答

1、乘車(chē)出行莫坐“四種車(chē)”？

一是“病”車(chē)莫要坐，二是超員車(chē)莫要坐，三是“沾”酒司機(jī)車(chē)莫要坐，四是貨車(chē)車(chē)廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈？

紅綠燈，其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車(chē)輛信號(hào)燈”和“行人信號(hào)燈”二種。

3、紅燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？

車(chē)輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛在不阻礙行人和其它車(chē)輛正常通行的狀況下允許通行。

4、綠燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？

車(chē)輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車(chē)輛在不阻礙直行車(chē)輛和行人通行的狀況下也允許通行。

5、綠燈閃耀時(shí)，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？

車(chē)輛信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車(chē)輛可以接著通過(guò)路口，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車(chē)輛應(yīng)減速慢行。

6、黃燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？

車(chē)輛信號(hào)燈黃燈亮?xí)r，各種車(chē)輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過(guò)停止線和橫道線的車(chē)輛可以接著通行。

7、黃燈閃耀時(shí)，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？

車(chē)輛信號(hào)燈黃燈閃耀，是一種警告車(chē)輛留意平安的信號(hào)，車(chē)輛經(jīng)過(guò)路口應(yīng)留意來(lái)往車(chē)輛、行人，當(dāng)心通行。

8、行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦？

行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過(guò)公路，行人必需在人行道上等候。

9、行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦？

行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò)。

10、行人信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦？

行人信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐平安通過(guò)。

關(guān)于交通平安的教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、透過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通平安學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通平安意識(shí)。

2、透過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)資料：行路的平安、乘汽車(chē)的平安

三、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱诵沱惖男?nèi)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開(kāi)這些，這天我們實(shí)行一次“交通平安伴我行”活動(dòng)

2、事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個(gè)永恒的話題；交通平安，一個(gè)關(guān)系家庭華蜜的話題。自從1886年德國(guó)人獨(dú)創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我?guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。

請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的.或親人摯友遭受過(guò)的交通事故、（先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些駭人動(dòng)目的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通平安意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，平安意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、相識(shí)交通標(biāo)記

你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2、我來(lái)選

(1)、遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是(）

A、120B、122

C、110D、119

(2)、我國(guó)的道路通行原則是(）

A、右側(cè)通行原則

B、左側(cè)通行原則

C、中間通行原則

(3)、有人突然患病或受傷時(shí)，就應(yīng)打(電話求助

A、120B、122C、110D、119

(4)、經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)(）

A、干脆從鐵路上穿過(guò)去

B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去

C、在準(zhǔn)許透過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r透過(guò)

(5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎自行車(chē)上街

A、8B、12C、14D、16

(6)、每年的中小學(xué)生平安教化日是(）

A、每年3月的最終一個(gè)星期一

B、每年3月的最終一個(gè)星期五

C、每年6月的最終一個(gè)星期一

(7)、步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路（）

A、城市快車(chē)道B、高速馬路C、封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)道

(8)、假如看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你就應(yīng)剛好（）

A、登記車(chē)牌號(hào)

B、告知老師或家長(zhǎng)

C、不須要做任何事

D、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組探討，全班溝通）

1、公路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車(chē)

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個(gè)小摯友橫著走，以免阻礙他人行走和車(chē)輛行駛。

7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問(wèn)候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車(chē)會(huì)面時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（四）主要交通平安常識(shí)：

騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)、2、自行車(chē)不逆向行駛、3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人、

4、騎自行車(chē)不闖紅燈、5、騎自行車(chē)不撐傘、6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛、

7、騎自行車(chē)不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車(chē)上路、9、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。

交通平安五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在馬路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在馬路上玩耍。

（五）老師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完備的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通平安牢記心中！

關(guān)于交通平安的教案7

一、教學(xué)目的

1、透過(guò)老師的講、同學(xué)間的探討等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、駕馭走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通平安常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。

3、透過(guò)交通平安學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、教學(xué)重點(diǎn)：重視交通平安，駕馭走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通平安學(xué)問(wèn)。

教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通平安學(xué)問(wèn)。

三、班會(huì)程序

（一）、課題導(dǎo)入

1、播放路面一連串因?yàn)閾?dān)心留意交通平安而導(dǎo)致的杯具。

老師講解并描述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越漂亮，公路上車(chē)輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些駭人動(dòng)目的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢？

3、老師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問(wèn)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通平安法律法規(guī)

●平安乘車(chē)

1、乘坐車(chē)輛的選取。

乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等，因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通平安培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到平安要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選取問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你就應(yīng)專心勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、華蜜，千萬(wàn)不行酒后駕車(chē)。

2、乘車(chē)途中的平安。

乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好平安頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

●平安騎車(chē)

1、騎自行車(chē)（包括電動(dòng)自行車(chē)，下同）不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口。須要穿過(guò)十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，包括過(guò)人行橫道線自行車(chē)也就應(yīng)下車(chē)推行。

4、騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因?yàn)榇丝痰缆飞系臋C(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。特性是沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要留意騎車(chē)平安。在此刻的道路上，要保證騎車(chē)平安也不是一件簡(jiǎn)單的事情，請(qǐng)千萬(wàn)不行再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危急動(dòng)作來(lái)，否則就有可能為自己的鹵莽行為擔(dān)當(dāng)后果。

5、常常對(duì)自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查修理，確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)留意檢查車(chē)輛，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。

●平安走路

1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。

2、不盲目橫穿。橫過(guò)馬路其實(shí)是一件很危急的'事情，很多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿馬路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)馬路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條；再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三透過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。馬路是非常危急的地方，稍不留意就會(huì)缺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危急工具，它能夠給人們?cè)旄?，也能夠給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就須要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心駕馭車(chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。

（三）、交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？

5、行走時(shí)怎樣留意交通平安？

6、騎自行車(chē)要怎樣留意交通平安？

7、行走時(shí)怎樣留意交通平安？

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

8、騎自行車(chē)要怎樣留意交通平安？

要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。

……

老師小結(jié)：同學(xué)們都駕馭的很好，那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通平安規(guī)則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做遵守法律公民。

四、總結(jié)（5分鐘）

愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問(wèn)的海洋里披荊斬棘。生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通平安，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)切、支持和自覺(jué)地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、平安、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，人民才會(huì)更加美滿華蜜！

關(guān)于交通平安的教案8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2、培育幼兒識(shí)別嬉戲時(shí)識(shí)別平安和危急的實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1、圖片兩張

2、平安卡片和擔(dān)心全卡片若干操作要點(diǎn)

三、活動(dòng)流程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題

（1）小摯友都喜愛(ài)玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢？

（2）出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家細(xì)致視察，然后講講在哪里玩球好

（3）一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

（4）我們應(yīng)當(dāng)在其次張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的擔(dān)心全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是平安的'。

2、故事受傷的皮皮

（1）故事里有誰(shuí)，講了什么

（2）皮皮為什么三次受傷

（3）我們從故事里受到什么教化

3、嬉戲

傳球玩法：老師打算有平安內(nèi)容和擔(dān)心全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面對(duì)全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎，幼兒依據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。嬉戲可以反復(fù)進(jìn)行。

4、集體講評(píng)

今后在生活，嬉戲中如何學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，留意平安。

關(guān)于交通平安的教案9

主題班會(huì)記錄

時(shí)間:20xx.11.8班級(jí):三(1)參與人數(shù):52班會(huì)主題:交通平安

班會(huì)形式:

班會(huì)資料:

(一)主題導(dǎo)入:

1、主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增加交通平安意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)記。做到開(kāi)心上學(xué)，平安回家。

2、嬉戲---猜謎語(yǔ)

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

3、揭示本次班會(huì)主題——交通平安記心中。

(二)交通平安知多少

A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先打算好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

B、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)確定哪些行為是留意了交通平安的，而哪些是非常危急的(答對(duì)題多者為勝)(三)小品《車(chē)禍之后》

1、小品資料：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)

禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、小結(jié)：是阿!這多危急阿!為了小小的'足球，送上一條腿，落個(gè)終身缺憾，真惋惜!交通平安，我們可得隨時(shí)留意。在校內(nèi)里，我們就應(yīng)怎樣留意平安呢?(四)交通平安三字經(jīng)

講法規(guī)，為平安，靠右行，記心田。過(guò)公路，左右望，紅燈停，綠燈行。無(wú)燈時(shí)，勤擺手，過(guò)道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過(guò)道，要快走。過(guò)馬路，走天橋，貪便利，最危急。雨天傘，莫遮眼，路上水，留意滑。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。自行車(chē)，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。過(guò)十二，才上路，不逆行，不搶道。搭摩托，戴頭盔，乘汽車(chē)，平安帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。見(jiàn)意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，懊悔晚。(五)老歌新唱《祝你平安》

你的車(chē)子檢查好了嗎

交通法規(guī)記在心上了嗎

生活的路總有一些危急事.

請(qǐng)你必需要警惕留意平安過(guò)得好.

祝你平安哦祝你平安讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊.路口的指示燈你看清晰了嗎

平安帶，滅火器你都帶上了嗎

人生自古總有很多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范歡樂(lè)多于苦惱.祝你平安哦祝你平安讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊.你永久都華蜜是我最大的心愿。

關(guān)于交通平安的教案10

一、導(dǎo)入

師言：交通平安，一個(gè)永恒的話題。交通平安，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭華蜜的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾奔馳獨(dú)創(chuàng)世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車(chē)輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破裂，一百多年來(lái)死于車(chē)禍、傷殘等交通事故的人數(shù)駭人動(dòng)目，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

《一》、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的緣由。

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些凄慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展須要禮貌的交通環(huán)境，人們的'生活、工作須要平安、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)杯具？

4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成杯具發(fā)生的緣由，學(xué)生能夠各抒已見(jiàn)。

5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊](méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越公路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危急的邊緣？當(dāng)駕車(chē)在路上埋怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車(chē)而命喪黃泉？?jī)H在20xx年度，我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣斗爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣斗爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3／5。看到這些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o(wú)知，而是因?yàn)樗麄兪韬觯驗(yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全能夠避開(kāi)的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本華蜜家庭的破裂和苦痛。

《二》、珍愛(ài)生命，留意遵守交通規(guī)則。

1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁杯具時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？能夠放手，學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）

2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不困難，只要稍加專心，誰(shuí)都能嫻熟駕馭。我們每個(gè)公民都有職責(zé)和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通平安，遵守交通法規(guī)。生命是珍貴的，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜自己珍貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何留意平安。

三、老師總結(jié)：

作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己就應(yīng)做的事。同時(shí)也期望我們每一個(gè)人都就應(yīng)珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，平安而又簡(jiǎn)潔的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安靜、華蜜的藍(lán)天。課后反思：透過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的珍貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，效果良好。

關(guān)于交通平安的教案11

一、班會(huì)背景：

人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)旺盛、人民生活水平提高的必定趨勢(shì)。然而事物的另一面卻向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了實(shí)行部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小校內(nèi)交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故，特上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的：

1、透過(guò)慘痛的教訓(xùn)讓同學(xué)們牢記交通平安的重要性。

2、透過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了解交通法規(guī)并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

3、與交警互動(dòng)，培育學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，學(xué)做交通小衛(wèi)士。

三、班會(huì)設(shè)計(jì)：

本節(jié)班會(huì)將采納講解、競(jìng)答、、小品和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安的教化，并利用多媒體課件進(jìn)行協(xié)助教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)生命的.珍貴，交通平安的重要性，駕馭各類交通平安學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透群眾主義、社會(huì)職責(zé)感教化。

四、活動(dòng)打算;

1、讓學(xué)生搜集有關(guān)交通平安的反面和正面的事例和圖片。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問(wèn)。

3、組織學(xué)生排練有關(guān)節(jié)目。

4、制作相關(guān)課件。

五.班會(huì)流程：

開(kāi)場(chǎng)白(主持人)：敬重的各位來(lái)賓、老師，同學(xué)們，早上好!這天是全國(guó)中小學(xué)平安教化日，我們武漢市75中初二(1)班《守護(hù)生命——交通平安主題班會(huì)》此刻起先!

播放《天堂里是否有車(chē)來(lái)車(chē)往》MTV主持人：這是一個(gè)令人扼腕嘆息的故事，一個(gè)十三歲的花季少女，如花的生命就這樣葬送在滾滾車(chē)流之中。然而更可悲的是類似的杯具每一天都在上演。

(ppt)出示兩組交通事故圖片，由主持人講解

(ppt)出示一組交通事故的數(shù)據(jù)

主持人：慘烈的交通事故帶走的是親人的生命，留給生者的卻是無(wú)法彌補(bǔ)的精神創(chuàng)傷。請(qǐng)觀賞小品《送你一枝玫瑰花》

主持人：這一個(gè)個(gè)駭人動(dòng)目、血淚交織的杯具不能不叫人悲淚橫流、心有余悸;上天給予每個(gè)人的生命只有一次，極其脆弱的一旦消逝就永不再來(lái)的生命多么須要我們專心守護(hù)!同學(xué)們：一人平安，全家華蜜;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主，預(yù)防之道，重在學(xué)習(xí)。讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)交通學(xué)問(wèn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

主持人：此刻進(jìn)入交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)答環(huán)節(jié)(競(jìng)賽活動(dòng))主持人：交通平安，豈非兒戲，可有人偏偏不信這個(gè)邪，您看(小品)第三篇章?lián)?dāng)社會(huì)職責(zé)，做交通小衛(wèi)士

主持人：我們是21世紀(jì)的主力軍;我們是跨世紀(jì)的接班人，我是展翅高飛的雛鷹;我們是社會(huì)的小主子。建設(shè)城市交通禮貌，事關(guān)你我他!(ppt)播放75中資料視頻(主持人進(jìn)行解說(shuō))

我們75中是交通平安示范校，一直有普及交通平安學(xué)問(wèn)的好傳統(tǒng)，每一個(gè)75中人都為此感到傲慢和驕傲。此刻請(qǐng)丁斐揚(yáng)同學(xué)代表校內(nèi)向全班同學(xué)發(fā)出倡議。

主持人：現(xiàn)代禮貌城市，須要大家具備現(xiàn)代交通意識(shí)。您請(qǐng)!我讓!高風(fēng)格。禮貌、暢通、有秩序。為了讓交通事故遠(yuǎn)離我們，為了讓交通杯具不再發(fā)生，讓我們莊重承諾：(全體起立)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，建設(shè)平安、暢通、禮貌的交通環(huán)境!從我做起;從身邊做起;從今刻做起，走禮貌路、做禮貌人，做維護(hù)交通的小衛(wèi)士!

主持人：交通平安主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家。

關(guān)于交通平安的教案12

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹(shù)立交通意識(shí)，明白相識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)記與標(biāo)線的重要性。

2、相識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)記與標(biāo)線，了解它們的作用。

教學(xué)打算：

1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)記與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”勞碌的交通場(chǎng)景。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

1、播放“十字路口”勞碌的交通場(chǎng)景。

2、提問(wèn)：車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？

提示：在車(chē)輛絡(luò)繹不絕的十字路口，同學(xué)們發(fā)覺(jué)了各種車(chē)輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色改變和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與平安。

3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。

二、新授：

（一）相識(shí)交通信號(hào)。

1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí)，溝通）

2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家依據(jù)自己的理解溝通，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）

注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示探討。

3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。

（二）相識(shí)道路交通標(biāo)記。

道路交通標(biāo)記是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的平安設(shè)施。

1、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)記分為幾類？

（指示標(biāo)記、警告標(biāo)記、禁令標(biāo)記、指路標(biāo)記、旅游區(qū)標(biāo)記、道路施工平安標(biāo)記和協(xié)助標(biāo)記）

2、看圖（或投影）分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)記的顏色、形態(tài)和各表示什么。

①指示標(biāo)記

（三）相識(shí)道路交通標(biāo)線。

1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解溝通。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？

2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要留意什么？

三、拓展練習(xí)。

（一）交通標(biāo)記學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（可圖片演示，也能夠投影展示）。

1、出示交通信號(hào)、標(biāo)記、標(biāo)線的.各種圖案，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)記，哪些是交通標(biāo)線。（高年級(jí)適用）

2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈，各表示什么。

3、出示各種交通標(biāo)記，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么標(biāo)記，顏色形態(tài)有什么特點(diǎn)，各表示什么。

4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說(shuō)說(shuō)它們的含義。

（二）到校內(nèi)交通展示區(qū)去實(shí)地走走說(shuō)說(shuō)，看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)記的用處。

（三）回顧溝通，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。

交通標(biāo)記作用大，要看清晰再行動(dòng)。指示標(biāo)記藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。

警告標(biāo)記三角形，頂角朝上看細(xì)致，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)記壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。

指路標(biāo)記也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，

黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，平安兩字在心中。

關(guān)于交通平安的教案13

教學(xué)意圖：

通過(guò)小雞的旅行，生動(dòng)好玩的讓幼兒知道路上存在的危急，知道如何避開(kāi)危急，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通學(xué)問(wèn)。激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感愛(ài)好，初步了解并運(yùn)用于生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．相識(shí)一些交通標(biāo)記，了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2．遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。

3．培育幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)打算：

1．PPT。

2．警帽，警服。

活動(dòng)過(guò)程：

一、“小雞出殼”動(dòng)畫(huà)小視頻，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

引導(dǎo)語(yǔ)：咦，聽(tīng)什么聲音？

二、小雞的'旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

1．學(xué)習(xí)過(guò)公路的小學(xué)問(wèn)。

2．相識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)。

3．對(duì)一些公路上常見(jiàn)的現(xiàn)象推斷對(duì)錯(cuò)。

三、嬉戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思。

1．組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在公路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2．嬉戲：帶幼兒到操場(chǎng)上，老師畫(huà)出十字路口路途，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪番交替扮演做