2020年小學三年級班務工作總結

2020年小學三年級班務工作總結本學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的工作，我認為我做了很多。雖然有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但總結也是一種很好的積累?，F(xiàn)在，我將本學期的主要工作做個總結。一、本期工作回顧一學期以來，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用，讓學生學會自己管理自己。首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。班干部首先要做到班里要求其他學生做到的事情。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，XX、XX等幾位小干部把班級管理做得有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。我耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。良好的習慣是學習的基礎。可無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致地講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性地對全班學生的表現(xiàn)進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在轉(zhuǎn)化后進生方面，我們要嚴格要求他們，同時給予特別的關愛。我們不能歧視他們的思想，不厭倦地關心他們的感情，不粗暴地對待他們的態(tài)度，嚴格要求他們的行為。我們要用真誠的愛心打開他們的心靈之門，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。當他們出現(xiàn)不良行為時，我們不能掉以輕心，要及時指出并要求嚴格。我們要利用課間、休息時間與他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上，我們要多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定和獎勵，使他們也能自信地面對學習。此外，我們還要積極輔導課外學習，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時促進班級的整體發(fā)展。在家長工作方面，我們也要做好自己的班主任工作，教育管理好學生。除了做好學生的教育和管理，我們還要與家長聯(lián)系，取得他們的支持和配合，這樣校內(nèi)外結合，雙管齊下，才能把學生教好。我們要重視家訪工作，在發(fā)現(xiàn)學生不良傾向時，及時聯(lián)系家長，介紹情況并協(xié)商有效解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對于頑皮的學生，我們更要與家長多聯(lián)系，共同管教。在取得的成績方面，一學期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故，同學們的安全防范意識有了進一步提高。班上開展了多次關于安全、德育、禮儀等方面的主題班會，同學們受到了很大的教育。紀律后進生得到了良好的改變，經(jīng)過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。成功地安排了好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況活動。本期采取鼓勵與表揚相結合的方式取得了一定效果。我班已經(jīng)逐步形成了較為良好的班風，同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。在存在的不足方面，班上有少部分學生的各方面能力比較差，例如：XX轉(zhuǎn)入的XXX、XXX、XX、XXX等六位同學，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這些問題需要下學期班主任工作的加強。在本學期的班主任工作中，我還著重加強了學生的思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。首先，我注重行為規(guī)范教育，因為學生的年齡小，自我約束力較差。我組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識，并及時表揚做得好的同學，樹立榜樣。同時，班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對于那些不良行為，如隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等，我及時指出，要求改正。經(jīng)過一學期的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范。其次，我注重集體主義教育。通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，我增強了學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼。最后，我注重學習重要性教育。我認為，學生的學習習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。因此，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。在學習上，我鼓勵學生勤奮努力，及時完成作業(yè)，遇到問題及時向老師請教。通過這些努力，學生的學習積極性有了明顯的提高?？傊?，本學期我擔任三年級的班主任工作和三年級語文教學工作時，通過深入學生、親近、了解學生，加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，取得了一定成績。下學期，我將繼續(xù)揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得更好。除了班級管理和教學方面，我還注重學生的全面發(fā)展。在課余時間，我組織學生參加各種活動，如運動會、文藝匯演、英語角等，讓學生在活動中鍛煉身體，提高綜合素質(zhì)。同時，我也鼓勵學生多參加社會實踐活動，如義務勞動、志愿服務等，培養(yǎng)學生的社會責任感和愛心。此外，我還注重與同事之間的交流和合作，經(jīng)常參加教研活動，與同事分享教學經(jīng)驗，共同提高教學水平。同時，我也積極參加學校組織的各種培訓和研修活動，不斷更新自己的知識和技能，提高自己的教育教學水平?？傊?，我認為班級管理、教學和學生全面發(fā)展是教師工作的三大核心方面，我會一如既往地努力工作，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。學生的進步和成績是值得我們驕傲的。在學校組織的各項活動中，我們班總是不甘落后。在校春季運動會上，我們班表現(xiàn)出色，獲得了第二名的好成績。此